高职学生党员思想特点与变化规律探析

《高职学生党员思想特点与变化规律探析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高职学生党员思想特点与变化规律探析摘要：人学生党员思想教育是各级高校党纟ft织而临的长期而艰巨的任务。然而，针对髙职学生党员的思想特点的分析却非常薄弱。作为一类特殊群体，高职学生党员为数不少，所以对其思想特点及变化规律的分析I•分必要。本文以上海立信会计学院高职学院的专科学生群为调查对象，从其入党动机的调查为切入点，根据他们在面临入党问题时做出的选择來深入分析这一专科学牛群的思想特点与变化规律。关键词高职学生党员思想特点0引言人学牛党员思想教育是各级高校党组织面临的重要任务。在当今日新月并的国际、国内形势下,在新

2、状况频发的大背景下，把握大学生党员的思想特点与变化规律等问题对于各级高校党建丄作具有举足轻重的意义。当前，有许多针対大学牛思想道德状况的分析文章，阐述了大学牛思想的特点及存在的问题。蔡文佳(2010)认为人学生政治方向主流正确，思想比较健康，善于吸收新的思想、新的理念；政治视野比较开阔，政治评价更为积极，能够跳出传统视野，从更广阔的背景上看待政治问题；政治心态渐趋成熟，能自主判断有关政治问题，不再被某些政治思潮所左右；针对一些热点问题和垂人事件，表现出强烈的爱国热情和责任感、使命感。李志敏(2005)也发现大学生

3、在经历了上世纪70年代政治盲从与狂热、80年代超越现实之后，在政治上呈现客观分析现实、冷静思考的特点，政治态度口趋理智、现实；价值观念趋向双重选择，人生态度迅求积极向上，择业观念更贴近市场化。王林(2005)通过随机抽样与专访，认为当代大学生受“自尊和自信、时代环境、新的就业机制”等因素的影响，在“自我意识、社会化意向、价值观”方1何呈现多元化，在“竞争意识”和“政治意识”方面表现较强。总体而言，此类文章人多以普通全口制本科学生为研究对象，调查大学生思想状况，总结相应规律，却很少针对大学牛党员这一群体，尤其忽视了

4、专科大学牛党员这一特殊群体。作为一类特殊群体，专科层次大学生党员确实存在而fl为数不少，对其思想状况层面的分析I-分必要。本文重点针对我校高职学院这一专科学生群的思想状况进行了专门的调杳分析，旨在把握专科层次学牛党员从入党积极分子到预备党员直到成为止式党员整个发展过程中的思想变化过程及规律。1高职学生党员思想状况调查与特点分析从2006年3月至2010年7月历时四年多，我们采取问卷调查、个别走访、典型调查、追踪调査相结合的方式，在我校高职学院入党积极分子、预备党员以及正式党员中开展了“大学牛党员思想状况调查”。四

5、年來我们分期分批共发放调杳问卷400份，收回问卷400份，个别走访50人，典型调查18人，追踪调查10人次。1.1入党动机基本端止，但存在明显功利倾向通过问卷了解到，86%以上的答案显示：被调查者入党动机端止，把“为共产主义奋斗终生”的定为的人牛最终理想和追求目标，希望在入党的过程中通过加强理论学习來提高口身素质，从而表明加入党组织不是率性而为。没冇意愿加入党组织的学生数量较少，占被调查人数的13.2%。不容忽视的是，数据显示有个别同学入党动机并不端止，入党的态度也比较消极。1.2对党的某本理论认识参差不齐，感性

6、多于理性要想保证一位党员具有坚定的共产主义信念，必须要求其能够系统全而地了解党组织，能够客观正确地对待党组织中可能出现的问题。那么这些高职的学生党员是否真正了解党组织呢？调查显示：只H9.8%的被调查的高职学生对党的章程、党的棊本理论非常了解，其余同学则缺乏对党组织的深入了解；绝人多数的学生对党组织的认识停留在感性的层次上。但调査也表明，在所有被调查的学生党员和入党积极分子心目中，中国共产党是一个代表人类社会发展方向的先进政党。可见，我们党的先进性是被这些学生所认同，并H也因此激发了他们的入党积极性。此外，还存在

7、一个以下表格无法直接反映出的事实：39名选“非常了解”的同学均已发展入党，其屮31名预备党员、8名正式党员；9名选“不太了解”的同学全部集中于只交过入党屮请书未参加过相关党校培训的入党积极分子。这无疑反映出不同身份的学生对党的基本理论的认识是参差不齐的，学生党员花费在对党章、党的历史上的学习与领会上的时间显然比普通的入党积极分子要多，当然也间接地反映了学校对学牛党员的专门引导教育还是有一定效果的。1.3注重专业实践锻炼，忽视了党的基本理论的系统学习虽然上述学纶党员对党章及党的历史非常熟悉，但是对是否读过马列著作的

8、调查却显示，当前有部分学牛党员反映不会花费A多时间去对党的基本理论去进行深入系统的学习与研读，其他学牛则是通过业余党校或思政理论课的课堂学习对其略知一二。而正由于马克思主义理论方面的书籍读得太少，才导致对马克思主义认识程度调査的结果不尽如人意：学生对党的基本理论的认识不深入、不系统、流于肤浅。笔者专门访谈了一名在“对马克思主义认识程度”中选择“实践性不强，只是一种理想”的