脚内侧拨球 (2)

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1、足球——脚内侧拨（传）球教案教学对象：九年级内容脚内侧传接球课型新授课课时第1课时教学目标1、认知目标：使学生初步建立脚内侧拨球、接球技术动作概念。2、技能目标：通过学习，让学生初步理解并掌握脚内侧传接球的技术和特点。3、情感目标：培养学生团体协作的集体主义精神。教学重点及难点1、教学重点：拨球时准确把握踢球腿脚内侧部位的击球动作。2、教学难点：利用脚内侧拨球的平稳以及准确性。课的结构课的内容教师活动学生活动组织与要求运动负荷时间次数开始部分课堂常规一、接受报告，了解学生情况。二、向学生问好。三、宣布本课的内容。四、安排见习生。一、体育委员整理队伍，检查人数；并向教师汇报情况

2、；二、向教师问好；三、认真听取教师关于课堂的安排；组织如下：××××××××××××××××××××××××××××××××××××★2分钟准备部分一、游戏：“贴膏药”二、熟悉球性，一、讲解游戏的方法和规则。分成男、女组进行二、球性练习：1、脚内侧来回拔球。利用脚内侧进行回来运球，感受击球部位；2、原地脚踩球。3、行进间踩拉球。一、学生快乐参与游戏中。二、学生按教师要求进行认真练习；1、学生自主练习，主动练习，情绪高涨；2、原地进行踩球，左右两个脚先后进行踩球练习；3、行进间踩拉球练习，学生听教师的口令进行向前拉、向后拉或原地踩球；练习过程中要注意安全。一、组织如下：二、组织

3、如下：3分钟5分钟30次30次10次课程内容教师活动学生活动组织与要求运动负荷课的结构时间次数基本部分一、脚内侧拨球1、学习脚内侧拨球技术要领2、原地练习脚内侧拨球3、两人之间传接球4、成果展示5、二人三角拨球1、讲解脚内侧拨球动作要领；并示范2、讲解练习方法：一学生踩球，另一学生利用脚内侧踢球中后部教师巡回指导。3、讲解练习方法：两人之间相距3-5米，两人进行相互传接球。教师巡回指导。4、对展示学生进行鼓励并进行点评‘5、讲解练习题方法并示范；提出相关要求。1、学生认真听讲并仔细观看示范动作。2、学生认真练习3、学生认真展开练习，掌握好拨球的力度和接球的动作；传得好可以向远

4、距离挑战5-7米4、学生积极踊跃展示5、学生积极参与练习，1、组织形式××××××××××××××××××★××××××××××××××××××2、组织形式××××××××××××要求：学生体会脚踢球的部位要正确。3、组织形式如上要求：注意拨球的力度和准确性，接球要稳。5、组织如下：△△△要求：在移动中准确接稳球并进行传球，注意力度和方向。3分钟3分钟4分钟3分钟4分钟10次20次2次20次课的结构课程内容教师活动学生活动组织与要求运动负荷时间次数基本部分二、游戏“争分取秒”二、讲解游戏规则，做裁判并评价。游戏规则：分成四个小组，1队在起点把球用脚内侧拨球射向小球门，2队在1

5、队把球射向球门的迅速跑出，并拦截1队传球进入球门，如果在进球门由2队拦截成功，则2队得1分，反之，由1队得1分，由2队队员负责将球捡回，1队踢完后双方交接角色。二、学生按要求积极参与并认真为本组争取分数。二、组织形式：××××××××要求：必须遵守规则，积极参与，在参与过程要注意提高安全意识。9分钟2次结束部分一、放松活动二、对本节课进行小结三、宣布下课并收拾器材一、带领学生进行全身放松活动。二、对本课学习情况进行总结，并布置课外练习内容。三、师生道别，并布置学生收拾器材。一、学生在和谐音乐中尽情放松。二、学生认真听取教师的总结并明确课后外作业；三、师生道别，收拾课堂的器材，

6、并还回器材室；组织如下：××××××××××××××××××××××××××××××××××××★2分钟2分钟场地器材足球：21个；足球标志碟60个；足球标志筒40个以及标志标杆20支负荷预计预计心率：120次/分钟—140次/分钟练习密度：55±5%