《景观植物运用abc》教学大纲

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1、《景观植物运用ABC》教学大纲本课程包括三门课程，分三学期学习，以下分别列出一、《园林花卉学》（一）课程名称、学时、学分、适用专业课程名称：《园林花卉学》学时：54学分：3适用专业：景观规划设计，景观工程管理（二）课程的性质、目的和任务课程性质：专业课，主干课，考试课程课程目的：为学生学习后续课程和专业课打下基础。课程任务：园林花卉学是园林专业的一门主要专业课。通过本课程的教学，学生应掌握花卉学的基础知识、基本理论和基本技能，如花卉的分类、种质资源、环境因素及栽培设备等，掌握花卉生长发育的一般规律和繁殖栽培的基本技术，为分析和解决花卉相关技术问题提

2、供学术上的根据以及提高从事花卉生产的技术水平，促进园林花卉事业的发展。（三）课程各章、节的主要内容和基本要求绪论（2学时）本章要求：要求学生掌握园林花卉学中的基本概念。本章内容：园林花卉学的基本概念、特征，我国园林植物资源状况等。第一节园林花卉学的基本概念第二节园林花卉学的特征第三节我国园林花卉植物资源概况第四节我国园林花卉植物在世界园林植物中的地位第五节学习方法及基本要求第一篇总论（25学时）第一章花卉种质资源及其分布（0.5）第二章花卉的分类（1.5）教学要求：重点掌握：花卉原产地的气候特点与花卉类型；一般掌握：花卉在不同角度的分类方法。如依据

3、园林用途、观赏特性对花卉的分类。基本了解：其它分类方法；教学内容：第一节依据生态习性与栽培应用特点分类一、依据生态习性分类二、依据园林用途分类三、依据经济用途分类二、依栽培方式、观赏特性分类第二节依据花卉原产地分类一、中国气候型二、欧洲气候型三、地中海气候型七、寒带气候型第三章花卉的生长与发育（2）教学要求：重点掌握植物生长、发育的含义。生命周期、年周期，年周期的两个阶段。春化作用、光周期作用的含义。花卉通过春化作用阶段的两种方式。临界日照长度的定义及植物类型。花芽分化的阶段，花芽分化的类型。主要内容：第一节花卉生长发育的特点第二节花芽的分化通过本

4、章学习主要了解花卉生长发育的一般特性及花芽分化在花卉生长发育过程中的作用。第四章花卉与环境因子（4）教学要求：通过本章学习主要了解花卉发育所需要的环境因素，掌握花卉生长发育与外界环境因素的有关相互机理。重点掌握：光照、温度与花卉生长发育的关系；一般掌握：水分、矿质营养对花卉的影响；基本了解：土壤、气体与花卉生长的关系。教学内容：第一节花卉与温度一、温度的变化规律二、花卉对温度的要求三、温度对花卉生长发育的影响第二节花卉与光照一、光照强度对花卉的影响二、光照长度对花卉的影响三、光质对花卉的影响第三节花卉与水分一、花卉对水分的要求二、花卉在不同生长期对

5、水分的要求第四节花卉与土壤一、土壤物理性状与花卉的关系二、土壤化学性质与花卉的关系第五节花卉与营养第六节花卉与气体第五章花卉栽培的设备（2）教学要求：通过本章学习主要应掌握花卉栽培的各种设备的结构特点及作用，熟悉保护地栽培的技术要点。重点掌握：花卉栽培设备的种类；保护地栽培的含义、保护地的类型、保护地栽培的作用与特点、温室的基本结构、及温室内的设施一般掌握：风障的作用和结构；冷床、温床、冷窖的作用；阳畦、温床、冷窖的结构；荫棚的结构；荫棚的作用；温室的作用；现代化温室发展的特点；温室的种类。基本了解：温室设计的基本要求教学内容：第一节花卉保护地的作

6、用第二节花卉保护地的历史第三节花卉保护地栽培的特点第三节花卉保护地的类型一、风障二、冷床与温床三、荫棚四、地窖五、温室六、花盆七、纸盆和塑料盆第六章花卉的繁殖（4）教学要求：通过本章学习主要学习花卉繁殖的意义，繁殖方法的种类及各类繁殖方法的技术要点。重点掌握：花卉繁殖方法的分类及各类型的含义。花卉种实的分类。胚培养、分生繁殖、扦插繁殖。嫁接法、压条法、组织培养。一般掌握：花卉种实萌发的条件；花卉播种前的处理方法；种子贮藏的方法；播种时期、播种方法；可进行分生繁殖的植物器官；扦插生根的条件及促进生根的方法。基本了解：影响花卉种子寿命的内在因素和环境条

7、件；各类扦插方法的操作要点。基本内容：第一节有性繁殖第二节分生繁殖第三节扦插繁殖第四节嫁接及压条繁殖第四节组织培养第七章花卉的栽培管理（3）教学要求：通过本章学习主要掌握露地花卉、温室花卉栽培管理一般管理方法和主要技术环节的操作要点，以及无土栽培等新技术的特点及应用。重点掌握：露地花卉移植的类型和步骤；露地花卉灌溉方法的种类；露地花卉常用肥料；营养液常用的矿物质肥料；基质的主要种类。促进和抑制的意义与途径、无土栽培的含义基本内容：第一节露地花卉的栽培管理第二节温室花卉的栽培管理第三节促成和抑制栽培第四节无土栽培第八章花卉的病虫害防治（2）第一节花卉

8、病虫害防治的意义及其措施第二节主要花卉病虫害的防治教学要求：重点掌握：花卉病虫害防治的意义及其措施一般掌握：主要花卉病虫害