【教育科研方法试题(卷)】考试试题(卷)

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1、研究生课程进修班试卷封面姓名:刘菲菲单  位:泌阳县王店乡中心学校专业:发展与教育心理学考试科目:教育科研方法考试分数:2012年12月6日东北师范大学研究生课程进修班考试试卷评分表课程名称姓名单  位专业年  月  日题号分数签名12345678910总分评阅教师签字:年月日教育科研方法试卷一、名词解释:(每小题3分,共15分)1.教育文献答:教育文献是指一切各种符号形式保存下来的、对教育研究有一定历史价值和资料价值的文献资料。亦即记载有关教育科学的情报信息和知识的载体,以及这些载体所记载和传递的知识与信息。教育文献按其性质、用途及内容的加工方式,

2、可以大致分为零次文献,一次文献、二次文献和三次文献,或作零级、一级、二级、三级文献。教育文献的主要分布:书籍、报刊、教育档案类。2.产品分析法答:产品分析法又称活动产品分析法、作品分析法,他是通过对研究对象活动的产品进行分析的一种个案研究方法。在教育科研方法中,它是通过分析学生的活动产品,如日记、作文、书信、自传、绘画、工艺作品等,以了解学生的能力、倾向、技能、熟练程度、情感状态和知识范围。3.研究的信度答:研究的信度是指研究的方法、条件和结果是否可重复,是否具有前后一贯性。它说明的是研究的可靠程度或可靠性,即研究的前后一致性和研究能在多大程度上重复

3、。其中,内在信度是:给定相同的条件,资料收集、分析和解释能在多大程度上保持一致。外在信度是:能否在相同或相似的背景下重复研究并得到相同或相似的结论。4.自变量答:又称刺激变量,是指研究者主动操纵,而引起因变量发生变化的因素或条件,因此自变量被看作是因变量的原因,也可以说是引起或产生变化的原因,是研究者操作的假定的原因变量。当两个变量存在某种联系,其中一个变量对令一变量具有影响作用,我们称那个具有影响作用的变量为自变量。自变量有连续变量和类别变量之分。如果实验者操纵的自变量是连续变量,则实验室函数型实验。如实验者操纵的自变量是类别变量,则实验室因素型的

4、。5.现场实验答:亦即社区随机对照试验是在社区(一定区域内的人群)或现场环境下进行的实验,以尚未患所研究疾病的人群作为研究对象。根据现场试验接受干预的基本单位不同,可分为社区试验和个体试验。二、简答题:(每小题6分,共30分)1.抽取样本时,容易出现哪些错误?答:1、确定的总体不正确。在抽样时如果确定了不正确的总体,那么不论具体抽样的方法怎么正确,都不会得到合适的样本。2、选取过小的样本,给统计分析造成困难。样本过大会造成浪费,样本过小则达不到预期的效果。3、选用自愿者为被试,对研究效果也可能产生一些影响。有时在研究中选用了自愿者作为研究对象,就应该

5、事先做一些分析,确定这些自愿者与非自愿者是否有明显差异。4、采用了不恰当的抽样程序。抽样中如果不按正确的抽样程序做,也会影响样本的可靠性。2.教育研究中对某一概念下操作定义可以有哪些方法?答:下操作性定义的方法很多,主要有以下三种:(1)条件描述法(2)指标描述法(3)行为描述法3.课题的研究计划大体应包括哪些内容?答:研究计划大体上涵盖如下内容:1、课题名称2、研究的目的和意义3、研究内容4、待答问题或研究假设5、研究对象和研究变量6、文献综述7、研究方法和设计8、研究进度9、成果形式10、课题组成员及其分工11、经费预算12、参考书目与附录以上这

6、些内容基本涵盖了正式的、严格的研究计划所应包括的内容。在实际撰写研究计划的过程中,可以根据课题性质、研究的目的等对此做适当的增减或调整。4.调查问卷中问题的排序应遵循什么要求?答:问题的排序有下列常用的规则:1、被调查者熟悉的、简单易懂的问题放在前面,比较生疏、较难回答的问题放在后面;2、把能引起被调查者兴趣的问题放在前面,把容易引起被调查者紧张和顾虑的问题放在后面;3、把开放式问题放在问卷的结尾部分;4、先问行为方面的问题,再问态度方面的问题,最后问有关个人的背景资料;5、按一定的逻辑顺序排列问题。5.文献研究在教育研究中的主要作用有哪些?答:1、

7、文献研究有助于知识更新;2、文献研究有助于研究课题和研究方向的确立;3、有助于提供科学论据和科学研究方法;4、有助于避免重复劳动;5、有助于扩展研究的范围和领域。三、论述题:(每小题15分,共45分)1.举例说明判断两个变量之间存在因果关系的基本条件有哪些?答:在有相关关系的两个变量中,如果明确说明了一个变量的变化引起另一个变量的变化,那么这种关系就可以称作因果关系。所谓因果关系就是“因x变化导致y的变化”。因果关系必须符合三个条件:(1)x和y有相关关系;(2)x、y之间的关系不是有其他因素形成的(3)x的变化在时间上先于y的变化。例如,如果说“社

8、会整合程度影响越轨行为”,那么,首先“社会整合(社会组织中一个人与大多数人相结合的程度)”与“越轨行为(偏离

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