23苏教版一年级语文上册教案：y w_教案1.doc

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1、yw【教学目标】1．学会yw和整体读音节yiwuyu及它们的四声。2．学会yw和ao的拼音。3．学会yw和整体认读音节yiwuyu的书写。【教学重点】学会读写yw和整体认读音节yiwuyu【教学难点】记住整体认读音节yu的形、声母w的形。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】教师谈话：我们学过了单韵母Iu，今天来学习声母yw整体认读音节yiwuyu。一、看图学习声母y和整体认读音节yi问：树上挂的什么？（衣服）板书：y读作：声母y问：怎样记住y的形？（y像树杈。）讲：y是两笔写成的。讲：要写“衣”的音，

2、就要写作yi。板书：yi读作：整体认读音节yiyi有四个声调。板书yīyíyǐyì借衣，姨，椅，亿的音练习四声。学生学写yyi1-2个二、看图学习声母w和整体认读音节wu问：谁知道图中这只鸟的名字？（乌鸦）板书：w读作：声母w问：怎样记住w的形呢？（乌鸦窝的形状与w相似。）讲：w是两笔写成的占中格。要在中格里连写两次“v”，不要太宽。讲：要写“乌鸦”的乌的音，就要写作：wu板书：wu读作：整体认读音节wuwu有四个声调。板书：wūwúwǔwù借屋、吴、五、误的音练习四声。学生学写wwu1-2个课中休息：自定

3、三、学习整体认读音节：yu讲：我们学过单韵母ü，如果单独给小鱼的“鱼”，下雨的“雨”注音时要写作yu板书：yu读作：整体认读音节yuyu也有四个声调板书：yūyúyǔyù学生学写yu1-2个。四、归类练习进行区别声母：yw韵母：Iuü音节：yiwuyu【第二课时】一、复习检查1．读声母卡片2．读整体认读音节卡片3．读ywiuüyiwuyu的卡片。二、看图读音节（一）鸭子、鸟窝、青蛙图。学习方法：1．先看清图上画的是什么？2．拼读图上音节。3．直呼图下音节。（二）打鱼、鲤鱼、刷牙、洗袜子图。学习方法同上题，要

4、注意区分整体认读音节和声韵相拼音节。（用彩色粉笔标出音节。）（三）、看图读句子学习方法：1．先出音节词语2．再出其余的词语。3．读句子。三、巩固练习1．背诵声母表。2．直呼本课的直呼音节。3．抄写音节。