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时间:2019-08-11
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1、2019-2020年二年级英语下册Unit9Lesson53(1)教案人教新起点一、教学目标:1.情感目标:A.通过开展丰富多彩的课堂活动,激发学习英语的兴趣,培养他们英语听说的基本能力。B.通过本课的学习,使学生了解四季,帮助学生初步了解冬眠动物的习性及分类。2.知识目标:A.能在本课涉及到的情景条件下听懂并说出有关季节的15个单词。B.能在本课涉及的情景条件下使用本课所学的句型。3.能力目标:A.能够观察到四季的不同并且用所学语言予以表达。B.培养学生的动手能力、合作能力、创新意识。二、教学重点:检测学生是否能听懂本单元所学的有关季节的词汇和日常交际用语。三、教学难点:要求学生能够在适当的
2、情景下用英语表达对季节的喜好及其原因。四、教具准备:录音机,教学卡片,教学挂图、实物。五、学具准备:自做卡片。六、教学过程:1.Theteachershowsthepictures.Letthestudentslistentothetape.Playthegames.Andletthestudentssaythewords.2.Theteacherteachthenewwords.Andmakethedialogues.Letthestudentsperformthedialogues.Twostudentsagrouptoperformthedialogues.3.Playthegames.
3、andhelpthestudentstograspthewords.A.Theteacherreadsthewords.B.Letthestudentsshowthepicturesofthenewwords.C.Theteacherletthestudentsdotheactions.D.Pairwork.E.Usethepicturestoplaythegames.4.Dialogues:Lily:I’mLily.Ilikesummer.Icanwearmyblueskirtinsummer.Icanswiminsummer.Binbin:I’mBinbin.Ilikespring.Ica
4、nwearmygreensweaterinspring.Icanplanttreesinspring.Andy:I’mAndy.Ilikefall.Icanwearmyyellowjacketinfall.Icanpickapplesinfall.Joy:I’mJoy.Ilikewinter.Icanwearmyredcoatinwinter.Icanmakeasnowmaninwinter.Listentothetape.Andthenmakedialogues.5.Groupwork.Listening.Song.6.Homework:Copythewords.Readthetext.附送
5、:2019-2020年二年级英语下册Unit9Lesson53(2)教案人教新起点一、教学目标及要求1.能听懂、会说Listenandmatch,并能在实际情景中运用。2.巩固前几课学习的词汇和句子。二、教学重点、难点分析本课时的重点、难点都是句型Whydoyoulike…?BecauseIcan….的掌握和运用。三、课前准备录音机、录音磁带、图片,A4纸若干张四、教学步骤及建议1.Warm-up日常口语问答T:What’syourfavouriteseason?Whichseasondoyoulikebest?S:Ilike…best.T:Whatcanyoudoin…?S:Ican….2.
6、Presentation1)Listenandmatch.看图听磁带搭配2)Let’sdrawandsay.每位学生发一张A4纸,画出自己最喜欢的季节,其中要画出喜欢季节又表性的活动,画完之后,让学生自由交流讨论。3.Practice:活动一:Lookforfriends教具:图片简介:教师事先将印有文字或图片的小卡片发给每位学生,要求学生在规定时间里找另外三个与自己持有相同卡片的人。必须使用What’syourfavouriteseason?/Whichseasondoyoulikebest?/Whydoyoulikespring/winter/fall/summer?在规定时间内完成。到时
7、间后,教师扮演记者采访其中一组:What’syourfavouriteseason?Whydoyoulikespring/winter/fall/summer?然后问另一组Whataboutyou?帮助学生表达Welike…,becausewecan….卡片设计如下:springseemanyflowerssummerwearmysandalswinterplaywithsnow4.Consoli
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