《怎样描述力》PPT课件

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1、第五章第二节怎样描述力复习：力是什么？力是物体对物体的作用力会产生怎样的作用效果？力的作用效果和哪些因素有关？问题：力的大小能够影响力的作用效果。小孩的力气小，一根弹簧也拉不开，大人的力气大，很容易拉开三根弹簧。在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动。主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落。力的方向能够影响它的作用效果。推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于把门推开。用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧。力的作用点也能够影响它的作用效果。ABAB归纳：影响力的作用效果的因素有三个：它们是力的大小、方向和作用点。在物理学

2、中，把它们称为力的三要素。注意：当三要素中的任何一个因素不同时，力的作用效果就不相同。力的单位是什么？在物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。自学：牛顿牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。1N的力有多大呢？托起两个鸡蛋用的力

3、约为1N拿起物理课本用的力约为3N拿起我们平时喝的600ml瓶装矿泉水用的力约为6N扛50kg化肥用的力约500N1、下列不会影响力的作用效果的是（）A、力的单位B、力的大小C、力的方向D、力的作用点2、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力，同时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（）A、完全相同B、大小、方向相同，作用点不同C、大小相同，方向和作用点都不同D、作用点相同，大小和方向都不同练习：AC3、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的能影响力的作用效果。4人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上

4、产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的有关5、用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来，这说明力的不同，力的作用效果不同。。方向大小作用点二、填空题6．如下图所示，用力拉同一根钢尺，各力的大小关系是F1=F3=F4＞F2,各次钢尺的形变如图所示。①比较图a和图b能说明力的作用效果跟力的大小有关。②比较图a和图c能说明力的作用效果跟力的方向有关。③比较图a和图d能说明力的作用效果跟力的作用点有关。问题：怎样完整的描述一个力？1.需要把力的三要素全部描述出来。2.在物理学中常采用画图的方法。在任何科学技术读物中，图都是很重

5、要的，甚至是必不可少的，因为图往往能够把有关现象或过程简单明了地表现出来，给人的印象有时比文字叙述更清楚．怎样把力的三要素在图上表示出来呢？F=20N在受力物体上沿力的方向画一根带箭头的线段，表示物体在这个方向上受到的力。线的起点或终点代表力的作用点。同时可标注出力的大小。线段的起点（终点）作用点长短大小箭头方向力的示意图：如图所示，桌面上放一物体，画出桌面受到压力的示意图用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来．例题找到作用点沿力的方向画一条线段在线段末尾打上箭头标上力的大小F=80N请回答练习：如图所示：在水平地面上有一辆小车，甲同学水平向左推，用6N的推力；乙同学向左

6、上方与水平成30°角的拉力拉车，力的大小是9N。请做出这两个力的示意图。F甲=6NF乙=9N当需要在同一幅图上画出几个力的示意图时,要将所有的力的作用点都集中在受力物体的中央。F甲=6NF乙=9N小结：力的三要素：力的大小、方向和作用点力的单位：牛顿，简称牛，用符号N表示力的示意图：在受力物体上画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上所受的力。一填空1．下述几个力中，最接近1N的（）A、托起2个鸡蛋所用的力B、提起20个鸡蛋所用的力C、抱起一只小牛所用的力D、抓起一只鸡所用的力2．在画力的示意图时，力的作用点一定要画在（）A、施力物体上B、受力物体上C、施力或受力物体都行D、以上说法都不对

7、作业AB填空3.任何力的作用效果都与力的大小_______和__________有关。4.你注意到洒水壶有两个把手吗？当用洒水壶提水时，应该用把手；当用洒水壶洒水时，应该用把手明。AB方向作用点BA力的作用效果与力的作用点有关三探索与实践5一物体静止在斜面上，如左图所示，物体受到的斜面的支持力为8N，请在图中作出支持力的示意图。6.如右图所示，小球对墙有10N的压力，请在图中作出该压力的示意图。F=8NF=10N再见