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时间:2019-08-11
《2019-2020年二年级英语下册 Unit 9 Lesson 51(1)教案 人教新起点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年二年级英语下册Unit9Lesson51(1)教案人教新起点一、教学目标:1.情感目标:通过开展丰富多彩的课堂活动,激发学习英语的兴趣,培养他们英语听说的基本能力。通过本课的学习,使学生了解四季,帮助学生初步了解冬眠动物的习性及分类。2.知识目标:能在本课涉及到的情景条件下听懂并说出有关季节的7个单词。能在本课涉及的情景条件下使用本课所学的句型。3.能力目标:A.能够观察到四季的不同并且用所学语言予以表达。B.启发学生到大自然中去寻找春天的其他特征。C.培养学生的观察能力、辨别能力以及表达能力,用本单元所学语言进行表达和交流。二、
2、教学重点:能够流利的说出季节的单词及要求学生能够在适当的情景下用英语表达对季节的喜好及其原因。三、教学难点:要求学生能够在适当的情景下用英语表达对季节的喜好及其原因。四、教具准备:录音机,教学卡片,教学挂图、实物。五、学具准备:自做卡片。六、教学过程:1.Theteachershowsthepictures.Letthestudentslistentothetape.Theteachershowsthepictures.Andletthestudentssaythewords.Theteacherteachthenewwords.Andmakethe
3、dialogues.Letthestudentsperformthedialogues.Twostudentsagrouptoperformthedialogues2.Playthegames.andhelpthestudentstograspthewords.A.Theteacherreadsthewords.B.Letthestudentsshowthepicturesofthenewwords.C.Theteacherletthestudentsdotheactions.D.Pairwork.E.Usethepicturestoplaytheg
4、ames.3.Dialogues:Angel:It’sspring!It’sspring!Yaoyao:Let’splanttrees.Joy:What’syourfavouriteseason?Lily:Spring.Joy:Why?Lily:It’sbeautiful!Icanwearmyredsweater.Binbin:Doyoulikespring?Bill:Yes,Ilikeitverymuch.Binbin:Why?Bill:Icanflyakiteinspring.Andy:Look,thegrassisgreen.Lucky:Wow
5、!Listentothetape.Andthenmakedialogues4.Groupwork.Listening.Song.5..Homework:Copythewords.Readthetext.附送:2019-2020年二年级英语下册Unit9Lesson51(2)教案人教新起点一、教学目标及要求1.能听、说、读、写句子:Whichseasondoyoulikebest?Ilikewinterbest.Summerisgood,butfallismyfavouriteseason.2.能够用Whichseasondoyoulikebest?I
6、like…best.询问最喜欢的季节,并能说明其原因。3.了解字母组合air,ear,sp,sk的发音规则。二、教学重点、难点分析1.重点:四会句子的掌握2.难点:Ilike…verymuch.…is…,but…ismyfavouriteseason.Icando…的表达运用。三、课前准备教学图片、挂图,录音机、录音磁带四、教学步骤与建议1.Warm-up.1)Sing放磁带,领唱四季歌It’sspring!It’ssummer!It’sspring!It’ssummer!WecanplanttreesWecanswimInspring.Insumm
7、er.It’sfall!It’swinter!It’sfall!It’swinter!WecanclimbhillsWecanmakeasnowmanInfall.Inwinter.2)Lookandsay.把挂图放到学生们都能看得到的地方,根据图上信息,让学生讨论交流,如:Mike:What’syourfavouriteseason?Suan:Spring.Mike:Why?Susan:it’sbeautiful!Icanwearmyredsweater.2.Presentation.T:请几位同学上台表演会话,表现好的同学老师要给予奖励,表现一般
8、的学生老师要做出鼓励性的评价。3.Findthedifferencesandsay.活动一:看图会话。1)对
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