肇庆二模作文分析及例文

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1、肇庆二模作文分析及例文24.写作（60分）。以2013年省高考作文评分标准进行评分。作文审题提示：本材料主要围绕该不该出国帘学问题议论，所以必须扌II住出国帘学或不出国帘学的意义来展开议论，主要落实在在“具备什么条件的情况下去留学；为什么留学；如何留学才能利人于弊”。大致可分为以下立意角度：1、从赵佳父亲角度：①留学不可盲目跟风②面対留学热要理性谨慎③留学不一定好，要依据个人实际情况來决定2、从赵佳角度：①缺乏明确追求目标的留学弊人于利②没有主见，人云亦云，只会让留学害了自己③盲目留学能给自己带来什么3、从赵佳母亲角度：①留学能开阔视野②留学能增长见识③走出去总会

2、有不一样的收获【例文展示】(1)外国的月亮没有比较圆材料赵佳学习成绩并非太理想，却一心想要岀国留学，并表达出“我就算什么也学不好,看看国外怎么学也好”的想法。说实话，是心里那一丝崇洋媚外，外国的刀亮更圆的想法作怪。近年來，出国留学的人越來越多，且人多数为一些国内学习不理想或是在高考无法取得理想成绩的学生。他们抱着国外大学质屋肯定更优或混个海归的名号的想法亲赴后继向国外涌去，但真正学成归來的人寥寥无儿。其实，外国的月亮并未更圆，只要用心学，在国内也能成功。虽说环境能影响一个人，但真正决定一个人是态度。无数的留学生想去外国学习，无非是认为国外会冇一个良好的学习环境，自

3、己在那里一定会学冇所成。但殊不知，若自己本身无一个向学的态度，那么即使穿上了龙袍，也不会是太子，只有拥有了认真求学的态度，能在好的环境固然是锦上添花，但若没冇也依然能成就自己。像毛泽东闹市看书，童学者路灯卜-求学，他们依然成为了让人称道的人。俗话说得好：最好的未必是最适合自己的。许多人到国外留学，都是认为发达国家的东西肯定是故好，丝毫不考虑是否适合自己，如材料中的赵佳父亲所说，学习不突出的赵佳到了国外能否学到什么？到了异国他乡，能否在强者如林的地方站得住脚？以他们的知识水平能否追随师长的教学进度？这些他都未曾考虑，只是一味地想用最好的。犹如北方农民认为南方的橘比北

4、方的柑要更好吃，便在北方大肆种植橘树，可水土不服的橘树结出的果子苦涩不堪。可见，最好的东西未必适用于自己。学习他人固然是好事，可若一味地认为外国的刀亮比较圆，不顾一切地出国却实为不当。学习洋人文化自古有Z,从洋务派的“师夷长技以制夷”到现在的学生出国留学热，都是向他人学习的表现。清朝时“师夷”无可厚非，那是的中国的确在各方血都落后与洋人，学习他人的技术亦是无奈Z举。可现在不同了，中国已经不是当时任人欺凌的弱国。现在的中国各方各而依然到达了一个新的高度，虽说与发达国家和比仍有距离，但也在可接受的范用之内。所以说若以想在学业小再进一步而出国留学无谓不可，反而应该鼓励。

5、但若因心理那一丝崇洋媚外想法为出国而出国却大可不必。因为我国教育亦是求学天堂，中国的月亮亦是明亮无缺！外国的刀亮没有比较I员I。留学并非最好的出路，只要心屮有向学的信心，在哪都能看到最美的月亮。（2）出国留学——开阔我们的眼界当成绩一般的赵佳提出要岀国留学的主意时，他的父亲对他提出了质疑，而他的母亲则赞同他的提议。无可否认，出国留学，我们能开阔白己的眼界，领略其他民族文化的奥秘,提高自己独立自主的能力，更能适应社会的发展。出国留学，是我们成功的炼金石。改革开放以后，中国以开放、包容的博大胸怀迎接來自世界各地的人们，实现了各种文化的交流，也促进了文化的发展。出国留学

6、，也成为了许多屮国学生的梦想和追求，形成了一种时代潮流，方兴未艾。出国留学，能开阔我们的眼界。世界Z大，无奇不有。通过出国留学，我们能够结识来自世界各地的人，参观世界的风景名胜，获得心灵的愉悦和满足。那一幢幢各具特色的高楼大厦，那一件件令人叹为观止的古老器物，那闪烁看迷人光彩的传统民俗无不使我们为之感动。出国留学，带给我们的是心灵的震撼，是内心的触动。出国留学，我们的眼界才会开阔，才能具有胸怀世界的睿智处世态度。出国昭学，能培养我们的包容性格。各种文化和互交流，其间，发生碰撞和矛盾是不可避免的，这就需要我们以包容的心去化解矛盾。促进交流的顺利进行。出国辭学，我们能

7、够在这样的坏境下培养口己包容的心,以包容的心去化解一切的矛盾，实现自己人格的提升，提高自己的道徳素养，提高自己为人处世的能力。在当今竞争激烈的时代中，绽放自己的异彩，宣言永不退色的豪情壮志。出国留学，是我们受益匪浅，是我们成功的炼金石。出国留学，能提高我们独立自主的能力。“温室的花朵”经不起生活的挑战是不可能成就口己的人生的。当代中国，独生子女由于家长的溺爱，丧失了独立自主的生活能力，他们的处境令人担忧，无法适应当今的社会,无法融入社会，是他们的主要问题，出国留学，所有的事情都要白己亲力亲为，没有人带得了自己，这无疑会提高自己的独立口主能力，为口己的人生道路打下坚

8、实的基础。