景观植物运用B树木学课程教学大纲

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1、《景观植物运用B—树木学》课程教学大纲课程中文名称：景观植物运用II一观赏树木学学分：4适用对象：园林技术专业。一、课程的地位和作用本课程为硅湖学院园林专业的重要专业基础课。其主要内容有以下四部分：㈠观赏树木的特性、分类、分布及生长发育规律。㈡观赏树木的配置及群落的营造。㈢各类常见观赏树木树种形态、习性、繁殖方法。㈣观赏树木检索。二、课程的教学目标和基本要求教学目标：㈠使学生掌握观赏树木的分类方法、习性、生长发育规律及在园林中观赏树木的配置、观赏树木群落营造的方法。㈡为学生学习后续课程打下良好的基础。基本要求：㈠以各论部分为重点，在了解观赏树木的分类、分布、生长发

2、育规律、园林功能及应用的基础上，对各种观赏树木的形态、习性、繁殖方法充分了解和掌握相关的技术，并能科学地营造观赏树木群落及配置观赏树木景观。㈡通过讲课、实验、实习培养学生对观赏树木的识别能力。㈢通过实验、教学实习掌握常见观赏树木的繁殖技术，了解配置原理，掌握园林中的配置方法。三、教学内容绪论（1学时）第一章观赏树木的分类（2学时）［教学要求］重点了解观赏树木的分类方法［教学内容］1、系统分类法2、人为分类法（按习性、观赏部位、园林用途等）第二章观赏树木的园林特性（2学时）墩学要求］了解观赏树木的色彩、形态、芳香及质感等特点，以便于在园林建造中进行科学的选择、艺术的

3、搭配、创造园林景观。［教学内容］1、观赏树木的美化特性2、观赏树木的园林应用第三章观赏树木的生长发育（2学时）［教学要求］了解观赏树木各器官的生长发育规律及与环境的关系，以便于科学临地利用环境条件来控制它的生长发育，达到预期的观赏效果。［教学内容］1、观赏树木各器官的生长发育2、观赏树木生长发育的整体性3、观赏树木的生长发育规律第四章观赏树木群落的营造（2学时）［教学要求］了解植物群落的概念、结构特征，掌握利用自然植物群落的规律建设观赏树木群落的技术。［教学内容］1、植物群落的概念2、植物群落的结构特征3、植物群落的形成与演替4、观赏树木群落的建设第五章城市生态环

4、境与观赏树木（2学时）［教学要求］了解城市气候、土壤及其它因子对观赏树木的影响，以便于在对观赏临树木的栽培管理过程中，科学地利用这些因子控制观赏树木的生长发育。达到栽培的目的，而又有利于城市小气候的改善。［教学内容］1、城市气候因子的特点与观赏树木2、城市土壤因子的特点与观赏树木3、城市其它环境因子对观赏树木的影响第六章我国观赏树木的地理分布及调查规划（2学时）［教学要求］了解我国观赏树木的分布规律、特点，掌握我国城镇观赏树木的调查与观划方法,古树、大树、名木的调查方法与保护措施，引种驯化的理论及方法步骤。［教学内容］1、植被的水平与垂直分布2、我国的植被分区及主

5、要观赏树种的分布3、我国城镇树种的调查与规划4、古树、大树、名木的调查与保护5、观赏树木的引种及驯化第七章观赏树木的配置（2学时）［教学要求］了解观赏树木在园林中的配置原则，掌握其它配置的艺术手法及不同功能的树木配置技术。［教学内容］1、观赏树木的配置原则2、观赏树木配置的艺术手法3、观赏树木配置的方式4、观赏树木的功能配置第八章针叶树（3学时）［教学要求］了解针叶树的特征、特性及在园林中的作用、运用及繁殖方法，掌握主要针叶树的形态特征、习性特点，并能正确识别。［教学內容］1、针叶树的特征及其园林中的应用2、针叶树的分类3、我国庭园中的针叶林㈠［落叶树种］松科：金

6、钱松属、落叶松属杉科：水松属、水杉属、落羽杉属桎柳科：㈡［常绿树种］南洋杉科：南洋杉属、贝壳杉属松科：冷杉属、银杉属、雪松属、油松属、云杉属、黄杉属、铁杉属、松属杉科：杉木属、柳杉属、台湾杉属、北美红杉属、巨杉属、金松属柏科：柏木属、侧柏属、崖柏属、扁柏属、福建柏属、翠柏属、罗汉柏属、园柏属、澳洲柏属、砂地柏属罗汉松科：罗汉松属、陆均松属三尖杉科：红豆杉科：红豆杉属、白豆杉属、樨树属、穗花杉属木麻黄科：木麻黄属第九章棕稠型树木类（4学时）［教学要求］了解棕桐型树木类的形态特征、特性及园林应用。对主要树种能正确识别［教学内容］苏铁科：苏铁属、美洲苏铁属、澳洲苏铁属棕

7、稠科：棕才闾属、蒲葵属、丝葵属、棕竹属、鱼尾葵属、刺葵属、油棕属、桃榔属、椰子属、金山葵属、散尾葵属、王棕属、酒瓶椰子属、假槟榔属、槟榔属、省藤属第十章竹类（4学时）［教学要求］了解竹类的形态特征、生态习性及园林应用，并能对不同种类竹子进行正确识别［教学内容］单轴和复轴型竹类：刚竹属、方竹属、唐竹属、倭竹属、薯竹属、苦竹属、茶秆临竹属合轴型竹类：竹属、麻竹属、单竹属、慈竹属第十一章阔叶树类（8学时）［教学要求］了解阔叶常绿、落叶树种的形态特征与习性及园林应用，对主要树种能正确识别［教学内容］㈠落叶乔木银杏科：胡桃科：山核桃属、胡桃属、化香树属、枫杨属杨钾科：杨属、

8、柳属桦木科