2019-2020年一年级语文上册 y w 1教案 苏教版

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1、2019-2020年一年级语文上册yw1教案苏教版l课题9ywl使用课时2l总第课时l教学目标:1.学会2个声母yw，整体认读音节yiwuyu及它们的四声，能够读准字音，认清形，正确书写。2.能正确认读yw和单韵母组成的音节，能够准确拼读音节，会读拼音词。了解整体认读音节yu书写时ü上两点省略的规则。l教学重点难点:1.yw的正确发音。2.yiwuyu的正确发音。l教学具准备及辅助活动:1.拼音卡片、小黑板。2.实物投影仪。l主要板书计划:l作业设计安排:课内:描红、仿影。。课外:小学语文备课用笺(二)l教学随笔第一课时一、复习检

2、查。1.抽读声母卡片。2.抽读韵母卡片。二、看情境图，听语境歌，引出新课内容。1.引导看情境图，学生回答问题，老师总结图意。2.听语境歌。学生学会语境歌。老乌鸦，叫嘎嘎，捉条虫子喂娃娃。秋风起，天气凉，妈妈为我做衣裳。一、新授。yyi1.读音：与“衣服”的“衣”相似，教师范读，告诉学生读的方法。领读，学生体会练读，指名读。2.字形及书写：看它的字形，编顺口溜帮助记忆：古人衣领yyy。看y有几部分组成，教师范写，学生书空。然后在书上描红。3.教学yi、yu及其四声。出示yi，告诉学生：y是声母，i是韵母，我们分别叫它们大y和小I。教

3、师范读音节yi。领读、齐读、指名读。出示yi的四声，学生自由练读，引导用它的四声练习组词。yu：和jqx一样，y和ü相拼的时候上面两点也要省略。练习读yu的四声，结合词语。w的教学步骤与方法同上.w的顺口溜：屋顶相连yw。二、巩固练习。1.抽读字母卡片，告诉学生yw是平舌音。2.抽读音节卡片yiwuyu。第二课时一、复习检查1.出示小黑板：yw。2.指名说说图上画的是谁，他穿什么衣服。3.将yiwuyu制成带声调的12张卡片，发给学生，教师读一个音节，四个学生读带声调的音节并组成。一、教学yw和韵母的拼读。出示图：1.这幅图画的是

4、什么地方？图上有什么东西？2.出示音节，学生练习拼读。3.指名将上面的音节贴到图上相应的地方。4.看图读音节。二、写声母1.出示小黑板：b()m()()t()l()k()()q()zh()()rz()sy()2.分两组接龙填空，进行比赛。其他学生在书上填空，填后评讲。三、在教材上按23个声母的顺序加线连成一个大象的轮廓。（略）四、巩固练习1.读一读，找出声母、韵母、音节。2.用音节组词。五、作业抄写声母。附送：2019-2020年一年级语文上册yw1教案长春版本课共2课时，预计上课的周次为4周文本分析：11《yw》的学习已经接触了

5、整体认读音节，有了学习的经验，虽然容易把音节和整体认读音节混淆，利用儿歌帮助学生掌握标调方法，激发学生学习的欲望。但在学生巩固发音特点，了解整体认读音节直接给汉字注音的特点的同时，减轻了学生学习的困难，同样要求学生在看图的基础上学习汉语拼音的音、形、义，掌握声母的发音特点，借助日常用语学习音节的四声，让学生学习借助拼音识字，激发学生学习汉语拼音的兴趣。教学内容：11yw第一课时教学目标：1.学会yw两个声母，读准音，认清形。2.能正确书写学会整体认读音节yi、wu、yu，掌握四声，能直接读出它们带调的音。3.激发学生学习拼音的兴趣

6、。教学重点：能正确书写学会整体认读音节yi、wu、yu，掌握四声，能直接读出它们带调的音。教学难点：yiwuyu3个整体认读音节的区别。教学过程：一、复习导入(5分钟)1.小朋友，我们已经学习了六个单韵母，你能认读吗？（指名读，老师把六个单韵母卡片依次贴在黑板上。）2.我们给6个单韵母编了一首儿歌呢，来，一起念（边拍手边念）。（单韵母，六兄弟，a、o、e、i、u、ü，。是老大小弟。）二、学习声母Y和整体认读音节yi(13分钟)1.单韵母六兄弟中有一个小i（板书i），你们想不想知道小i的妈妈是谁呀？（课件：y）这利是小i的妈妈。小i

7、的妈妈叫大y，大y是声母，所以我们也叫它声母y。声母要读得又轻又短，听老师读y，谁也会念？生跟读。2.请小朋友看图（课件：图），图上的什么像声母y的形状？（树杈闪动）（图上的树权像声母Y的形状。）3.我们可以编一首儿歌记住声母y：树杈树杈yyy，小i的妈妈是大y。（老师指着树杈，师生一起念出来。）生：树权树杈yyy，小i的妈妈是大y。4.大y妈妈和小i站在一起，组成了一个整体认读音节，这个名字好长啊！我们简单一点，就叫它音节yi吧。谁已经会念了？指生读，师纠正读音。5.音节yi和小i一样，也有四种声调：yiyiyiyi怎么读呢？我

8、们先来听听图上小朋友的朗读。（放课件中的录音）谁也能读一读？6.现在我们一起来做一个游戏，老师读，请一个小朋友把老师读的音节指出来。yi，谁知道是哪个？请学生上台指。（老师打乱顺序读其他的三个音节，让学生上台指。7.认识了音节yi就可以帮助我们识字