關於工作過程系統化課程開發與實施探討

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1、關於工作過程系統化課程開發與實施探討摘要：高職教育的培養目標是使學生具有紮實的理論知識,熟練的專業技能，良好的職業道德和職業素質，實現這一培養目標，必須轉變教學觀念，突出能力目標，以學生為主體，以生產項目為載體，進行工作過程系統化課程開發與教學設計關鍵詞：能力培養；課程開發；教學設計AbouttheprocessofcurriculumdevelopmentandimplementationofsystematicLiuShuyingDalianvocationaltechnicalcollege,Dalian,1160

2、37,ChinaAbstract:Vocationeducationtrainingobjectivesarestudentsshouldhaveasolidtheoreticalknowledge,skilledprofessionalskills,goodprofessionalethicsandprofessionalism,howtoachievethosetraininggoals,firstofallwemustchangeourteachingconcept,highlightingtheabilityof

3、goalstostudentsasthemaincarrieroftheproductionproject,theprocessofsystematiccurriculumdevelopmentworkandteachingdesign.Keywords:capacity-building;curriculumdevelopment;instructionaldesign根據“以服務為宗旨，以就業為導向”的高職教育目標，我們培養的學生應是具有紮實的理論知識，熟練的專業技能，良好的職業道德和職業素質的高技能型人才。如何才能

4、達到這一培養目標，必須轉變教學觀念，突出能力目標，進行工作過程系統化課程開發與教學設計1工作過程系統化課程開發按照基於工作過程的理念開發課程，是體現高職教育特色的關鍵所在，其重點在於課程內容的選取和課程內容的序化。人才培養目標確定後，在專業課程體系中，每一門課程都要圍繞專業人才培養目標，組織和實施教學。以電子電路分析與實踐課程為例，其課程開發過程如下：1.1明確課程在專業人才培養中的作用電子電路分析與實踐這門課程是應用電子技術專業的一門專業基礎課程，其主要是針對生產一線的電子產品裝接工、電子產品維修工應具有的常用元器件檢

5、測、選用能力，基本電路分析、安裝、調試能力，生產計劃、組織、協調和團隊合作能力及可持續發展能力為培養目標而設計，所以在專業人才培養過程中，它起著重要的支撐作用1.2根據職業崗位能力需求，確定課程職業培養目標課程的職業能力培養目標，必須與企業的需求相一致，所以課程開發小組成員必須深入企業進行調研，對畢業生進行隨訪,瞭解企業的需求及對學生職業能力的要求，將調研結果進行歸納整理，確定本課程職業培養目標：(1)專業能力。能正確分析說明常用半導體元器件的邏輯功能；能正確使用常用儀器，檢測與選擇半導體元器件；能運用所學知識分析典型電

6、子電路(放大電路、信號運算電路、功率放大電路、直流穩壓電路及信號產生電路、組合邏輯電路、時序邏輯電路等)的工作原理，並能計算主要性能指標參數；能根據電路正確裝配、調試小型電子產品；能分析排查電路的常見故障(2)方法能力。具有一定的組織、查閱信息及記錄數據能力;具有一定的自主學習、自我提高能力；具有分析問題、解決問題的能力，制定完善工作計劃的能力；熟悉安全生產規范，有較強的環保意識(3)社會能力。具有良好的政治思想素質和職業道德；具有較強的溝通能力及團隊協作精神；具有良好的心理素質和樂觀的生活態度1.3確定課程學習內容課程

7、開發小組在滿足企業崗位需求的同時，遵循人的認知規律和職業成長規律，同時參照國傢勞動和社會保障部制定的中級維修電工職業資格認證標準，確定本課程的學習內容為：半導體二極管、穩壓管、發光二極管的基本知識；整流、濾波、穩壓電路；三極管、場效應管及基本放大電路、多級放大電路、功率放大電路；反饋的概念及反饋的分類、正弦波振蕩電路的組成、分析；集成運算放大器構成的比例、求和求差、微分等基本應用電路；基本邏輯門電路的邏輯功能及應用；組合邏輯電路的分析與設計方法、典型組織邏輯電路的功能與應用；觸發器、計數器、寄存器等時序邏輯電路的邏輯功能

8、與實際應用；555定時器的邏輯功能與應用；電子元器件基本篩選、面包板的使用；電子電路裝配規范與標準；根據電路圖裝配、調試電路；電子線路故障診斷與檢修；相關電子技術資料獲取方法2遵循人的認知規律和職業成長規律進行整體教學設計電子技術在電子產品制造與維修方面廣泛應用，所以本課程的宗旨是培養學生在電子技術方面最基本的綜合應