欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:48327553
大小:22.50 KB
页数:5页
时间:2020-01-04
《译林版(三起)三年级上册英语Unit 6 Colours Song time教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学英语三年级(上)(译林出版社)Unit6《Colours》(Period3Soundtime)教材分析本版块是字母教学,呈现的是三个新字母Rr,Ss,Tt的学习,本学期的字母学习与一年级的字母学习的要求是不一样的,一年级要求只需认读便可,现在对于三年级的孩子来说,要求能够“听懂、会读和会写”,这也是本课时的重点教学内容。在字母教学中教师应努力帮助学生牢固掌握字母的音和形,并在书写字母时能够做到占格规范,笔顺正确,书写美观,要从起始阶段培养学生养成良好的书写习惯,为今后的英语学习打下牢固基础。同时在字母教学中老师还渗透了字母发音的教
2、学,引导学生尝试拼读简单的辅元辅(CVC)单词,领会字母的发音规则,提高记忆单词的效率,培养学生的自主学习的能力。学情分析知识和能力基础:在上半个学期学生已经学习了字母Aa~Qq,本节课在不断滚动复习的基础上,进入字母RrSsTt的学习。同时经过一二年级的英语学习,学生对字母已经有了初步的感知,但是由于以前只是简单的认知要求,大多数孩子按照字母表顺序能够认读出字母,但他们对字母掌握的不是很扎实,不少学生觉得自己都已经学会26个字母的读音和书写,心理上存在优越感,学习字母时候态度不够端正。部分孩子能把26个字母按顺序一口气背下来,学习字
3、母时表现出浮躁状态,但对单个字母的认读却存在问题;在字母书写方面,由于之前没有书写要求,很多孩子都是按照汉语拼音习惯自己书写,存在书写不规范,不知道笔画笔顺等问题;读字母时,发音不准确,口形错误,模仿出问题等等,还有部分学生基础较薄弱或在英语学习方面有畏难情绪,需要老师重点关注,给予积极的评价。困难分析:尽管已经学习了字母Aa—Qq大小写的书写,但仍有部分孩子书写字母时,存在字母占格错误,大写字母不顶线,不写满格现象。本课时所学的小写字母t,占中上格且上面不顶第一条线,也将是孩子们学习时候容易忘记的一个难点,需要加以强调。字母Rr的音
4、和形以及字母Rr在单词中的读音将会是这三个字母中的比较不易掌握的难点。教学目标1.基于本课时的学习,学生能听懂、会读和会写字母:Rr,Ss,Tt。2.基于单词拼读的渗透,初步感知字母Rr,Ss,Tt在单词中的发音并能尝试拼读辅元辅(CVC)单词。3.在不断的复习和巩固字母发音的基础上,理解和感悟拼音规则,尝试自主造词,自主拼读。教学重难点1.基于单词拼读的渗透,初步感知字母Rr,Ss,Tt在单词中的发音并能尝试拼读辅元辅(CVC)单词。2.在不断的复习和巩固字母发音的基础上,理解和感悟拼音规则,尝试自主造词,自主拼读。教学准备课件、单
5、词卡片、字母卡片等。教学过程Pre-task(激活储备,创设氛围)1.Watchthecartoon.2.Playagame.Onesaysthesounds,theothersaystheletters.3.Workinpairs.4.Readthewordcards.【设计意图】通过相关主题的动画引入主题,既可以复习已学字母发音,还可以提前感知新知,激起学生的学习兴趣。通过游戏形式巩固学生对字母发音的掌握,并下放给学生自由操练,避免了枯燥无味的学习。运用多种形式对字母发音进行操练,并利用单词拼读卡增强学生
6、拼读单词的能力,提高学生记忆单词的方法。While-task(创设情境,导入新课)Step1Learnthenewletter‘Rr’1.字母Rr的形2.字母Rr的读音(1)T指导朗读字母Rr,提醒学生注意观察老师的口型(2)Readthelettercard.(3)Readonebyone.3.字母Rr的写法(1)观看字母书写视频(2)老师示范(3)学生书空(4)描红4.字母Rr的发音(1)说一说含有字母Rr的单词(2)想一想字母Rr在单词中的发音【设计意图】在字母教学板块,教师从字母的形状、读音、书写和发音四个方面来进行教学,帮助
7、学生系统的认识和记忆字母。字母的书写至关重要,要培养学生养成良好的书写习惯,为接下来的学习打好坚实的基础。同时从学生的立场出发,引导学生发现字母在单词中的发音,由于学生的接受能力是有限的,所以开放也要是有向的,教师先从简单的辅元辅单词入手,归纳总结CVC单词中字母的发音,并尝试拼读这部分单词,让学生在不断的操练中形成内化。Step2Learnthenewletters‘Ss,Tt’Task11.Discusswithyourpartnersabouttheletters.(形状读音书写)2.Watchthecartoon.3.学生示范
8、书写(评价)4.描红Task21.Findthewordsincludingtheletters‘SorT’.2.Discussthesoundoftheletters‘ST’Step3Readthelettersand
此文档下载收益归作者所有