人美版美术二上《刷牙》表格简案（第二课时）

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1、课时教学设计授课时间年月日课题刷牙（二）课型造型.表现课标要求在生动表现自己生活的基础上，潜移默化中让同学口腔保健的重要性，帮助他们养成适时刷牙的好习惯。教学目标知识目标：养成学会观察生活的好习惯。能力目标：继续提高、加强学生的观察和记忆能力。情意目标：帮助学生养成适时刷牙、讲究卫生的好习惯。重点表现刷牙时的动作特点。难点刷牙的大动态、手、面部的细节特点怎样用画笔表现。教学准备教师准备教材、记号笔、蜡笔学生准备记号笔、蜡笔教学过程教学环节教学内容复案一、导入新课2’二、讲授新课13’三、课堂练习。20’四、小结。5’1、展示上节课的优秀作业。2、分析构图大方、合理、动作及人物表情生动

2、的作品。板书课题：刷牙1、刷牙的画面中人物所处的环境应该是怎样的？可添加毛巾、镜子等。2、怎样能画出牙膏？分析表现方法。培养学生正确的观察方法，以及对未知世界勇于探究的精神。3、画面的色彩要求？（1）表现大胆（2）对比鲜明表现刷牙的细节，涂色。展示作品，讲故事组织学生对自己的作品进行评价。引导学生对画面添加背景。可以用小组讨论的方法。激发学生的学习兴趣，培养学生的语言表达能力以及创新精神。板书设计刷牙本课目标达成情况完成教学目标教学反思1、学生在表现刷牙的环境兴趣很高。2、但是学生在用彩笔表现画面时，在造型上有些欠缺。