1、课题:Unit 1 Our school (一课时)学习目标(1)能够简单介绍学校校舍分布情况,如:Thisistheteacher’soffice.Thatismyclassroom.(2)能简单说出每个课室的不同功能,如:Gotothelibrary.Readastory-book学习重难点让学生熟练掌握“This is …That is … ”的用法。自主预习1、听录音,读一读playgroundteacher’sofficegardenLibrarycanteen2、拼一拼,写一写computerboardfanslig
3、B.an二、根据汉意写出下列单词写字板--电脑--讲桌--灯--图画--电扇--地板--墙--三、短语搭配()1.Gototheteacher’soffice.A.Watertheflowers.40()2.Gotothecanteen.B.Eatsomenoodles.()3.Gotothelibrary.C.Playfootball.()4.Gototheplayground.D.Readastory-book.()5.Gotothegarden.E.Handinthehomework.学后反思课题:Unit 1 Our s
7、1 Our school (三课时)学习目标1、通过对Storytime的学习,铺垫新句型:Isthisthe…?Isthatthe…?2、会唱歌曲“Ourschool”.学习重难点总结元音字母a的发音规则。自主预习1、听录音,读一读。acakesnakegrapesfaceapplebagcathat2、听录音,学歌曲,比一比谁唱的好。3、听录音,跟读故事,与小组内同学互相评读,看一看,比一比,谁读得好.合作探究1.我能流利朗读“Goodtoknow”和“Storytime”的对话。1)自由读。2)小组长或推荐优秀组员领读。3