科学探究之“器”（上）

《科学探究之“器”（上）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、科学探究之“器”（上）桂馨书屋一一“桂馨书屋”力图帮助乡村中小学生改善和提升学习内容。为乡村学生拓展知识、开阔视野、培养良好的学习、思维和生活习惯创造良好环境；同时也为乡村教师提高教学教研水平提供一定的条件和支持。此外，桂馨书屋还可以成为乡村社区开展扫盲、农业科技培训、环境教育、公民社会建设等多种活动的载体，成为促进乡村社会和谐发展的文化中心。桂馨乡村小学科学课教师培训一一乡村小学科学课教师培训项目，是基金会为支持中国乡村小学提升教学质量、完善和规范开展教学而特别设立的乡村教师支持项目。项目旨在提升乡村小学

2、科学课教师的教学理念，增强系统知识，改进教学技能，使其成为对学生科学素养形成有决定意义的合格教师。“科学探究之'器‘”中的“器”是指科学和技术的结晶物。想一想,人类发现自然界里有电，科学家探究它的奥秘，发明了电池，电能才得到了实际应用。这个电池就是“器”，它是技术的产物。•百多年之屮，经过不断的改进，电池的种类越来越多，应用也越来越广泛，手机、电脑、电子表、录音机、摄像机、照相机……到处都少不了电池，电池成为现代人须臾不可缺少的“器在英他行当里，如文化领域里边也有“器”。古时候写字用什么写呀?用树枝在地上写

3、，然后发现这块岩石比那块岩石软一点，就拿去在岩壁上画画、做记号。以后发明了羽毛笔、铅笔、钢笔、毛笔、圆珠笔……这也是“器”。军事领域里，武器几乎是决定战争胜负的关键。大刀长矛打不过军舰和枪炮，普通武器打不过原子弹、氢弹，那也是“器”。科学家发现了某些物质的科学规律以后，就会出现新型的“器”。所以我们说，“器”是科学与技术的结晶。科学探究活动所用的“器”，英主要作用是测量。科学探究的范围很大，下面就介绍一些不太常见的“器”，讲讲如何用这些“器”做科学探究。最近，国家科技部和教育部课程教材中心共同启动了一个叫做

4、《中小学探究学习与创新人才培养机制实验研究》的课题,在全国范围里开展。笔者参•与了其中一所项H学校的课题研究，同时做小学科学探究学习案例的探索和开发。这所项目学校探究课的研究对象是航空航天科技，这个课题项日研究范围很窄，特别是涉及到“航天”知识。让小孩子去探究一些航天的东西确实比较难。校长动员了学校全体教师，大家一起想办法，在半个多月里,开发出了适合小学生探究的十六个课题。这些研究课题很巧妙，初看冇点稀奇古怪，然而对培养孩了的创新能力是很有价值的，对我们科学教师的教学设计也极有启迪。一、科学探究中用于测量的

5、“器”测量是探究技能里很重要的一部分，其他的技能是大家都熟悉的，如：观察、排序、解释数据、推理、比较、提出假设、预测、分类、使用变量、交流、调查、实验、计算、建立模型等。“测量”如何来定义呢？就是运用各种工具测量一个物体或事件的大小、距离、时间、体积、面积、容积、重量和温度等，同时还要学习使用测量工具。（如：直尺、秒表、量杯、量筒、弹簧秤、温度计及各种传感器）。1•测量长度。如果每人手上有一张图，要求大家测量图上线条的长度，想一想，用什么工具来测量呢？（文具盒里边有一些工具，可以用它们来试试，然后把测量出來

6、的结果用铅笔写在线的旁边。）（小组汇报测量结果。）第二小组汇报了测量的长度以及用什么工具测的。很特别的一点是他们测量曲线的长度，他们用一根线去量曲线的长度，再把线拉直放在尺上测量一下就测出来了。但总的来说，曲线测起来还是比较麻烦。既然这样，是不是来做一个测量曲线的“器”呢？在数学里边，什么东西的长度与它的直径有直接关系？直径定了周长肯定是一定的，就是一个圆。我们可以用纸做一个测距仪。最后做好的测距仪是这样的（如下图）。制作方法：用文具盒里的材料来做，一支带橡皮头的铅笔，一个图钉,胶水和剪刀，还有一张卡纸，上

7、面有印好的三个圆。做好测距轮后，测量直径，再量出周长。（从零开始滚过去，看一下滚一周有多长,这样就更直接，不用计算了）。我们剪的时候会有些误差，有些人剪在线的外面，有些人剪在线的里面，所以最后滚一圈的长度会有些差距，还有的可能剪得不太平整，有些坑坑洼洼的，所以还不如就拿着轮，在直尺上从零开始滚过去，轮上有个记号，看看回到记号这儿是多长。我们为什么要做这个活动呢？就是要让各位教师知道，这是一种很好的测量曲线的方法。也就是说，用它来测量曲线会很方便。这样的“器”现在己经有了，而且是个非常简单的“器”。笔者出示轮

8、式测距仪。（右图一）这个“器”就称为轮式测距仪，冃前国外应用的比较多，它的轮子转一圈正好是一米，这儿冇个计数器，归零以后，要测量长度的时候，只要拿着这个柄推着走就可以了，这个测灰仪用起来非常方便。它的精确程度是一米以下，非常准的。这个仪器最大可以测到五位数，可以用在农村测量土地的大小、长度、宽度上，还可以用在交通警察测量高速公路交通事故的现场，比如车侧翻的轨迹是一个弧形，用直尺量可能有问题，就可以用这个仪器去测；