北大附中高考数学专题复习汇编平面向量

北大附中高考数学专题复习汇编平面向量

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时间:2019-07-14

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1、学科:数学教学内容:平面向量【考点梳理】一、考试内容1.向量、向量的概念,向量的加法与减法,实数与向量的积。2.平面向量的坐标表示,线段的定比分点。3.平面向量的数量积,平面两点间的距离公式。4.平移及平移公式。二、考试要求1.理解向量的概念,掌握向量的几何表示,了解共线向量的概念。2.掌握向量的加法与减法。3.掌握实数与向量积,理解两个向量共线的充要条件。4.了解平面向量的基本定理,理解平面向量的坐标的概念,掌握平面向量的坐标运算。5.掌握平面向量的数量积及其几何意义,了解用平面向量的数量积可

2、以处理有关长度、角度和垂直的问题,掌握向量垂直的条件。6.掌握平面两点间的距离公式,掌握线段的定比分点和中点公式,并且能熟练运用;掌握平移公式。三、考点简析1.平面向量知识结构表2.向量的概念(1)向量的基本概念①定义既有大小又有方向的量叫做向量。向量的大小也即是向量的长度,叫做向量的模。②特定大小或特定关系的向量零向量,单位向量,共线向量(平行向量),相等向量,相反向量。③表示法几何法:画有向线段表示,记为或α。坐标法:=xi+yj=(x,y)。=(x2-x1,y2-y1),其中A(x1,y1

3、),B(x2,y2)(2)向量的运算①向量的加法与减法定义与法则(如图5-1):a+b=(x1+x2,y1+y2),a-b=(x1-x2,y1-y2)。其中a=(x1,y1),b=(x2,y2)。运算律:a+b=b+a,(a+b)+C=a+(b+c),a+O=O+a=a。②向量的数乘(实数与向量的积)定义与法则(如图5-2):λa=λ(x,y)=(λx,λy)运算律λ(μa)=(λμ)a,(λ+μ)a=λa+μa,λ(a+b)=λa+λb。③平面向量的数量积定义与法则(如图5-3):a·b=

4、a

5、

6、

7、b

8、cosθ(a≠0,b≠0,0≤θ≤π)0·a=0,a·b=x1x2+y1y2[a=(x1,y1),b=(x2,y2)]。运算律:a·b=b·a,(λa)·b=a·(λb)=λ(a·b),(a+b)·c=a·c+b·c。(3)定理与公式①共线定理:向量b与非零向量a共线的充要条件是有且只有一个实数λ,使得b=λa②平面向量基本定理:如果e1,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的。任一向量a,有且只有一对实数λ1,λ2使a=λ1e1+λ2e2③两向量垂直的充要条件(i)a⊥

9、ba·b=0(ii)a⊥bx1·x2+y1·y2=0(a=(x1,y1),b=(x2,y2))④三点共线定理:平面上三点A、B、C共线的充要条件是:存在实数α、β,使=α+β,其中α+β=1,O为平面内的任一点。⑤数值计算公式两点间的距离公式:

10、

11、=[P1(),P2(x2,y2)]线段的定比分点坐标公式:[P1(x1,y1),P2(x2,y2),P(x,y),=λ]中点坐标公式:两向量的夹角公式:cosθ==[0°≤θ≤180°,a=(x1,y1),b=(x2,y2)]⑥图形变换公式平移公式:若

12、点P0(x,y)按向量a=(h,k)平移至P(x′,y′),则⑦有关结论(i)平面内有任意三个点O,A,B。若M是线段AB的中点,则(+);一般地,若P是分线段AB成定比λ的分点(即=λ,λ≠-1)则=+,此即线段定比分点的向量式(注意与例7(1)表述方法的不同,例7(1)用时很方便)。(ii)有限个向量a1,a2,…,an相加,可以从点O出发,逐一作向量=a1,=a2,…,=an,则向量即这些向量的和,即a1+a2+…+an=++…+=(向量加法的多边形法则)。当An和O重合时(即上述折线OA

13、1A2…An成封闭折线时),则和向量为零向量。注意:反用以上向量的和式,即把一个向量表示为若干个向量和的形式,是解决向量问题的重要手段。3.向量的应用(1)向量在几何中的应用(2)向量在物理中的应用四、思想方法向量法:用向量证明或解题的方向称为向量法。向量法在处理物理学、几何学中有很大的用处。【例题解析】例1设a0为单位向量,(1)若a为平面内的某个向量,则a=

14、a

15、·a0;(2)若a与a0平行,则a=

16、a

17、·a0;(3)若a与a0平行且

18、a

19、=1,则a=a0。上述命题中,假命题个数是()A.0

20、B.1C.2D.3解析向量是既有大小又有方向的量,a与

21、a

22、a0模相同,但方向不一定相同,故(1)是假命题;若a与a0平行,则a与a0方向有两种情况:一是同向二是反向,反向时a=-

23、a

24、a0,故(2)、(3)也是假命题。综上所述,答案选D。注向量的概念较多,且容易混淆,故在学习中要分清,理解各概念的实质,注意区分共线向量、平行向量、同向向量等概念。例2已知a=(cosα,sinα),b=(cosβ,sinβ),a与b之间有关系

25、ka+b

26、=

27、a-kb

28、,其中k>0,(1)用k表示a·b;(2)求

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