质量监控分析报告019

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1、百舸千帆争上游低吟浅唱话课改——2008—2009学年第一学期期末质量监控分析报告漳州市实验小学吴秋华伴随着课改人潮的全面推进，我们全力以赴，执桨远行。借“质量监测叩勺平台，市直两所小学的全体教师均以最大的热情投入到教育教学工作中，老师们努力钻研，无私奉献，形成“百舸千帆争上游叩勺良好局面，学生的各方面素养也是“芝麻开花——节节高雹根据上级统一安排,本着对任课教师以及所有学生负责，真实地反映老师的“教"与学生的“学，啲水平，采用单人单桌测试，教师对换监考，试卷统一密封，采取流水阅卷、复核、成绩集中统计等形式完成了本次期末检测。所取得的成

2、绩喜人：优秀率89.88%,及格率99.68%,平均91.77分。从以上数据我们可以看111,大部分学生双基扎实，思考方法、解决问题的能力等方面都能达到《新课程标准》的要求，不同层次的学生都能得到较好的发展，语文学科教学质量较高。一、成绩为山九仞非一日之功（一）学校管理严格规范，是提高质量的保证。1、常规工作一丝不苟学校常规管理是实现教学日标，规范教学行为，使教学工作有效运转的重要途径，是创造正常稳定良好的教学秩序的最基本的保证。学校的常规管理工作一丝不苟，从教学常规的监控，教学环节的落实，教学过程的检查与评价，教学效果的考核与鉴定等四

3、个方面制定了比较全面的规章制度和岗位职责，并以此来规范教师的教育教学工作。学校对教师是否有备课、上课、批改作业、考试、教研等有一整套严格的监测制度,常规管理非常细致，逐步趋于制度化、规范化、科学化。2、校本教研脚踏实地学校在狠抓教学常规管理的基础上，也〕分重视教学研究工作。学校为教师创造学习、培训的条件，每年至少选派几十名骨干教师参加省、地、市级组织的听课、学习、培训等活动。学校认真贯彻执行漳州市教育局''局长校长走进课堂刀''活动要求，并以此为契机，积极营造人人参与新课改、人人深入教学、人人关注课堂的良好氛围，把提高课堂教学效益活动引

4、向深入。学校在落实教研常规的基础上，又开展五项活动保证校本教研的有效性，营造和谐共进的学术文化。青年教师赛课活动有效提高青年教师的教学技艺，有效促进了青年教师的快速成长。互动的听课活动教师更能用审视的眼光梳理课堂，对一节课的评价，已从表面的热闹转为对教学日标实现情况的衡量。平等的师徒结对活动通过这样的结对活动，青年教师的自我发展得到了一定的专业引领。同时，优秀教师在指导青年教师的过程中也得到很好的锻炼和鞭策。“人人写教学反思''活动通过反思总结经验与不足，更好地提高课堂教学效率。课题研究活动课改屮许多深层次的问题，必须通过有计划的系统的

5、应用性课题研究来解决，用课题牵动课改，促进新课程三维目标的整合。学校在加强校本教研制度建设的同时，注重激发教师热衷于校本教研的积极性，使教学研究蔚然成风。（二）一线教师辛勤耕耘，是提高质量的关键。通过对学生的卷面悄况进行分析，我们仿佛看到一批师德高尚、业务精良的教师队伍，他们具有无私的敬业精神，积极投身到教学改革的潮流屮，认真领会课改精神，研读新课标、钻研新教材，用新课标理念指导日常教学工作，确实有效地促进学牛学科素养的提升。现就以本次质量检测卷为切入口，对一线教师的辛勤耕耘作如下分析：1、情感态度积极端正从整洁的卷面来看，大部分学生书

6、写规范，字迹工整，字体虽不是很漂亮，但间架结构写得较匀称、笔画较稳，给人舒服的感觉。可见，老师们都能充分认识到“字写得好坏常常反映一个人的素质"，反映一个人的学习态度。并在平时的教学中，重视书写训练，严格要求、规范训练，常抓不懈。2、基础知识夯得扎实“双基"是学生学习的重要抓手与基础，是三维目标中的第一目标，是促进学生全面发展，提高学生素养的必要条件。老师们深深地明口这一点，在教育教学屮，认认真真抓好双基训练。从语文卷面看，绝大多数学生对本学期所学习的字词掌握得较好，能准确地看拼音写词语、把成语补充完整，填写数量词，能恰当地在括号里填上

7、合适的词语及选词入句，在补充填写名言警句、对联，根据课文原文或内容填空，学生也均能应对口如，正确率较高。女口：三年级的“比一比，选字组词特旷把下面的词语补充完整J50份抽样试卷，总体得分率为99%o再如：四年级基础知识的得分率达到98.9%o“冰冻三尺非一日之寒"，是的，这缘于老师们能深刻领会教材意图，准确把握知识的重难点和教学关键，能抓住训练重点,精心设计练习,使基础知识的训练落实到位。3、综合能力有所提高如各种句式运用能力明显增强；语文的阅读理解能力有所提高，阅读片段后能较准确地体会文章所包涵的思想感情，领会文章的表达方法。学生写作

8、的水平总体有所提高，普遍能按所选择的题LI要求选材，内容具体，中心较明确，条理清楚，语句通顺，有真情实感，并能在自己的文章中准确运用多种的修辞方法。冇相当一部分学生还学会了篇末点题。这与教师平时重视能力培养