《我们的城市》主题计划

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1、《我们的城市》主题计划主题名称：我们的城市学习P149-P197课程目标：（纲要和指南）学习：第1条：用各种感官主动感知周围事物的特征，比较事物的异同，发现事物之间的关系。第2条：尝试多途径收集信息、物品与材料，乐意交流和分享。第5条：对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象敏感，运用已有经验和简单的数学方法解决生活和游戏中的问题。第8条——学说普通话，大胆用言语与人交流，注意倾听、理解日常用语，爱看图书，对经常出现的文字感兴趣。指南5-6岁：初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。生活：第1条——有规律地作息，积累文明生活的经验。第3条

2、——适应集体生，感受共同生活的乐趣。运动：第1条——用动作模仿周围事物的形态和动作特征，感知运动节律的变化。第2条——大胆进行各种身体运动，体验各种肢体动作的可能性。第3条——借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验。第6条——在大自然中锻炼，尝试新奇、有趣的活动。第7条——对危险的事情能及时做出反应，能控制自己的动作和行为，有一定的安全意识。主题目标：（一）认知与能力方面：1、有兴趣地观察周围不同的建筑，了解他们的特征,及与人们生活的关系。2、关心城市交通道路的变化，体会通畅的路给我们带来方便，自觉遵守交通规则。3、参观各种商店和服务设施，了

3、解人们如何进行交往。4、有了解自己身边的各种新鲜事物的兴趣，乐于主动搜集新的信息。（二）情感与态度方面：1、体会城市建设的不断变化，了解各种新鲜事物，感受我们的家长越来越美丽。2、关心周围生活的变化，为我们的生活越过越美丽而感到高兴。（三）表现与表达方面：1、体会现代化车辆越早越新奇，大胆想象未来时代的车。2、体会商店及服务设施给我们的生活带来的方便，尝试通过各种方式进行表达表现。小主题：老房子新建筑素材点前期经验的积累家长工作个别化活动(自主游戏)集体活动环境布置越造越好的房子积累观察各种不同房屋（高层、多层和别墅等）的经验谈论周围街道上的新房屋，体会人们正在不断改善

4、居住的环境。抽空带孩子参观自己的住宅小区以及朋友家、亲人间的住宅小区，比较它们的长处和短处。益智区提供图片，观察图片，思考人们住的房子是怎样发展和变化的。房屋拼图科常：越造越好的房子各种房屋图片展示绘画：我居住的地方绘画作品上墙4我们居住的地方能自由讲述自己居住的小区名称、环境以及周围设施幼儿家门前房屋照片帮助孩子收集自己居住小区的图片以及售楼文字介绍等益智区准备（以方格画出一幢楼房的示意图，写上楼层序号及房间序号）幼儿互动学习建筑之歌音乐：建筑之歌老房子、新建筑带孩子参观比较幼儿园附近的老房子新建筑收集不同时代房屋建筑的图片、文字资料；介绍不同时代的房屋功能在美工区绘

5、画“我设计的房子”，为未来设计更理想的房子和建筑。综合：老房子新建筑不同时代房屋展示图跳房子音游：跳房子平改坡帮助幼儿收集平改坡的图片、照片科常：平改坡小房子的新家师生共同收集上海的现代建筑，如东方明珠、国际会议中心、上海科技馆、环球金融中心等，以及古老建筑，如外滩、城隍庙、大世界等资料。益智区投放上海建筑对对碰，将看到的老放新房以及特点设计成记忆游戏，进行竞赛。语言：小房子的新家资料展示图小主题：逛街素材点前期经验的积累家长工作个别化活动(自主游戏)集体活动环境布置逛逛新上海视频欣赏新上海的风貌综合：逛逛新上海热闹的百货商场带幼儿参观百货商场收集可供“开商场”游戏的材

6、料，如包装盒、纸袋，洗净的瓶罐等钟表店益智区内提供时间图片（操作什么时间做什么事的游戏配对）寄信了解寄信过程；知道邮票的作用，欣赏各类邮票参观邮局，尝试寄信了解一封信的来历，区角中设计明信片。逛超市综合：逛超市4逛超市游戏材料，玩开超市的游戏网上购物收集报纸、刊物、广告牌等处的网站名称，试着和孩子一起网上购物小主题：路边新事素材点前期经验的积累家长工作个别化活动(自主游戏)集体活动环境布置咕隆——咚收集自动售货机、投币电话亭、投币购票、投币电动玩具等照片带幼儿观察路边的投币设施，了解如何使用，或用投币的方法玩一次综合：咕噜——咚东方书报亭共同收集各类报纸、杂志参观书报亭

7、，观察书报亭里有些什么，到书报亭去购买一份报纸或杂志。歌曲：东方书报亭广告观察大街上的广告或电视广告设计广告牌：选择为自己角色游戏一个地方画一张广告画，说一句广告语。综合：广告广告画张贴墙面上海说唱综合：上海说唱小主题：通畅的路素材点前期经验的积累家长工作个别化活动(自主游戏)集体活动环境布置我家门前的路在青浦规划图上找一找我家在哪里？幼儿园在哪里？帮助孩子了解从家里到幼儿园要经过哪些地方？路上有什么明显的标记。益智区投放从幼儿园到我家综合：我家门前的路路线图交通标志告诉我了解各种交通标志观察马路交通，了解各种交通信号制作交通标志综合：交