2019-2020年三年级英语下册 Unit 8(6)教案 苏教牛津版

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1、2019-2020年三年级英语下册Unit8(6)教案苏教牛津版教学内容3BUnit8I’mhungry共几课时4课型新授第几课时2教学目标知识与能力1.能熟练运用日常交际用语I’mthirsty.Whatabout…? 2.能听懂,会说表示单词acartonofmilk softdrinks过程与方法采用合作交流的形式和对方进行交流。利用小组合作的形式展开对话。情感与态度通过本课学习培养学生与人交往，合作精神。教学重难点教学重点:能熟练运用日常交际用语I’mthirsty.Whatabout…?能听懂,会说表示单词acartonofmilk sof

2、tdrinks教学难点：学生对于softdrinks的正确理解和运用。教学资源1.磁带及录音机。2.准备与本课有关的食物和饮料极其相关图片。3.让学生各自带杯子。预习设计预习第八单元单词：acartonofmilk softdrinks听读录音，能基本读出预习第八单元课文，了解句意：I’mthirsty.Whatabout…?学程预设导学策略调整反思A.复习导入（4分钟）S:Great.S:I’dlikeahotdog.S:Thankyou.(Workinpairs.)B.合作探究（20分钟）如学生回答Yes老师就往学生的杯子里倒些橘子汁。S:I’d

3、likeaglassofjuice.S:Thankyou.T:Let’sgotothesupermarket.T:I’mhungry.Whatwouldyoulike?T:Hereyouare.(教师吃下热狗做出很渴的表情)T:I’mthirsty（喝些水）I’mOKnow.Areyouthirsty?Aglassofjuice?板书：thirsty     I’mthirsty.用表情和动作辅助教学。T:I’mthirsty.Whatwouldyoulike?T:Hereyouare.T:S1,whataboutaglassofjuice?（wor

4、kinpairs）2   S:I’mthirsty.S1:Yes,please.S1:No,I’dlikea…Workinpairslikethis.S1:Whatabout…?S2:Yes./No.I’dlike…(当学生要喝什么时教师就倒些给学生)S1:No.S:Yes,I’dlikeasoftdrink.4Makeadialoguelikethis.S:Great.S:Whataboutsomejuice?S:Hereyouare. WorkinpairsC.融会贯通（10分钟）a师生谈论图片b听录音,跟读课文两遍c分角色朗读d编对话,并进行表

5、演T:Whataboutacupoftea?板书：Whatabout…?并教学howthemasoftdrink.T(让一学生尝)Isthisorangejuice?T:Thisisasoftdrink.板书：asoftdrink.教学（向学生说明softdrink是指不含酒精的饮料。）T:Doyoulikeasoftdrink?T:Let’sgotothesupermarket.T:I’mthirsty.T:No,I’dlikeasoftdrink.T:Thankyou.Playagame. ShowthepictureofPage48同法教学ac

6、artonofmilk教师任意指出图中的饮料和食物，让学生看图说出英文单词。看哪个学生反应最快，给予奖励。出示挂图：A部分3、4副图 师生先做示范T:Let’sgotothesupermarket. S:Great. T:I’mhungry. S:Whataboutasandwich?T:Soundsgood. S:Hereyouare. T:Thankyou. S:I’mthirsty. T:Whatwouldyoulike?Aglassofjuice? T:I’dlikeasoftdrink. (Workingroups)D.检测反思（5分钟）完

7、成《补充习题》相应练习。先独立完成，再集体校对F.业布置（1分钟）★抄写cakehotdogpie，每个3遍，中文一遍，默写一遍★★熟读图三，图四对话，并背出★★★自编一个小对话附送：2019-2020年三年级英语下册Unit8(7)教案苏教牛津版教学内容3BUnit8I’mhungry共几课时4课型复习第几课时3教学目标知识与能力1.能熟练地综合运用本单元所学的日常交际用语以及表示食物和饮料的单词。2.欣赏歌曲《Hotcrossbuns!》过程与方法采用自主学习和合作学习的方式。情感与态度通过本课学习培养学生与人交往，合作精神。享受用英语交流的乐趣

8、。教学重点：能熟练地综合运用本单元所学的日常交际用语以及表示食物和饮料的单词。教学重难点教学难点：能熟练地综