第一节　整体的调整

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1、《（第六次）作文讲评暨学生习作例文评改指导》导学案学习目标：1、再审题，搞清上次作文题的立意。2、评改同学作文，在评改他人作文中反观自己作文的不足，在审题立意、布局谋篇、结构章法、积累素材等方面提升自己的作文能力，完善自己作文中的不足。3、把握作文评改的一般做法及细节，培养运用知识解决问题的能力。逐渐走向自主评改。学习流程一、原题回放。根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文（最好用“层进式”结构）。一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要300

2、0年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。写过作文后，再审题。我认为本材料作文的立意应为：二、作文评改，我能行！我会评改下面的习作（评改内容、方法参见附录）：注：这些习作全是实录，你至少挑选两篇习作详细地评改，第四篇以学习为主，也可以课外学习。先“初级评改”再进入“深水区”评改评分：“初级评改”时我用红笔在原文上勾画圈点、“深水区”评改时我可以用修改符号在原文上点评，总评写在文后。成功不能靠空想

3、镇巴中学16级高二（17）班王玲蜗牛想东游泰山，南下长江，如此惊天动地的宏图大志最终却没能实现，最终它还是荒废了自己短暂的一生。究其根源，蜗牛之所以没能做成一番惊天动地的大事业是因为它只有空想，没有行动。所以说，成功不是光想就行，还要有行动。行动是筑起通向成功彼岸的桥梁，有了它，前行的路会更加畅通无阻。行动的标杆就是那悬浮于彼岸的“目标旗帜”。比尔·盖茨从小做事刻苦认真，对于每一件事他总是竭力做到尽自己全力而不留下遗憾。正是由于他的这一“行动”，向着心中的那一杆旗帜，他成为了“苹果之父”，创立了属于自己的品牌，在时间历史上留下了属于自己的痕迹，

4、即使在科技日新月异的今天，他的名字依然广为人知。他成功吗？是的，他是成功的，他用结果向我们展示了行动的真谛。贝多芬失去了听觉后，他没有一蹶不振，相反，他用自己一次次的行动创造音乐界的传奇，他“扼住命运的咽喉”，书写了一段神话，因而被冠以“乐圣”之名，如果没有行动，他还会有这样高的成就，《第九交响曲》还会问世吗？霍金在身患顽疾的情况仍然没有停止行动，因此《时间简史》才得以问世，也因此，宇宙的面目在那层神秘面纱下逐渐清晰，露出了越来越多的部分，如若他没有行动，那么这一切的发现是否又会推迟几十年甚至几百年呢？如果古时候那些被贬官员，历史文人因为不得志

5、而自暴自弃，随波逐流，没有任何“行动”，那么如今我们又如何得到历史的血脉，传承文化瑰宝呢？没有行动，成功便只是可望而不可及。那么，行动又该怎样呢？我以为，要行动首先要有自知之明，有多大的能力干多大的事，争强好胜只会适得其反，以自知而确立最适合自己的目标。其次，还要有毅力和坚持到底的决心，用全力做到最好。正如中国女排一样，有多少泪水，有多少汗水，凭着那股韧劲挥洒，最终，她们成功了。今天，在这个人才济济的时代，想要成功地干出一番是不容易的。但是，只要我们付出行动并咬牙做好每一件事，成功便指日可待。正如蒲松龄所著：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关

6、终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”拿出我们的行动，成功便在不远处。（851字）评分：超越自己，实现梦想镇巴中学16级高二（18）班蒲盈盈每个人心中都有属于自己的梦想。何为梦想？梦想是我们心中向往的美好的东西。要实现梦想，就必须提起双脚，走出一条属于自己的路。梦想是迷茫时的路灯，为我们指明前进的道路；梦想是夏日的微风，为我们驱散燥热的情绪；梦想是失意后的鼓励，激励我们勇往直前……正因有了梦想，我们才有了生活动力，有了高尚的精神追求。那我们应该如何追逐梦想，实现梦想呢？实现梦想就应该有无畏的勇敢和不懈的坚持。世界首富比尔.盖茨年轻

7、时凭借着优异的成绩考入了世界一流大学——哈佛大学。考入这样的大学对一般人来说是无上荣耀，但他为了能更好地开发软件，他做了一个令所有人震惊的决定——辍学。在他辍学后的不断努力与尝试中，他成功了，成了知名软件公司的老板。他用无畏的勇敢和不懈的坚持实现了梦想。实现梦想就要有坚强的毅力和强大的意志。刘伟——一个勇于与命运抗争的人。在他十岁那年，因为一次触电事故失去了双臂，但是他没有因些而气馁和消沉，而是选择直面苦难；他加入国家残疾人游泳队，刻苦训练，在国家比赛中取得金牌的好成绩。即使后来因病不得不放弃游泳，他也从未向命运屈服。他再一次站起来，学习钢琴不

8、到三年就达到了专业七级的水平。他向我们诠释了追梦路上坚强的毅力和强大的意志多么重要！实现梦想就要有高尚的品质与忠贞的节操。周总理立志为中华之崛起，秋瑾