（新苏教版）江苏省南通市八年级语文下册第三单元13《核舟记》导学案2

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1、《核舟记》《核舟记》课堂学习活动单第二课时学习目标：1．掌握文中常见文言字词的解释，疏通文意。2．认真完成练习反馈学习过程：活动一：复习旧课。1．朗读课文。（自由读）2．回忆翻译一二小节。（独立翻译一二小节→组长指名翻译句子→班级展示）活动二：再读课文，对照注释，疏通余下小节文意结合注释各人自己翻译课文→组长指定一名组员讲解，其他组员修正→将本小组认为最重要的词语和句子写在小黑板上→组内展示，一人对着黑板讲，其他人听→小组在全班展示并作适当讲解活动三：走一走，看一看，理一理。（组间互动，将别的组整理的重要词句的意义和用法摘录到学习手册上。）

2、活动四：练习反馈。1.找出下列句子中的通假字并解释诎右臂支船（）    为字共三十有四（）左手倚一衡木（）舟首尾长约八分有奇()个性调整2.写出下列加点字的意思中峨冠而多髯者（    ）（     ）（     ）如有所语（      ）其两膝相比者（        ）（       ）佛印绝类弥勒(         )矫首昂视(               )神情与苏、黄不属(              )珠可历历数也(               )居右者椎髻仰面(           )其人视端容寂（      ）（       ）若

3、听茶声然(            )其船背稍夷(          )钩画了了，其色墨(       )(       )曾不盈寸（     ）（     ）盖简桃核修狭者为之（        ）3.翻译下列句子苏、黄共阅一手卷。其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。其人视端容寂，若听茶声然。细若蚊足，钩画了了，其色墨。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。教学后记：