《怎样描述力》PPT课件

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1、第六章第二节怎样描述力复习：力是什么？力会产生怎样的作用效果？创设情境，导入新课本节学习任务1、理解力的三要素。3、会画力的示意图。2、知道力的单位。自学指导1.自学内容：课本P118-1192.自学时间：5分钟3.自学要求：完成自学检测练同样大小的力作用在弹簧上在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动。主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落。力的方向能够影响它的作用效果。推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于把门推开。用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺

2、母拧紧。力的作用点也能够影响它的作用效果。ABAB归纳影响力的作用效果的因素有三个：它们是力的大小、力的方向和力的作用点。在物理学中，把它们称为力的三要素。一、力的三要素影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的大小、方向和作用点．在物理学中，把它们叫做力的三要素．说明：(1)力的三要素中有一个要素发生变化时，力的作用效果就发生改变．(2)只有两个力的三要紊完全相同时，它们的作用效果才相同．探究导引：不同的人推车时，其效果一般不同，为什么?原来他们用的力的三要素不同．在物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。牛顿

3、牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三大定律，奠定了经典物理学的基础。牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。托起两个鸡蛋用的力约为1N参考教材106页，了解几种力的大小。1N的力相当于托起两个鸡蛋所用的力大小例如（1）物理课本大约重

4、3N（2）一瓶矿泉水（600ml）的重12N（3）一个质量50kg的同学重为500N说明：(1)力的单位名称是为了纪念英国科学家牛顿而命名的．(2)一些常见力的大小：①一只蚂蚁的拉力大约是l0-3N；②扛起一袋50kg的化肥所用的力大约为5×102N；③大型拖拉机的牵引力为④拿起一瓶矿泉水所用的力大约是12N．学以致用1、下列不会影响力的作用效果的是（）A、力的单位B、力的大小C、力的方向D、力的作用点2、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力，同时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（）A、完全相

5、同B、大小、方向相同，作用点不同C、大小相同，方向和作用点都不同D、作用点相同，大小和方向都不同AC3、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的能影响力的作用效果。4、人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的有关。5、用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来，这说明力的不同，力的作用效果不同。方向大小作用点物理学中经常研究力，因此需要一个通用的在

6、图中表示力的方法.通常是用一根带箭头的线段来表示力．四、力的示意图1．人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的形式叫做力的示意图．2．箭头的起点表示力的作用点，箭头的方向表示物体所受的力在这个方向．20N力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一根带箭头的线段，表示物体在这个方向上受到的力。线的起点或终点代表力的作用点。同时可标注出力的大小。标出桌面受力示意图方法一：方法1.力的示意图2.力的图示例：10N重的石块竖直向下压桌面，画出压力的示意图。F=10N1.用100N的

7、力提水桶4.用300N的力向右上方拉小车3.用150N的力按图钉2.用200N的力向右推小车F=100NF=200NF=150NF=300N画出下面力的示意图用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来．找到作用点沿力的方向画一条线段在线段末尾打上箭头标上力的大小80N说明：画力的示意图的要领：(1)确定受力物体、力的作用点和力的方向；(2)从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用箭头表示力的方向；(3)力的作用点可用线段的起点表示也可用终点表示；(4)表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端；(5)线段的长短

8、大致表示出力的大小，同一幅图上的线段越长表示力越大．例如1NF=例：箱子静止在斜面上，请画出箱子所受重力的力的示意图。G例：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。F例：一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受重力和拉力的示意图。GF手竖直向上托一本书的力的示意图。F与水平方向成30°角斜向右拉木箱的力的示意图。F3005.画出下列力