记忆_理解_运用

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1、记忆•理解•运用——中考背诵默写专项突破文/蔡静【知识归纳】我国是一个泱泱文化古国，具有丰富的文化宝藏，其小古典诗文就是文化宝库小的一颗璀璨明珠。新课标明确要求7〜9年级学生“背诵优秀诗文80篇”，这对于帮助同学们了解中国的传统文化、陶冶情操、增强语言的感受力和表现力具有永恒的价值。从近几年各地的中考试题来看，对名篇名句的考查已经成为必不可少的内容，且分值大都在6〜14分。从命题范围上看，主要是教材中的名篇、名段、名句，尤其是以具有深远教育意义和启迪作用的名句为主；从命题形式来看，已不再停留在简单的背诵默写上，而是由直接型默写题逐渐向理解型默

2、写、归类型默写和运用型默写过渡。名篇名句默写的考查，能力层次不仅局限于机械识记，同时兼自字词书写、理解运用等情况，因此，对于名篇名句的掌握，应注意以下问题：(1)正确书写。复习时不仅要背熟，更重要的是要书写正确。对笔画比较难或容易写错的字，要看清它的结构，反复练习，扎实记忆。(2)加深理解。语言是文化的载体，字词句是文意的载体。要理解诗文内容必须弄清楚字词句的意义，这是学习语文的一般规律。而死记硬背的东西最容易忘记，理解有助于背诵，只有理解记忆才是最牢固的，况冃理解型默写的耍求是按提示写岀合适的句子，不理解诗文的意思是很难准确冋答的。(3)灵

3、活运用。除了熟练地背诵与默写名篇名句外，还要提高对诗句的实际运用能力及创造鲜活语言的能力，这对H常交际或中考应试大有裨益。总Z,对名篇名句的掌握，靠的是点滴积累，集沙成塔，集腋成裘，这样才能厚积薄发。而把识记与理解、运用结合起来，则体现了新课标中学以致用的原则，这也是未來中考默写考查的重点。【题型扫描】一、直接型默写题1.大漠孤烟直，。2.，恨别鸟惊心。［解题点拨］这类试题的特点是给出上句要求写出下句，或给出下句要求写出上句，或给出两头写出中间句。此题型简单明了，只要平时按要求背诵，熟记原文，解答时借助记忆，止确书写，就能轻松得分。答案：1•

4、大漠孤烟直2.感时屁溅泪二、理解型默写题1.《陋室铭》一文描写陋室幽雅环境的两个句子是“,”°2.《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人身居破舍心忧天下寒士的句子是。［解题点拨］这类试题考查的主要内容有：诗文中的主旨句、过渡句、名言警句等。设题特点是在题干中给出具体要求，让考生从诗文中选出符合要求的诗句作答。解答这类题目的关键是耍对原文充分理解，能了解文中每一句所表达的意思。答案：1.苔痕上阶绿草色入帘青2•何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足三、运用型默写题1.当你在学习和生活中遇到挫折时，你不妨用古诗中的两句诗来勉励自己。1.假如你在小组合作学

5、习中，经常得到别人的帮助，收获很大，你就会对孔子《〈论语〉六则》中的“”一句体会更深。［解题点拨］这类试题往往创设一种具体的语言环境，要求考生根据语言环境展开联想，选择恰当的古诗文语句填入其中，使其与题干中的具体语言环境谐调吻合。其特点是：结合现实，古为今用，学以致用。解答时应注意两点：一是用心揣摩，抓住提示语,理解此处情境所要表达的屮心思想；二要紧扣屮心，浮想联翩，选择一条最切合此处情境的诗文名句填空。答案：1•长风破浪会有时，直挂云帆济沧海2•三人行，必有我师焉四、归类型默写题1.古诗词中有许多歌咏春天的诗句，请写出你印象最深的两句°2.

6、我国古代诗歌中，有不少诗篇抒发了积极进取、奋发向上的豪迈情怀，请写出其中的两句：O［解题点拨］这是近儿年中考语文试题中出现的一种新题型。这类试题一般是让考生根据提示的内容默写一组同类的诗文句子，或某类诗文句子中的一句，或某方面的名言、格言和警句，答案比较宽泛，解答时只要从题干出发，围绕所提供的主题写出同类事物的诗文名句即可。答案:1.B出江花红胜火，春来江水绿如蓝(或等闲识得东风面，万紫千红总是春)2•会当凌绝顶，一览众山小(或欲穷千里目，更上一层楼)总Z,无论什么类型的默写题，都是建立在背诵的基础Z上。我们在学习古诗文时,必须反复诵读，在诵

7、读的基础上记忆，在记忆的基础上理解，在理解的基础上学会运用。【有错必纠】1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1),坐断东南战未休。(2)白头搔更短，。(3)可怜身上衣正单，。(4)人生自古谁无死，.(5)了却君王天下事，。(6),风头如刀面如割。(7),各领风骚数百年。［误区点拨］生僻字、同音字、形近字等在名句名篇中屡见不鲜，往往是命题人设直接型默写题的热点，也是考生失分的陷阱之一。此类试题虽然不难，但考生在默写时出现的错谋较多，大致有以下几种情况：生僻字识记不牢，如(1)(2)句答案中的“鑒”和“簪”，书写时容易少笔画或添笔画；用同音字代

8、替，如(3)(4)句答案屮，用“怨”代替“愿”，用“汉”代替“汗”；用形近字代替，如(5)(6)答案句中，用“羸”代替“赢”，用“拔”代替“拨”；字句颠倒，如(7)