浅谈高考化学实验的有效复习

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1、浅谈高考化学实验的有效复习集美中学曹桂祯2012.10.23一、问题的提出我市各校高二下期开了《实验化学》，高三按照传统做法进行化学实验的一轮复习和专题复习，可每次考试下来，实验试题的得分总是很低。这不能不让我们反思：我们的实验复习到底存在什么问题？提高实验成绩的着力点在哪？高考化学实验复习我们到底还可以做些什么？（2009年）探究镀锌薄铁板上的锌的质量分数w(Zn)和镀层厚度二、高考化学实验考什么（福建）2009年小题12.对比实验数据分析24．（3）写出检验Fe3+的试剂名称大题25．（1）选择收集NO的方法（2）选择实验装置（3）计算ω

2、（气体法）（4）达到实验目的还须物理量（5）误差分析（6）计算ω（质量法）（7）实验方案优劣评价（2010年）研究铁质材料与热浓硫酸的反应产物二、高考化学实验考什么（福建）2010年小题6．实验中的变量控制24．（6）从溶液中得到结晶水合物的实验操作大题25．（1）实验现象分析（2）①选择检验Fe2+的试剂②计算体积分数（3）装置中试剂的作用（4）用化学方程式说明理由（5）某个装置的正确排位（6）预测实验现象（7）实验方案可行性评价（2011年）牙膏样品中碳酸钙的定量测定二、高考化学实验考什么（福建）2011年小题23．（4）对比实验与条件控

3、制24．（4）除杂分离的方法大题25．（1）有关反应离子方程式的书写（2）实验现象描述（3）某实验操作的目的（4）有关反应的化学方程式（5）提高测定准确定的措施选择（6）质量分数计算（7）实验误差原因分析（2012年）测定制氯气反应残余液中盐酸的浓度甲方案：与足量AgNO3溶液反应，称量生成的AgCl质量。乙方案：采用酸碱中和滴定法测定。丙方案：与已知量CaCO3(过量)反应，称量剩余的CaCO3质量。丁方案：与足量Zn反应，测量生成的H2体积。二、高考化学实验考什么（福建）2012年小题6．试剂的保存；试纸的选用；仪器的选择；钠着火的扑灭方

4、法7．乙烯和甲烷的鉴别12．对比实验图象分析23．（3）证明SO32-水解的事实大题25．（1）操作顺序（2）①甲方案不可行的理由②乙方案（中和滴定）的计算③丙方案的误差分析④丁方案的实验操作；实验现象的原因分析境界1：见山是山，见水是水；境界2：见山不是山，见水不是水；境界3：见山还是山，见水还是水。化学实验考什么？人生三境界化学实验考什么？纷乱中的有序！考什么？怎么考？实验目的①从实验方案的整体设计中领悟整个实验的目的（考得较少）②指出实验中某环节的目的实验原理①实验原理的可行性、安全性和经济性判断（涉及物质性质和反应原理等知识）②实验方

5、案设计[条件控制、物质制备、定性定量分析、检验和鉴别、分离和提纯等]或实验方案的完善（如对比实验中的部分数据）实验仪器（装置）、药品指出仪器的名称，仪器（装置）的选择和连接，根据需要在指定药品中进行选择（给实验方案的设计作了限定）或根据需要自选试剂实验步骤①对给出的实验步骤进行合理排序②写出部分实验步骤考什么？怎么考？实验现象及其解释①描述实验现象或指出能得出某一结论的现象②用化学用语和文字解释某一现象实验现象分析或数据处理，得出结论①根据实验现象得出结论②计算出结果误差分析①原理缺陷造成的误差（系统误差）②操作不当造成的误差（偶然误差）实验

6、评价与改进包括对实验原理、实验方案、仪器（装置）和药品的选择、实验操作、数据处理和实验结论等方面进行评价三、化学实验复习体系问题第X章化学实验基础第1节化学实验的常用仪器和基本操作第2节物质的检验、分离和提纯第3节常见气体的实验室制法第4节化学实验方案的设计与评价1.常见复习用书实验部分目录常用的复习用书基本涵盖了近年我省实验考查内容，应该说传统化学复习体系没有太大的问题。但从更高要求看，这种自老高考以来就一直沿用的化学实验复习体系，在应对新课程高考时已显粗略，这就要求我们根据新课程实验试题的特点对原有体系作些增补。评价：2.化学实验复习新体

7、系基础篇第一讲化学实验常用仪器与试剂第二讲化学实验基本操作与实验安全方法篇第三讲化学实验基本方法第四讲检验与鉴别物质的方法第五讲分离与提纯物质的方法第六讲制备物质的方法第七讲重要的定量实验方法第八讲实验方案的设计与评价应用篇第九讲制备类实验第十讲检测类实验第十一讲探究类实验第十二讲综合类实验说明：1.“化学实验基本操作”指的是很多实验中都会涉及到的操作，如药品的取用、物质的称量、物质的加热、试管的洗涤、试纸的使用等，一个完整的实验一般由多个基本操作有序组合而成。例如：一定物质的量浓度溶液的配制称量——溶解——冷却——转移（引流）——洗涤——定

8、容——摇匀（由几个基本操作有机组合起来）说明：2.新体系突出“方法”。（1）实验中有诸多“问题”要解决，必然要求有诸多“方法”与其对应，因此实验复习过程中要突出实验