高职高专重点专业建设方案：艺术设计专业

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1、艺术设计专业建设方案一、专业建设基础1、丿力史概况：学校地处四川省阿坝藏族羌族自治州，藏羌文化底蕴深厚，口然、文化旅游资源丰富，为开办艺术设计专业提供了良好的环境。美术系艺术设计专业有较长的办学历史，其前身为1993年开始招生的“工艺班”，于2003年定名为艺术设计专业，具有较丰富的办学经验，已为包括所有少数民族地区在内的全省各地培养合格毕业生1000余名。2、专业现状：该专业现下设三个专业方向：环境艺术设计、装饰艺术设计与动漫艺术设计。现已形成以藏羌文化研究为核心，以课程开发为内容，以工作室建设为平台，以校企合作为途径的教学结构。

2、该专业《藏羌旅游工艺品设计与制作》被评为省级精品课程，《羌族纳卩波艺术》被评为校级精站课程；现有工作室两间：《藏羌民间工艺开发研究室》与《动漫艺术工作室九与5家企业建立校企合作关系。该专业具有完备的师资力量，现有专任教师23人。其中，正高3人，副教授5人，省级教学名师1人，校学科带头人3人，教师中具有硕士学位及以上13人，双师型教师人数比例为13.04%o现冇省级教学科研团队1个《藏羌旅游工艺品设计与制作》，校级教学科研团队1个《羌族纳卩波艺术九专任教师中有中国美术家协会会员1名、中国工艺美术家协会会员7名（其中理事1名）、四川省美

3、术家I•办会会员13名（其中理事2名）。3、办学特色：“依托民族文化，打造艺术精品，服务地方经济”。通过研究藏羌文化，挖掘藏羌造型艺术精髓，结合地方经济产业结构，融汇现代技术与审美标准进行特色课程开发；通过工作室制度，搭建产学研结合的工作平台；通过校企合作，搭建实习、就业通道。4、专业区域需求分析：四部大开发，支持少数民族地区，灾后重建是国家对该地区的长期政策，其社会经济发展需要大量的建设人才。作为“5.12”大地震的重灾区，阿坝州把城镇化建设放在灾后重建工作的重要位置。“建设美好家园，创建和谐社会”的口标提出了既懂艺术设计，又懂民

4、族文化的专业人才需求。阿坝州旅游资源丰富，在阿坝州“十二五”规划中明确提出，旅游业是该地区战略性支柱产业，文化产业是重点扶持产业。“全景阿坝”的建设目标更提出了大量能从事旅游产品、文化产品设计、包装的专业人才需求。二、专业发展及人才培养目标1、专业发展目标：在各级政策、资金保障下，通过自身努力，在未來2年内将艺术设计专业建设成为阿坝州旅游工艺詁、文化产品的重要主要人才培养基地及研发基地，最终将其建设成为规模适度、特色鲜明的省内一流专业。2、人才培养目标：培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展的社

5、会人才；面向基层培养立足藏、羌地区，能够传播民族文化且具冇爱国主义使命感的建设人才；培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理的单位、企业从事相关工作的专门应用型人才。三、专业建设内容1、专业教师团队建设按照“校企合作、明确方向、重点培养、以点带面”的原则，以师德培养为核心，以双师型教师队伍建设为重点，以在职培训为形式，以企业锻炼和职业能力培训为手段，推进教师I才I队建设。培养具有较强专业实践教学和社会影响的专业带头人3名，所冇教师轮换到金业锻炼和国内外院校培训。聘用5名业务精良、

6、技能精湛的企业管理人员和专业技术骨干充实兼职教师队伍。“双师”型教师比例达到85%o2、课程体系建设以艺术设计行业发展和职业岗位祥能力需求为导向，优化结构、突出特色、强调成效，形成专业基础课、专业必修课、职业能力课、地方特色课和综合素质课相结合的模块化课程体系，加大体验式和参与式教学的比重，建设完整的教学资源库，建设两门省级精品课程和2门校级精品课程。3、实践教学条件建设进一步完善校内专业实验、实训室建设，优化校外实训基地，建设4处高水平就业实习基地，完善校内实训项目、考评体系和运行机制的内涵建设。4、教学过程管理体系建设通过教学过

7、程管理信息化平台建设，实现以过程管理保障培养目标实现的目的。5、社会服务能力建设以工作室建设为平台，完善产学研合作机制，常态化和系统化地开展技术和生产服务。四、改革举措1、坚持学校“重内涵、强质量、创特色、铸精品”的办学理念和服务民族地区经济和社会发展的办学宗旨，坚持该专业“包融互动，彰显特色，服务地方”的办学思想，以能力培养为中心，以适应需求、突出优势为方向，夯实基础，提升内涵，按照行业发展的态势持续改进和优化人才培养模式与机制。2、以系统性的、适应需求的、能力培养为主的人才培养方案为标准，以过程控制为核心，以过程管理信息化平台为

8、手段，强化培养关键点的观测和监督，注重各教学流程的衔接，完善质量考核和评价的体系和手段。3、将递增式质量改进和跳跃式质量改进相结合，充分利用中央财政支持的机会，实现教学条件建设、课程建设、教师团队建设以及校企合作的跳跃式发展；将质量改