立足基础综合运用

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1、立足基础综合运用2010年海南省中考历史试卷分析文昌市文北中学林鸿展2010年10月我省2010年中考历史试题依据国家教育部制定的《义务教育阶段国家历史课程标准》、历史学科的基础性、发展性和海南地区特点进行命题。命题贯彻三维目标、依据充分,考查内容丰富,设计问题富有时代性,积极推动课改,答案开放,符合教育形势发展的要求,突出重点又反映了时政热点,把历史的学科性与现实生活相结合,充分发挥了历史学科的社会功能,符合初中阶段学生的认知能力、运用能力和态度、情感与价值观的考查,更有利于学生以后高年级对历史学

2、科的学习。一、试题概况:㈠考试形式:采用开卷且与政治合卷的形式(24〜46题为历史题)。㈡试卷题型结构、题量、内容和分值:1、试卷具体题型结构:包括单项选择题,读图学史题,材料解析题,综合探究题。满分110分。2、考试题量适中,内容的覆盖面广,涉及到各个年级的教学领域,分值分配合理(具体情况附下表说明)。。题量、内容和分值分布如下:中国古近现代史海南史世界古近现代史七年级上册七年级下册八年级上册八年级下册上册下册九年级上册九年级下册满分110分9分18分24分9分3分3分23分21分单项选择题20道

3、(60分)24-26题(9分)27~2题(6分)29-30题(6分)31-33题(9分)34题(3分)35题(3分)36-38题(9分)39-43题(15分)读图学史题3问(12分)44题第1、2小题(6分)45题第3小题(6分)材料解析44题第345题第1、46题第1、题6问(26分)小题(6分)2小题(6分)2、3小题(14分)综合探究题2问(12分)45题第4小题(6分)46题第4小题(6分)各分值百分比:中国古近现代史海南史世界古近现代史合计七年级上册七年级下册八年级上册八年级下册上册下册九

4、年级上册九年级下册单项选择题约8.2%约5.5%约5.5%约8.2%约2.7%约2.7%约8.2%约13・6%约54.6%读图学史题0%约5.5%约5.5%0%0%0%0%0%约11%材料解析题0%约5.5%约5.5%0%0%0%0%约12・7%约23・7%综合探究题0%0%约5.5%0%0%0%0%约5.5%约11%合计约54.9%约5.4%约40%㈢、试题特点1、考查全面脉络清晰考查知识面与往年一样涉及古今中外史和海南地区史,题序排列情况:从题型结构上看,先是选择题,然后是材料问答题。如,24〜

5、43题为选择题,44-46为材料问答题。从课程内容上看,先中后外,先古后今,其中选择题中:①中国古代史(24〜28题)②中国近代史(29〜30题)f③中国现代史(31〜33题)->④海南史(34〜35题)->⑤世界古代史(36-37题)-⑥世界近代史(38题)⑦世界现代史(39-43题);材料问答题中:①中国古代史(44题)②中国近代史(45题)一③世界近代史(46题材料一、材料二)〜④世界现代史(46题材料三)。2、立足基础突出重点试题立足考查学生基础知识,没有出现偏题和怪题,有不少题能较直接地从

6、课本中阅读找到答案,如,选择题的24、25、28、29、30、34、35、36、37、39、40、43题,材料题的44(1)、45题(4)中戊戌变法的代表人物和孙中山的探索事件、46题(1)中《独立宣言》发表的时间等,基础题占70%左右。在考查基础的同时又突出重点,主要包括重要的历史人物、历史事件、历史现象以及历史发展的基本线索。如选择题的24题、34题、36题、43题,材料题的45题第(4)小题是明显考査重要的历史人物:黄帝、海瑞、伯利克里、拿破仑、康有为、孙中山等,重要历史事件的分量较大些,明显

7、考查重要历史现象的有42题:当今国际形势趋于缓和,世界经济全球化,44题(3):我国唐宋时期经济重心南移等。3、图文并茂灵活运用灵活地运用了图文并茂的方式考查学生,除文字外,还设计图表,包括战争形势地图、发明实物图片、历史事件图片、材料表格等7组考查学生读图学史能力,如,选择题的26题、31题、33题、38题;材料问答题的44题、45题是通过观察图片或表格再以分析、归纳、运用的综合能力获取历史知识和提炼历史知识,从而找到正确答案。4、关注周年、时政热点,注重情感、态度、价值观联系“逢五”、“逢十”周

8、年纪念事件,针对当今社会热点和焦点,突出了历史教学的社会性、时代性和发展性。如,35题考查海南解放60周年的相关历史抗争过程事件:椰子寨战斗,45题是考査纪念鸦片战争170周年、八国联军侵华战争110周年和中国人民抗日战争胜利65周年的相关历史知识。以法制建设的重要性,改革推动社会的进步,科技是第一生产力,当今社会经济的发展趋势等社会热点和焦点进行考查,如,31题的《土地改革法》的颁布、32题的我国第一个五年计划的成果、33题的改革开放中的家庭联产承包责任制、36题的

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