2016年宁夏银川一中高考化学四模试卷(解析版)

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1、2016年宁夏银川一中高考化学四模试卷 一、选择题(共7小题,每小题6分,满分42分)1.化学与生活、社会发展息息相关,下列有关说法与氧化还原反应无关的是(  )A.KNO3、KClO3与单质S、C2H5OH不能混搭存放在同一库房间B.缺铁性补血服用补铁剂时,需与维C同时服用C.铜制品、铁制品在潮湿的空气中生锈D.用乙醚从黄花蒿中提取青蒿素2.下列有机物相应说法正确的是(  )A.乙烷中混有乙烯,提纯方法:催化剂条件下与氢气混合反应B.乙酸乙酯中混有乙酸,提纯方法:用过量饱和碳酸钠溶液洗涤后分液C.乙醇中混有乙酸,验证乙酸存在的方法:加金属钠,看是否有气泡D.蔗糖水解产物的验证:

2、在冷却后的水解液中直接加入银氨溶液,水浴加热,看是否有银镜产生3.下列判断合理的是(  )①硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物;②蔗糖、硫酸钡和水分别属于非电解质、强电解质和弱电解质;③Na2O2、Fe2O3、A12O3属于碱性氧化物④根据分散系是否具有丁达尔现象将分散系分为溶液、胶体和浊液;⑤根据反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应;⑥CO2、SO2、NO2都能和碱溶液发生反应,因此它们都属于酸性氧化物.A.只有①②④⑤B.只有①②⑤C.只有②⑤D.只有②④⑥4.下列离子方程式书写正确的是(  )A.用铜电极电解硝酸银溶液:4Ag+

3、+2H2O4Ag+O2↑+4H+B.FeS中加入足量稀硝酸:FeS+2H+=Fe2++H2↑C.石灰石溶于醋酸溶液中:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑D.澄清石灰水中通入过量的CO2:CO2+OH﹣=HCO3﹣5.下列有关实验操作、现象、解释和结论都正确的是(  )选项操作现象解释、结论A用玻璃棒蘸取浓氨水点到干燥红色石蕊试纸上试纸变蓝色浓氨水呈碱性B向饱和Na2CO3溶液中通入足量CO2溶液变浑浊析出了Na2CO3晶体C向蔗糖中加入浓硫酸并搅拌蔗糖变黑,体积膨胀反应中浓硫酸只体现脱水性D过量的Fe粉与氯气充分反应后,向反应后的混合物中加水,取上层清液滴入KSCN溶

4、液溶液不变红色氯气将Fe氧化为Fe2+A.AB.BC.CD.D6.分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有(不含量立体异构)(  )A.3种B.4种C.5种D.6种7.常温下,向20mL0.1mol/L某酸HR溶液中滴加0.1mol/L氢氧化钠溶液,溶液的PH与氢氧化钠溶液体积V的关系如图所示.下列说法不正确的是(  )A.可选酚酞或甲基橙作指示剂B.滴定前HR溶液中存在大量HR分子C.V=20mL时,溶液中水电离的:c(H+)×c(OH﹣)=1×10﹣14mol2/L2D.c点时溶液中离子浓度大小关系有c(Na+)>c(R﹣)>c(OH﹣)>c(H

5、+) 二、解答题(共3小题,满分43分)8.CMA(醋酸钙、醋酸镁固体的混合物)是高速公路的绿色融雪剂.以生物质废液﹣﹣木醋液(主要成分乙酸,以及少量的甲醇、苯酚、焦油等杂质)及白云石(主要成分MgCO3•CaCO3,含SiO2等杂质)等为原料生产CMA的实验流程如图1:(1)步骤①发生的反应离子方程式为  .(2)步骤②所得滤渣1的主要成分为  (写化学式);步骤②所得滤液常呈褐色,颜色除与木醋液中含有少量的有色的焦油有关外,产生颜色的另一主要原因是  .(3)已知CMA中钙、镁的物质的量之比与出水率(与融雪效果成正比)关系如图2所示,步骤④的目的除调节n(Ca):n(Mg)约

6、为  (选填:1:2;3:7;2:3)外,另一目的是  .(4)步骤⑥包含的操作有  、过滤、洗涤及干燥.(5)碳酸镁和碳酸钙与醋酸也可以恰好完全反应得到的混合物制融雪剂,下列有关说法错误的是  A.该融雪剂中的醋酸钙、醋酸镁均是离子化合物B.该融雪剂还可用于除去煤燃烧产生的二氧化硫C.该融雪剂的水溶液显碱性D.生产该融雪剂所需碳酸盐与醋酸的物质的量之比为1:1.9.某兴趣小组为了探究铁粉与水蒸气反应的产物,做了下面实验.资料:在不同温度下,铁粉与水蒸气反应的产物不同.Fe+H2OFeO+H23Fe+4H2OFe3O4+4H2实验一:某兴趣小组用如图1所示装置,使铁粉与过量水蒸气

7、充分反应并检验固体产物的组成.(1)实验过程中,应先点燃  (选填“酒精灯”或“酒精喷灯”);目的是  ,装置中石棉绒的作用是  .(2)若在实验中的某段时间内生成H20.2g,则这段时间内参加反应的铁粉质量至少是  g.实验二:铁粉完全反应后,兴趣小组对硬质玻璃管中生成的FeO和Fe3O4的质量进行测定,实验流程如图2.(1)实验前检查装置A的气密性:关闭止水夹K,从长颈漏斗向试管内加水,至长颈漏斗中管内的液面高于管外液面,静置一段时间,若液面高度差  ,则气密性良好.(2)装

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