高职学生思想、行为特点及思想教育探析

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1、高职学生思想、行为特点及思想教育探析刘云山(无锡商业职业技术学院社科部，江苏无锡214063)摘要：随着窩等职业教育的不断发展，窩职院校学生的思想、行为特点及思想政治教育出现许多新情况和新问题，可见，高职院校学生思想政治教育必须结合学生思想、行为特点，树立以学生为本的服务理念，创造和谐、健康、互信、自主的个性化育人环境，才能提高教育的有效性，为高职院校的和谐发展提供思想保证。关键词：高职院校学生思想行为特点思想政治教育探析DiscussiononStudents9FeaturesaboutIdeas

2、,ActionandEducationInHigherVocationalCollegesandUniversitiesLiuYunshan(SocialScienceDept.WuxiCollegeofCommerce,Wuxi214063,Jiangsu)Abstract:Withthedevelopmentofhighervocationaleducation,students'featuresaboutideas,actionandeducationappearlotsofproblemsi

3、nhighervocationalcollegesanduniversities・Sostuden(s,ideologicalandpoliticaleducationmustcombinewithstudents'featuresaboutideas,actionandeducation.Keywords:highcrvocationalcollegesanduniversities;students;featuresaboutideasandactions;ideologicalandpolit

4、icaleducation;analysis高等职业教育作为我国髙等教育的重要组成部分，经过20多年的探索实践，得到£速的发展。随着高等职业教冇办学观念、规模、水平的变化发展，高职院校学生的思想行为特点与思想政治教厅出现了许多新情况和新问题。因此，深入探讨这些新情况和新问题，对于高职院校的和谐发展，具冇重要的现实意义。1高职学生思想及行为特点1.1思想政治素质良好，尚需不断加强引导和教育高职院校的学生，整体上讲思想政治索质表现良好。首先，从有关调查来看，有相当一部分学生在中学期间曾担任过各层次的学生

5、干部，也冇不少学生获得过“三好学生”或“优秀学生干部”等荣誉称号，甚至有的学牛在中学期间就中请过加入中国共产党或被吸收为中国共产党预备党员。其次，很多学生入学后积极参加各种社团活动、竞选团干或学干。对以看出，这些学生的思想认识和政治觉悟是较好的。特别是，不少学生还积极向党纟R织递交入党屮请书。但是，也有部分学生对党的理论知识知之其少，少数学生对党的认识还很肤浅，主要原因是这些学生在屮学阶段受到的思想政治教疗相对缺乏，因而还需要我们不断加强引导和教育。1.2学习基础相对较差，尚需不断加强学习自觉性、自

6、律性的教育高职院校的学生，由于高校招生批次靠后，从招生录取的分数来看，均要比本科院校录取学生低儿十分甚至上白分，从另一侧面反映出高职院校学生的学习基础相对较差，在学习方法和自觉性上也存在着较大差异。尤其是一部分学生学习的依赖性强，缺乏良好的学习习惯和比较强的自律性；冇的学生学习不口觉，总耍在教师和家长的督促下才能提高自己的学习成绩；有的学牛爱好兴趣广泛，参加各种文体活动异常积极，但却难以静下心来投入到学习中；甚至冇部分学生，无课就搞活动或睡懒觉，上课迟到早退现象也较严重。1.3生活适应能力较弱，尚需

7、不断加强自我调适能力的教育高职院校的学牛，普遍面临着较大的心理压力。首先，有和当一部分学牛认为口己由于高考发挥失误才进高职院校，有的则因其它原因才选择高职院校，因而，他们无法面对高中阶段学习成绩跟口C相近甚至落后于口己的同学都进入了本科院校学习的事实，再加上高职院校的资信度尚未被社会所完全认可等等，都给学生带來巨大的心理压力。其次，有相当一部分学半的家庭，经济不宽裕，家长为了孩子的就学倾其所有，这使得学生为以前的不够努力而感到压抑，自卑感也较严重。再次，很多学生是独生子女，自幼受到家庭的呵护，缺乏劳

8、动和独立生活的能力。他们当中的绝人部分都没有单独出过远门，很多学生认为宿舍里同学间不能做到互助互爱，冇的学生恋家心理严垂，许多同学只要一放假就往家里跑，自动放弃学校良好的学习环境。2高职院校学生思想政治教育的途径与方法2.1加强思想道德建设，积极引导学生明确学习目的首先，高职院校应重视学生的人生观、世界观和价值观教育。新生入校伊始，就应引导他们对大学学习生活进行自我设计，进而思考整个人生。只有我们帮助他们确立了正确的人生努力目标和奋斗方向,学生才会在平时的学习中端正学