生活化科学活动探究案例

《生活化科学活动探究案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、生活化科学活动探究案例案例背景：《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出应从本地、本园的条件出发，充分挖掘木土教育资源，不断开发贴近幼儿生活经验的课程内容。我们地处灵源，拥有著名的灵源万应茶茶业，我们班的特色区是“生活小作坊”，主要是在孩子们感兴趣的基础上，结合力•应茶开展一系列的活动，我们都知道“茶”蕴含着丰富的中国传统文化，在我国，茶的品种繁多，制茶的工艺各种各样，“饮茶”的方式各不相同，而且具有丰富的功效作用。“茶”在我们的生活中已成为大家所熟知的，而对于孩子们来说，虽然看得见、喝得到，叮是对茶文化的了解却是很粗浅的。

2、为了让孩子可以进一步认识、了解茶文化，为祖国感到口豪和热爱。我们将“家乡的茶”定为本班的主题活动，开展了一系列的相关活动，首先，我们利用家长资源，共同收集相关的茶叶、茶具，其次，利用社区资源，带领幼儿到我们的“灵源药业”进行参观，感受，最后，利用班级的坏境进行布置、投放材料，让孩子在浓厚的茶文化气息下感知、认识、操作。问题提出：借着一次家长开放日的契机，我从主题活动“家乡的茶”中生成了“大家來品茶”的具体活动，我想通过这一活动，让孩子们对于“茶”有更进一步的认识和了解。就这样制定完计划，我开展了第一次的活动课，活动的流

3、程清晰顺畅从布置茶叶展览，感知茶叶的特点——观看PPT,了解铁观音茶叶制作过程及作用——大家來品茶，感受茶文化。活动的设计由易到难，孩了们也很感兴趣，氛围很好，不过活动过后，当你问孩子们“这是什么茶？红茶、铁观音、力•应茶贩贩贩”孩子们能快速准确地冋答。当你再接着问：“这些茶有哪些相同的和不同的特点？”孩子们懵住了：“我不知道。”这就是本次活动的问题所在。我们教会给孩了的难道只是表面上的名称？我们应该如何挖掘活动中的探究分量？促使幼儿积极自主地探究和获得有益的经验？问决：针对这一问题，我们展开了讨论教研，《3〜6岁儿童

4、学习与发展指南》中指111："幼儿科学教育作为针对幼儿实施的科学启蒙教育，其目的不在于追求幼儿掌握科学知识的数量，而是重在激发幼儿认识自然现象的兴趣与探究科学真理的欲望，鼓励幼儿主动求知，培养其实事求是的科学态度。”一开始，就将孩子学习的环境带入到浓浓氛围的茶叶展馆里，活动方案中也充分考虑到孩子参观、探索的适宜性，茶叶主要提供生活中常见的儿种茶叶，让孩了运用各种感官去感知,然后初步了解制茶过程及作用，最后品茶。孩子们是参与到活动中來，也充分体现了主体地位，问题就出在老师思考的方向不够，重难点没有突出。于是我们针对这问题

5、所在，将活动设置进行了整改。首先，准确定位重难点。对于幼儿园的活动开展，旨在让幼儿亲子动手操作和实验的方式学探究和亲历科学，使他们在观察、提问、设想、动手实验、表达、交流的探究活动中，体验科学探究的过程，建构基础性的科学知识，获得初步的科学探究能力。我们应该给予幼儿科学探究的机会，耐心等待幼儿口己解决遇到的科学问题，鼓励和支持幼儿因坚持自C的主张而増加的探究过程，在科学活动的设计上要全面考虑活动本身的探究价值，能够真正激发幼儿的探究需要。通过探讨，我们决定将重难点定位在引导幼儿如何通过观察比较，自主探究茶叶在外形特征、

6、色泽、香味、口感等方而的异同点。通过活动如果孩子们获得了观察和探究的方法，那在生活中才有实用性，才能真正的学以致用，也会给活动壇添丰富的探究内容。其次，准备适用的材料。重难点定位清晰后，接下來材料准备方面不容忽视，它是我们解决重难点的重要途径。因此我们对于材料提供进行多方面的考量，第一，茶叶的选择，我们将生活屮比较常见并且易于分别的茶叶进行整理：红茶（正山小种）、乌龙茶（铁观音）、花茶（菊花茶）、药茶（灵源万应茶），各类包装及相关茶具。这四种茶叶是这四类中最具代表性的，在色泽、外形上都有明显的区别。第二，记录表的使用，

7、引导幼儿运用各种感官看一看、闻一闻、说一说，名称是什么？是什么样子的？并用自己的方式把它记录下来，让幼儿更有口的性，更有求知的欲望。第三，茶具的配备上，茶叶的不同，茶具使用上也是不同的，先让幼儿感知，同时也为后面的泡茶环节做准备。再者，教师有效的指导。幼儿是天生的科学家，他们对周围事物有着木能的探究欲望。他们是活动的主体，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，要有足够的耐心，认真倾听幼儿想法，与幼儿平等地合作等等。在幼儿第一次口主感知茶叶的时候,教师可以以老板的身份适时地抛出问题：这些茶叶他们有什么不同？激发

8、孩了探究的欲望，借着在小结环节，教师通过记录表交流、PPT等形式进行梳理，让孩子们有意识地了解到原来茶叶可以根据色泽、外形进行初步的判断分类。当然生活中的茶叶是丰富多种的，我们还通过PPT的形式进行丰富，让孩了认识到生活中更为丰富的品种如花茶、绿茶、减肥茶等等。只是了解茶叶的品种是远远不够的，孩子的好奇心也得不到满足，“生活中那么