高考语文总复习金牌阅读指导大全：社科文3

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1、考题网站（一）阅读下文，完成1〜5题。艺术欣赏的特点，具实不过是借有限却有力的诱导物，让欣赏者利用他们的那些和特定艺术形象有联系的生活经验，发挥想像，接受以至“丰富”或“提炼”既成的艺术形象。无形的音乐是给人听的，可是听音乐的人能够觉得看见了其实不在眼前的什么。冇形的绘画是给人看的，町是，例如画出了汹涌水势的马远的《水图》，能够使人觉得仿佛听见了什么。我一时找不到适当的词句來说明这种梢神活动，姑且把它叫做“再创造”吧。一切于人民有益而且使人觉得有趣的艺术，它的创造者力图再现主活时，也不漠视欣赏者“再创造”的要求和作用。欣赏者之于艺术的“再创造”，当然和演员之于剧木的再创造不同。他不

2、必像演员那样，把在头脑里构成的形象，利用可以使第三者分明感受得到的形式加以表现。无论如何，欣赏者的脑力活动不可能左右实际上不以人的意志为转移的客观存在。可是，欣赏活动作为一种接受感动以至接受教育的方式或过程，应该说不是在简单地接受作品的内容。对于欣赏者自己來说，当他受形象所感动的同时，要给形象作无形的“补充”以至“改造”。这种精神活动不是一成不变的，更不是毫无限制的，但它是可能的和必要的。宋朝冇名的山水画家郭熙，讲究山水価动人的效果，要求画中的山水使人觉得它是可行的，可望的，可游的，可居的。这不只是为了形象真实，让人们相信画里的山水可行、可望、可游、可居，而且，更要紧的是，要求山水

3、画具有强烈的魅力，好比好戏把观众引进戏里那样，将看画的人吸引进作品构成的境界之屮，使他成为无形地在作品屮活动的人物。艺术欣赏不简单。看不见林屮的庙宇，看得见溪边的和诣；看不见路边的酒丿占，看得见林梢的酒旌；看不见赶路的行人，看得见待渡的小船；这些似乎不完整的景象，是诱人神往的。依靠某些瞬间现象和口然的一角的描写，使欣赏者联想到没有直接出现在画面上的东西，甚至觉得口己可以进入画里的境界，加强人们和实际生活的联系。这种对我们说來是有趣也有益的欣赏活动,习惯的说法叫做“卧游”，也叫做“神游”。假若片面地把素材作为判断艺术技巧的标准，否认欣赏者的精神作用，这些现象就无法解样。人们爱说好的山

4、水画有咫尺千里之势；离开了欣赏者，咫尺的山水画，哪里来的千里Z势的效果呢？1.根据文意，艺术欣赏的条件是、、。2.根据作者的观点，艺术欣赏实际是一个的过程。3.在第2白然段中，作者说“利用可以使第三者分明感受得到的形式加以表现”，这个“形式”实际上是指口口。4.下列对本文的评析，不正确的三项是（）A.一切艺术家创造艺术作品都很重视欣赏者“再创造”的耍求和作用。B.绘画是给人看的，可它有时也能给欣赏者以听觉的感受。C.“使他成为无形地在作品屮活动的人物”指的是欣赏者一定要化成作品屮的对象，才谈得上进行艺术欣赏。D.作者善于用拟人和排比的手法来增强文章的气势、说理效果和感染力。E.好的

5、创作素材和好的艺术技巧一样，不一定是艺术作品成功的决定因素。F.画家在画面上留下的一角空白，往往比不留空白更具艺术魅力。G.这篇文章深入浅出地谈论了艺术创作和艺术欣赏的问题。5.依据木文的观点，另举一例并阐述你对艺术欣赏的理解。答案与精析1.要点：诱导物生活经验想像力2.再创造3.表演（或：演出）4.ACD5.略（二）阅读下文，完成1〜5题。卷）IH吋中国所谓书香门笫，往往代表着一个家族的清白与高贵。跟书香相对的是铜臭，生意场中，这股味道最浓。似乎书香常伴书生，铜臭不离市偿。书生之中，虽不乏逐臭之夫，生意人里，也有的是仗义Z辈。但在一般人意念里，书总是香的，而铜则不免于臭。自然，这

6、是过时了的旧观念。而今教冇发达，社会以工商为重。工商业社会里，第一流头脑往往是生意中人，商优则仕，已成为一种显著的趋势，廿香与铜臭，不再冇严整的界限。玩钱的人也在读书,读书的人也在玩钱,纯粹的书生和纯粹的市偿,已在逐渐减少。从前,读书是书生的专业，现在读书是一种共同的需要，就像衣食住行一样。从前，玩钱的生意人不必读书,现在，牛意做得越人，越需要有新知识新见解。从前，宰相须用读书人，现在任何金业纽织134中，也必须起用读书人，否则，无以适应复朵多变的商战。越是庞大的现代企业，越是少不了一个“参谋总部”，延揽学有专长的读书人，为它负起参谋作业的任务。本來，书也不一定香，铜也不一定臭，是

7、香是臭，全在人为。［甲］学富五车而无行，无行而至于不忠不孝，且足以遗臭万年，岂止铜之臭而已矣。经商而至富，富而乐善好施，铜亦香施力里矣。老辈读书人，多半轻视生意人，现代读书人，当不至有此顽同想法。［乙］淫优而商,富国裕民,岂不比咄咄书空高明多了?事实上,书虽香,应不以自我陶醉为满足,［丙］自命一身卩香的人，纵然做不到流芳万世，至少也耍及吋做-点流芳的事情。［丁］在家庭，在社会，在朋友之间，流一•份芳香气息，不胜于留下那种恶劣印象和坏影响吗?每个人都有他的影响，读书人更