译林英语三年级上册U6 colours教案

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时间:2019-11-28

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1、课堂教学设计上课日期:月日课题Unit6Colours(共7课时)第1课时教学目标(一)知识目标:1、能听懂、会说、会读交际用语Whatcolourismy/this…now?It’s…2、能听懂、会说、会读单词:black,blue,brown,green,orange,red,white,yellow,colour,now,what(二)能力目标:1、能正确运用句型询问颜色:Whatcolouris…?It’s…2、能正确用英语表达颜色。教学重难点(一)教学重点1、交际用语:Whatcolouris…?It’s…2、词汇:black,blue,brown,green,orange,red,

2、white,yellow,colour,now,what(二)教学难点1、词汇orange,green,yellow,blue,brown,white,black,what,colour的读音。2、日常用语:Whatcolouris…?的语序。教学准备教学PPT、单词卡片、颜色图片教学过程Step1Warmingup1.Rhyme:Niceclothes2.Freetalk:Hello!/Hi/Goodmorning./Goodafternoon/Lookatmy…It’snice./Hownice!/It’sgreat./Great!3.Quickresponse(借助游戏复习前面单元学过的

3、人物和单词:cap,skirt,jacket,T-shirt,lookat,YangLing,Mike,SuHai,LiuTao,It’snice,Hownice,It’sgreat,Great,Lookatmycap,Lookatme,new,Whatcolourismyskirt?Theyalllookgreat,如果看到单词和句型,起立并大声说,看到“Hurray”让学生举起双手说“Hurray”。)Step2Presentation1.出示图片skirtT:Lookatmynewskirt.Whatcolour?Ss:It’sred.新授red,It’sred.2.T:Lookatmy

4、skirt.(换颜色)Isitrednow?Ss:No.T:Whatcolourismyskirtnow?新授what,colour,now,Whatcolourismyskirtnow?学生活动在教师的带领下齐唱小诗Niceclothes,以积极的心态投入到英语学习中。(2分钟)教师可陪同学生一起说“Hurray”,一方面复习旧知,一方面调动孩子的积极性。可集体跟读,小组读,个别读,领读等(用Bobby、Sam的语气读)可以组词aredskirt可集体跟读,小组读,个别读,领读等(小组传老师的句型卡片读)Ss:(引导学生回答)It’sblue.新授blue,It’sblue.1.T:Look

5、atmyskirt.(换颜色)Isitbluenow?Ss:No.T:Whatcolourismyskirtnow?Ss:It’syellow.新授yellow,It’syellow.4.操练:出示服饰类图片及颜色类单词Pairwork:S1:Whatcolourismy…?S2:It’s...5.Look,thinkandguess:a.运用红黄蓝三原色教学单词orange,green,blackred+yellow=?blue+yellow=?red+yellow+blue=?b.black的对应词,教学单词whitec.直接出示颜色brown,教学单词brown6.Consolidati

6、on:Readthenewwords1)Missinggame2)Sayarhyme3)LookandmatchStep3Storytime1.Watchthecartoon(第一、二幅图)Q1:WhatcolourisYangLing’sskirtatfirst?Q2:WhatcolourisYangLing’sskirtnow?2.Readafterthetapeonesentenceafteronesentence.3.Readaftertheteacher.4.Readtogether.5.Readinroles.6.Actoutthedialogueingroups.7.Transl

7、atethesentence,writedowntheChinesemeaning.Step4Consolidation1.Summary2.Enjoyasong:ColoursongStep5Homework1.听录音指读课文至少5遍。2.熟读颜色类单词。可以组词ablueskirt可集体跟读,小组读,个别读,领读等(用happy,question,sad,angry的语气模仿读,增加单词朗读操

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