2016年辽宁省实验中学分校高三上学期期中考试数学(文)试题(解析版)

2016年辽宁省实验中学分校高三上学期期中考试数学(文)试题(解析版)

ID:46938582

大小:1.35 MB

页数:11页

时间:2019-11-30

2016年辽宁省实验中学分校高三上学期期中考试数学(文)试题(解析版)_第1页
2016年辽宁省实验中学分校高三上学期期中考试数学(文)试题(解析版)_第2页
2016年辽宁省实验中学分校高三上学期期中考试数学(文)试题(解析版)_第3页
2016年辽宁省实验中学分校高三上学期期中考试数学(文)试题(解析版)_第4页
2016年辽宁省实验中学分校高三上学期期中考试数学(文)试题(解析版)_第5页
资源描述:

《2016年辽宁省实验中学分校高三上学期期中考试数学(文)试题(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2016届辽宁省实验中学分校高三上学期期中考试数学(文)试题一、选择题1.设,若,若,则的值为()A.0B.-2C.0或-2D.0或±2【答案】C【解析】试题分析:当时,得,若,则不满足集合中的元素的互异性,所以;若,则,,满足题意,当时,或2(舍去),满足题意,∴或-2,故选C.【考点】集合间的关系.2.设函数,则满足的的值是()A.2B.16C.2或16D.-2或16【答案】C【解析】试题分析:当时,,即;当,,解得,故选C.【考点】分段函数的求值.3.已知平面向量,,且,则实数的值等于()A.2或C.-2或B.D.【答案】B【解析】试题分析:因为,则,解得或

2、,故选B.【考点】平面向量平行的充要条件.【题型点睛】平面向量平行主要考查两类题型:一是判断或证明两个向量平行;二是根据两个向量的平行关系求解参数值,如果向量是用坐标表示的,就可以使用两个向量平行或垂直的充要条件的坐标表示列出方程,根据方程求解其中的参数值.4.设,,,则的大小关系是()A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:因为在上是增函数,所以,又,所以,故选C.【考点】1、幂函数的性质;2、对数函数的性质.【方法点睛】与指数、对数、幂相关数的大小比较,一般须根据这些数的构成特点,寻求某个函数作为模型,然后将各数统一到这个模型中,利用函数单调性比出大小.如

3、何构造模型函数,其一般方法是:①指数相同、底数不同时构造幂函数;②底数相同、指数不同时构造指数函数;③底数相同、真数不同时构造对数函数.5.设等差数列的前项和为,若,,则=()A.63B.45C.43D.27【答案】B【解析】试题分析:由题意,得,解得,,则===45,故选B.【考点】1、等差数列的性质;2、等差数列的前项和;3、等差数列的通项公式.【一题多解】由等差数列的性质知,成等差数列,∴,所以,故选B.6.命题:“若,则”的逆否命题是()A.若,则,或B.若,且,则C.若,则D.若,或,则【答案】D【解析】试题分析:命题的逆否命题即把原命题的条件与结论调换

4、并否定,所以命题:“若,则”的逆否命题是“若,或,则”,故选D.【考点】命题的逆否命题.7.函数在上单调递增,则实数的取值范围为()A.(1,2)B.(2,3)C.(2,3]D.(2,+∞)【答案】C【解析】试题分析:由题意,得,解得,所以实数的取值范围为,故选C.【考点】函数的单调性.8.在下列各函数中,最小值等于2的函数是()A.B.C.D.【答案】D【解析】试题分析:当时,,故A错;因为,所以,所以≥2中等号不成立,故B错;因为,所以中等号也取不到,故C错;因为,所以,当且仅当,即时等号成立,故D正确,故选D.【考点】基本不等式.9.在中,若,,则的值是()

5、A.B.C.或D.【答案】A【解析】试题分析:由题意,得,,所以=-=,故选A.【考点】1、同角三角函数间的基本关系;2、两角和与差的余弦.10.若圆的半径为1,圆心在第一象限,且与直线和轴都相切,则该圆的标准方程是()A.B.C.D.【答案】B【解析】试题分析:设圆心坐标为,由题意知,且.又圆和直线相切,所以,解得,所以圆的方程为,故选B.【考点】1、直线与圆的位置关系;2、点到直线的距离.11.若函数在(0,1)上单调递减,则实数的取值范围是()A.B.C.D.【答案】D【解析】试题分析:因为函数在(0,1)上单调递减,所以当x∈(0,1)时,,所以在时恒成立

6、,所以,,即,,故选D.【考点】利用导数研究函数的单调性.12.定义在R上的函数满足,为的导函数,已知函数的图象如图所示.若两正数满足,则的取值范围是()A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:由的图象知,当时,,当时,,所以在上单调递减,在上单调递增.因为两正数满足且,所以,如图,表示点与线段上的点连线的斜率,其中,,因为,,,,所以,故选C.【考点】1、利用导数研究函数的单调性;2、简单的线性规划问题.二、填空题13.若,则=________.【答案】【解析】试题分析:因为,所以.【考点】1、诱导公式;2、二倍角.14.已知与是两个不共线向量,,,,若三点

7、、、共线,则=________.【答案】8【解析】试题分析:因为、、共线,所以与共线,所以存在实数,使=.因为=-=,所以,所以,解得.【考点】共线问题.15.已知函数的图象在处的切线与直线平行,则实数的值为________.【答案】1【解析】试题分析:因为,所以,由题知,解得.【考点】导数的几何意义.【方法点睛】导数几何意义的应用及解法:(1)已知切点求斜率,即求该点处的导数值;(2)已知斜率,求切点,即解方程;(3)求过某点的切线方程时,需设出切点,则切线方程为,再把点代入切线方程,求;(4)根据导数的几何意义求参数的值时,一般是利用切点既在曲线上又在切线上构

8、造方程组求

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。