用真爱培育优秀

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1、用真爱培育优秀——读《优秀是教出来的》有感常州市西横街小学丁晓维一个寒假，大半时间随朋友在广曲游逛，感受别样的年味，根本无暇顾及学习。开学了，本想凑合着别人的文章来虚构一文搪塞过关，但拿起此书一一《优秀是教出来的》粗粗翻阅几页后，书屮那一个个鲜活的事例便深深地吸引了我,让我这种阅读比较肤浅的人也瞬间产牛了阅读的兴趣，并努力抽时间细细咀嚼了一番，以致于一直拖到现在才来完成这项作业。读罢掩卷沉思，自己究竟感悟到了什么？我想不外乎以下两点吧：一、优秀是一种习惯《优秀是教出来的》这木书屮一共罗列了作者——美国最佳教师罗恩

2、•克拉克先生创造教育奇迹的55个细节，这些细节涵盖了生活、学习的方方面面，让学生不断地淫习如何为人处世。如：说话先要讲礼貌，善意对待每个人、行动迅速效率高，做事应该有条理，白觉学习守纪律，完成作业不拖拉等。细细品读这些细节，不都是作者在培养学生良好的行为习惯吗？这不禁让我想到了新东方的创始人俞敏洪先牛曾经发表过的一个演讲「'古希腊哲学家亚里止多德说：'优秀是一种习惯'。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候,除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以

3、，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。有人形成了好习惯，有人养成了坏习惯。到20岁左右的时候，我们已经冇了自觉意识，已经开始明白什么样的习惯会使我们终身受益。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。”我想：自古以來，所冇那些优秀的人之所以能够创造出令人瞩目的成就，就是因为他们在日常的生活、工作和学习当屮养成了各种各样良好的习惯，从而成为了他们攀登高峰、走向辉煌的助推器。而对于作

4、为普通人的我们来说，要想获得成功，要想成为一个优秀的人，当务Z急就是要养成良好的习惯。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过这么一句话「'教育就是培养良好的习惯。”因此，对于我们教冇者，尤其是小学教育工作者而言，当务Z急不是捉高学生的学习成绩，而是培养其良好的行为习惯。因为，好的习惯终身受益。二、教育的秘诀是真爱教育是个伟大而乂艰巨的课题，那教育的秘诀究竟是什么呢？“教育的秘诀是真爱。”著名教育家孙云晓先生一早就向我们提出了这个教育观点。所谓真爱,就是把学生当作真止的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之

5、利，是纯粹的、理智的爱。因此，我们要充分尊重学生的个性和生命，在教育教学的过程屮给予其充分的爱，唯有爱才是教育生存的理由，才能给学生构建一个完美的人格，才能使学生获得意志和思想上的独立。真诚地热爱每一个学生，平等地对待每一个学生，永远都不要对任何学生绝望，这是我们每一个教师必须恪守的道德准则。细观此书，作者克拉克先生如果不是对学生付出真爱，会熬了好几个小时的枚为学生们做蛋糕吗？会不停地奔走于企业者之间为学生们拉赞助吗？会挖空心思为学生们创造一个乂一个成功的机会吗？肯定不会！因此，作为一名普普通通的教师，我也耍向克

6、拉克先生学习，用自己满腔的热情投入到教育中去，用真爱赢得学生的爱戴和尊敬，用真爱去唤醒学生成长的渴望，用真爱去教育学生、感化学生、引导学生，让我的学生也能和克拉克的学生一样在快乐、激情与梦想屮健丿隶成长！本来行文至此便可作罢，但一想到前不久发生的一件事，我乂不得不说些题外话。事情是这样的：那天恰逢元宵佳节，我和朋友在一个格调优雅的四餐厅用餐。西餐厅里虽然用餐的人不少，但却很安静，大家讲话也大多是低声喃语。连我这个平时犬嗓门的人在这样的一种氛围中也要尽量压低自己的嗓门以显示岀自己的优良教育。可这平静的一刻却突然被一

7、位衣着体面的女止打断了。她因为服务员不小心上错了菜而大发雷霆，竟然举起桌上的水杯用力砸在了地上，全然不顾相邻的顾客。飞溅的水珠溅到了邻座的一个小女孩的身上。女孩的母亲非常生气，于是，一场带有人体器官的骂战由此拉开，而她们身旁的孩了都瞪大了眼睛惊恐地注视着这一幕。刚才那两位女士的优雅举止在那一刻化为乌有，这带给孩子的将是怎样的一种教育呀？纵使老师在课堂上讲上千遍公众场合要注重礼仪、要宽容善待他人，也敌不过这么一场活生生的“战争”啊！优秀的培养乂从何而谈？与这些受过高等教育的、穿着高档名牌服饰的女士们比起来，那些远在

8、广西一个偏僻落后的小山村里的人却优秀得多了。朋友大哥家的女儿才5岁，她就知道家里新铺的床单-是给客人睡的，所以不让村里人随便靠近他们的床，以免弄脏了床单。村里人爱蹲着做事，但看见我也蹲下时，他们会悄悄塞给我一张椅子。这个小山村里的人大多是小学毕业，冇的其至述没念过书，但是他们待人接物所体现出來的品质难道不优秀吗？不可否认，优秀的确是教岀來的！但如何让优秀保持下去，这不仅仅