《商务日语》理论教学大纲

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1、《商务日语》理论教学大纲100学吋一、课程的性质和任务随着我国改革开放步伐的进一步加快及枇界经济全球化程度的进一步加强，我国与日本之间的经济、商贸等交流活动日益频繁，尤其加入WT0后，对从事经贸工作人员在专业水平、法律意识、跨文化交际意识等方面就提出了更高的要求。是以实施厚基础、宽口径、跨文化、强能力的高素质人才培养模式，瞄准市场，在培养学生对日语技能和知识的了解和掌握的同时，更加注重培养学生对商务专业知识的应用，以及学生在商务场景中的实践能力。为毕业生顺利走上工作岗位，提升他们在人才市场的核心竞争力打下坚实的基础。其作用在于增强学生的应用能力，拓宽知识面，以适应新形势下的贸易方式,

2、培养新时期适应市场需求的人才，以提升学生的市场竞争力和国际竞争力。二、课程的目标和要求通过对新编商务日语综合教程的学习，以日文形式掌握一些国际贸易知识、相关法律知识、商务文件处理知识、日本社会文化知识和涉外礼节规定、口译训练等综合性商务日语知识。从而加强和提高在日资企业中工作或其交往的业务能力。要求学生在充分预习的基础上，课堂上认真听教师对日文中的难点进行的重点讲解，并通过提问与讨论，加深对内容的领会。三、与其它相关学科的衔接《商务日语》属于本专业日语教学中的必修课，开设于第二学年的第二学期至第三学年的第一学期。四、教学内容及要求第一课WTO加盟国際貿易方式教学冃标与要求：用正文前短

3、评了解日本就职观念、礼仪；通过止文学习相关WTO知识及国际贸易方式。要求熟记冃前常用的国际贸易形式。一、二7厶：相手変ir主変bbt'二、WTO加盟七国際貿易方式第二课貿易手順、文書①種類•形式七挨拶文書作成要領教学冃标与要求：用正文前短评了解印章在日本的用途；通过正文掌握商务文件种类、形式和寒暄文书写作要领。一、7A：廿彳印鑑二、貿易手順、丄〜才、兔文書①種類•形式七挨拶文書作成要領三、例文第三课八一卜扌一探》教学冃标与要求：用正文前短评了解名片在日本商务活动中的重要；通过止文掌握征求合作伙伴宗旨与介绍信、推荐信写作要领。一、7A：便利卞名刺二、八一卜扌一探。①要旨1紹介•推薦文書

4、作成要領三、例文第四课取引促進◎性"彳>艺亍一》日>教学冃标与要求：学习邀请活动中的礼仪；掌握商务访问活动用的请柬、邀请函的写法。一、二严厶：招待状总"九b二、商務訪問要旨七招待状•招聘状作成要領三、例文第五课力夕口*A7。儿送付教学目标与要求：借助短文更进一步了解日本社会；通过正文掌握商务委托、建议的写作要领。一、7A.出召杭U?Z：X二、依頼要旨七依頼文章作成要領三、例文第六课引色合⑴教学口标与要求：借助短文更进一步了解日本社会；通过正文掌握询盘及照会文书写作。一、n八:他山①石二、引合要旨S照会文章作成要領三、例文第七课"一厶•才…一教学口标与要求：借助短文了解日本社会习俗、交

5、往习惯等；通过正文掌握报盘及答复文书的写作。一、9A：沈黙怎金二、才77-0要旨七回答文章作成要領三、例文第八课力少債夕一•才77—^77—厶・e卜教学冃标与要求：借助短文了解如果想与日本人缔结贸易关系必须花时间去了解他们的做法并耐心与之交往；通过止文学习上午交涉概要，掌握交涉文书写作要领。一、二严厶：短気怎損気二、取引交渉要旨七交渉文章作成要領三、例文第九课才一歹一教学冃标与要求：通过本课短文了解日本公司职员、临时工工资及税收基本情况；通过止文掌握订货概要与订货单写作要领。一、7a.商（/、怎牛oj；n二、才一歹一要旨七才一歹一文章作成要領三、例文第十课契約教学冃标与要求：理解“签

6、约要慢、履行要迅速”的商务行为习惯；掌握合同及合同制作要领。一、口严厶：約束怎遅<履行速<卞乜二、契約要旨七契約書作成要領三、例文第十一课決済教学冃标与要求：通过本课短文了解日本公司职员交往习惯；掌握结算和结算方式。一、厂借。①地蔵顔二、決済要旨七決済方式三、例文第十二课L/C教学口标与要求：本课重点放在信用证在国际贸易中的作用，要求学生掌握信用证结算要领。一、厂'何事右縁二、L/C要旨tL/C決済要領三、例文第十三课運送1納期教学目标与要求：了解H本公司组织结构以增强跨文化意识；掌握运输、交货概要及停止文书和变更通知文书写作要领。一、厂・三人寄料斥文殊①知恵二、運送•納期要旨七通知

7、•変更文章作成要領三、例文第十四课包装教学目标与要求：从“窥其一斑，如见全豹”短文中了解E1本的顾客意识；掌握商品包装概要及文书写作要领。一、口严厶：一事夕万事二、包装要旨七督促状作成要領三、例文第十五课抗議教学冃标与要求：通过本课短文，思考如何理解日本对“面子”的处理；学习商务活动中的抗议书写作要领。一、厂I仇右情itI身出召二、抗議要旨七抗議文章作成要領三、例文第十六课夕一厶教学冃标与要求:通过本课短文习惯日式商务寒暄;掌握索赔及道歉信写作要领。一、二