中考攻略立足基础知识 提高综合能力

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1、中考攻略：立足基础知识提高综合能力科学院中学教师就历史地理思想品德科目提出备考建议——　　立足基础知识提高综合能力　　思想品德　　★大纲内容　　命题依据：《全日制义务教育思想品德课程标准》(实验稿)。　　考试范围：七至九年级所学内容约占90%(其中七年级内容约占10%、八年级内容约占20%、九年级内容约占60%);时事政治(2011年7月-2012年4月国内重大时事政治)约占10%。　　试题类型及比例：选择题约占40%，非选择题约占60%。　　★考试内容：考查内容涵盖心理健康、道德、法律、国情四个方面。内容注重渗透思想性、人文性、实践性和综合性，注重渗透知识与能力，情感、态度、价值观。　　

2、●成长中的我：知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼。理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。知道人类是自然界的一部分，认识生命的独特性，体会生命的可贵。知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值。体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、

3、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。　　●我与他人的关系：正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。学会用恰当的方式与异性交往。知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得

4、到信任，努力做诚实的人。了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严等。　　●我与集体、国家和社会的关系：正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，树立法制观念。理解有法可依、有法必依

5、、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序等。　　立足基础知识兼顾时政热点　　★点评　　科学院中学高级教师彭永平：　　●2011年兰州市初中毕业学业考试试卷有以下特点：突出基础性、以生为本、具有教育性、体现时代性、关注学生生活、鲜明地方性、设计开放性。　　考试中存在的主要问题是：学生的实践能力差，不会联系自己的学习生活实际，答题角度单一，缺乏辩证分析;缺乏综合归纳概括能力，这可能与平时的训练不够有关。　　●备考建议：要立足教材，把握重点，兼顾时政热点。由于会考的特殊性质，在复习中不可能占用太多的课外时间。所以指导学生当堂完成兰州市2012年思想品德《中考指导》，边讲边练，讲练结

6、合。指导学生规范答题技巧，引导学生审清题意，尽量用专业术语答题，进入到思想品德学科的话语系统之中。关注时政热点，培养学生的政治敏锐度，把时事政治学习同书本知识有机结合起来，拓宽视野，提高知识层次。　　历史　　★大纲内容　　命题依据：《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》。　　考试范围：中国古代史部分(20%)，中国近现代史部分(35%)，世界近现代史部分(45%)。　　试题类型及比例：选择题约占40%，非选择题约占60%。　　★考试内容：　　●中国古代史：中华文明的起源(元谋人、北京人;河姆渡遗址和半坡遗址)、国家的产生和社会变革(夏朝的建立;商鞅变法;齐都江堰、长城;甲骨文、金文、小篆

7、、隶书等字体;孔子、“百家争鸣”)、统一国家的建立(陈胜吴广起义;张骞通西域;了解造纸术的发明和改进;《史记》、华佗、张仲景;评价秦始皇)、政权分立与民族融合(赤壁之战及三国鼎立形成;北民南迁和江南开发;圆周率、《水经注》、《齐民要术》等重要著作;概述北魏孝文帝促进民族融合的措施)、繁荣与开放的社会(科举制度;“贞观之治”和“开元盛世”;大运河、赵州桥、雕版印刷术;唐诗的主要成就)、经济重心的南移和民族关系的发展(辽、宋