浅谈中考化学的有效复习

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1、浅谈中考化学的有效复习摘要：面对中考的临近，无论是学生还是老师，都有了很强的紧迫感，想在中考中让这门课考出好成绩，那么有效的复习就显得尤为重要，其实，化学并没有想象中的那么难，只要抓住要领，复习得当，是可以让化学在中考中取得优异的成绩。关键例：化学；中考；复习；提高成绩中图分类号：G633.8文献标识码：B文章编号：1672-1578(2015)05-0328-01本文就九年级学生在化学学习中出现的一些问题及出现这些问题的原因从不同侧面进行理论上的分析，结合自己这几年的教学经验，就如何有效的对九年级化学这门课进行总复习，大幅度提高学生的中考化学

2、成绩，提一些自己小小的看法和建议。1.明确考点，强化基础根据这几年的中考题来看，其中有相当一部分是依据课本内容编制而成的，课本中的习题、例题、实验、插图、阅读资料等常被用作编题的素材，所以，学生在考前一定要仔细通读课本，把基础知识掌握好，这是获得高分的必经之路。在梳理基础知识的同时，为了加强识记，对知识要进行归纳整理，建立起各知识点之间的联系，形成知识体系和网络。这样才是真正掌握了基础知识。如，对于基本概念和原理的复习，除明确概念的本身定义外，还要知道其反映的是何种现象，进一步与相近的概念进行比较，了解它们的区别与联系，同时按它们之间的内在逻辑

3、关系进行分类妇纳整理，在心中形成一个属于自己的体系。1.突破基础，总结规律随着同学们对基础知识的网络的形成，逐步就会深切理解概念规律、方法和技巧之间的内在联系，就可以从不同角度梳理这些联系，形成学科思维，在不知不觉中就会提高自己的科学素质。在所有的基础知识中，化学用语是基石，工具性和规律性的知识则是钢筋、水泥，应下工夫背、记和训练，像元素符号、化学式、化学方程式、金属活动性顺序表、酸碱盐溶解性表、化合价、质量守恒、反应类型和复分解反应的条件等都应熟练地掌握。再如，对于元素化合物知识，由于点多、面广、量大，复习时很难形成系统，可按结构、性质、变化

4、、用途的顺序，这个规律的应用就会使这一部分内容记起来容易多了。在整个基础知识的归纳识记中，同学们可以按照自己的学习习惯，找出记住各部分知识的规律，就会事半功倍。1.关注中考，强化思维纵观这几年的化学中考题，我们不难发现化学实验已成为中考化学命题的热点，除实验基本技能如仪器辨别、基本操作、气体的发生与收集、混合物分离、常见物质的检验等仍为必考的内容外，探究型实验题已成为近几年中考的热点，这就要求我们多在探究性实验上下功夫，按假设或猜想、设计验证方案的思路，开展研究性学习，以期熟悉解答要领。装置的变通性最能考验学生的应变能力，让学生多做些这几年省内

5、外的同类题目，认真分析此类题目的特点，总结这类题目的解题规律，熟悉此类试题"猜想假设__实验探宄——验证结论"的探究型试题命题方式，举一反三。熟能生巧，做的多了，学生就会自己处理些类题目。2.加强训练，提高应试在中考考出好成绩，是每一个九年级学生的目标，作为中考科目之一的学科化学，要想考出好成绩，就是要在掌握基本的知识和解题的规律的基础上，模拟中考试卷，做大量的题，但这并不意味着"题海战术n，别总一些难题为难自己，中考中的难题毕竟是占很少的分量。尤其在最后阶段要做一些练习是非常必要的，但是为了保持清醒的头脑，练习要特别讲求效率，题量不要太大，题

6、型要具有典型性。练习的目的一方面是要保持解题的熟练程度，另一方面也是再次查缺补漏的过程。最好每一位同学能准备一个错题本，把错题再做一遍，对自己在前期复习中暴露出来的弱点和知识上的漏洞进行及时补救，吸取教训。只有查漏补缺深入扎实，才能有效地减少薄弱环节，才能真正提高应试水平。在做过大量习题后，通过反思同学们会发现不同的题目之间有相似之处，这就需要你归类整理，找出规律，跳出题海，等这种类型的题目再出现时就会很快解答，如此下去，就会发现做题得心应手。通过以上几个措施的认真实施，相信每个学生的成绩都会得到不同程度的提高，希望每一位学生在中考中都能考出优

7、异的好成绩。