第五章第3讲等比数列及其前n项和

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1、第3讲 等比数列及其前n项和1.等比数列的有关概念(1)定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一常数(不为零),那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的公比,通常用字母q表示,定义的表达式为=q.(2)等比中项:如果a、G、b成等比数列,那么G叫做a与b的等比中项.即:G是a与b的等比中项⇔a,G,b成等比数列⇒G2=ab.2.等比数列的有关公式(1)通项公式:an=a1qn-1.(2)前n项和公式:Sn=3.等比数列的性质已知数列{an}是等比数列,Sn是其前n项和.(m,n,p,q,r,k∈N*)(1)若m+n=p+q=2

2、r,则am·an=ap·aq=a;(2)数列am,am+k,am+2k,am+3k,…仍是等比数列;(3)数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…仍是等比数列(此时{an}的公比q≠-1).[做一做]1.(2014·高考重庆卷)对任意等比数列{an},下列说法一定正确的是(  )A.a1,a3,a9成等比数列 B.a2,a3,a6成等比数列C.a2,a4,a8成等比数列D.a3,a6,a9成等比数列解析:选D.设等比数列的公比为q,因为==q3,即a=a3a9,所以a3,a6,a9成等比数列.故选D.2.(2014·高考江苏卷)在各项均为正数的等比数列{

3、an}中,若a2=1,a8=a6+2a4,则a6的值是________.解析:因为a8=a2q6,a6=a2q4,a4=a2q2,所以由a8=a6+2a4得a2q6=a2q4+2a2q2,消去a2q2,得到关于q2的一元二次方程(q2)2-q2-2=0,解得q2=2,a6=a2q4=1×22=4.答案:41.辨明三个易误点(1)由于等比数列的每一项都可能作分母,故每一项均不为0,因此q也不能为0,但q可为正数,也可为负数.(2)由an+1=qan,q≠0,并不能立即断言{an}为等比数列,还要验证a1≠0.(3)在运用等比数列的前n项和公式时,必须注意对q

4、=1与q≠1分类讨论,防止因忽略q=1这一特殊情形而导致解题失误.2.等比数列的三种判定方法(1)定义:=q(q是不为零的常数,n∈N*)⇔{an}是等比数列.(2)通项公式:an=cqn-1(c、q均是不为零的常数,n∈N*)⇔{an}是等比数列.(3)等比中项法:a=an·an+2(an·an+1·an+2≠0,n∈N*)⇔{an}是等比数列.3.求解等比数列的基本量常用的思想方法(1)方程的思想:等比数列的通项公式、前n项和的公式中联系着五个量:a1,q,n,an,Sn,已知其中三个量,可以通过解方程(组)求出另外两个量;其中基本量是a1与q,在解题

5、中根据已知条件建立关于a1与q的方程或者方程组,是解题的关键.(2)分类讨论思想:在应用等比数列前n项和公式时,必须分类求和,当q=1时,Sn=na1;当q≠1时,Sn=;在判断等比数列单调性时,也必须对a1与q分类讨论.[做一做]3.(2015·海淀区第二学期期中练习)在数列{an}中,“an=2an-1,n=2,3,4,…”是“{an}是公比为2的等比数列”的(  )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:选B.当an=0时,也有an=2an-1,n=2,3,4,…,但{an}是等差数列,不是等比数列,因此充分性不

6、成立.当{an}是公比为2的等比数列时,有=2,n=2,3,4,…,即an=2an-1,n=2,3,4,…,所以必要性成立.故选B.4.若等比数列{an}满足a1+a4=10,a2+a5=20,则{an}的前n项和Sn=________.解析:由题意a2+a5=q(a1+a4),得20=q×10,故q=2,代入a1+a4=a1+a1q3=10,得9a1=10,得a1=.故Sn==(2n-1).答案:(2n-1)__等比数列的基本运算(高频考点)________等比数列的基本运算是高考的常考内容,题型既有选择题、填空题,也有解答题,难度适中,属中、低档题.高

7、考对等比数列的基本运算的考查常有以下三个命题角度:(1)求首项a1、公比q或项数n;(2)求通项或特定项;(3)求前n项和. (1)(2015·江苏扬州中学期中测试)设等比数列{an}的各项均为正数,其前n项和为Sn,若a1=1,a3=4,Sk=63,则k=________.(2)已知等比数列{an}为递增数列,且a=a10,2(an+an+2)=5an+1,则数列{an}的通项公式an=________.(3)(2014·高考重庆卷节选)已知{an}是首项为1,公差为2的等差数列,Sn表示{an}的前n项和.设{bn}是首项为2的等比数列,公比q满足q2

8、-(a4+1)q+S4=0,求{bn}的通项公式及其前n项和Tn.

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