环境干预在儿童口腔治疗中的应用研究

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1、环境干预在儿童口腔治疗中的应用研究【摘要】目的：研究环境干预在儿童口腔治疗屮的作用效果。方法:我院口腔科于2010年6月〜2011年6月共收治108例口腔初诊治疗患儿，随机分为对照组和干预组两组，每组各54例，对照组患儿采用常规治疗方法。干预组患儿在常规治疗的基础上加以环境干预的辅助治疗方法。结果：对照组与干预组合作患儿分别占40.74%、68.52%,两组差异显著(P〈0.05)冇统计学意义。干预组在治疗时间及心率变化等明显由于对照组，差异显著(P<0.05)有统计学意义。结论：运用环境干预等措施能够保治疗的顺利完

2、成，有效提高患儿的治疗效果。【关键词】环境干预；心理；口腔治疗；儿童【屮图分类号】R78【文献编识码】A【文章编号】1004-7484(2013)03-0176-01【Abstract]Objective：Tostudytheeffectofenvironmentalinterventioninoraltreatmentofchildren.Methods:inourhospitalin2010Juneto2011JuneinDepartmentofStomatologyweretreated108patientsw

3、ithnewlydiagnosedchildrenwithoraltreatment,wererandomlydividedintointerventiongroupandcontrolgrouptwogroups,54casesineachgroup,thecontrolgrouptreatedwithconventionaltreatmentmethod.Adjuvanttherapyforinterventiongroupchildrentoenvironmentalinterventionbasedonrou

4、tinetreatment.Results：inthecontrolgroupandinterventiongroupwererespectively40.74%,68.52%,twogroupshadsignificantdifference(P<0.05)wasstatisticallysignificant・Theinterventiongroupinthetreatmentoftimeandheartratethanthecontrolgroup,thedifferencewasstatisticallysi

5、gnificant(P〈0・05)•Conclusion：theuseofenvironmentaiinterventionmeasurestoensuresuccessfulcompletionoftreatment,improvethetreatmentofchildren.【keyword】environmentaiintervention；psychologicaltreatment；oral；children现如今医院管理中，口腔科作为一种治疗性质的科室，其治疗患者中,儿童占据较大的比例。通常情况下，在治疗

6、过程中一些列环境影响，如医生态度严厉、患者心理恐惧、疼痛等，都会对患儿的心理及情绪产生影响,从而影响患儿的治疗效果，严重时导致治疗失败，对患者健康造成一定的影响［1］。笔者重点针对环境干预在儿童口腔治疗过程中的作用进行分析,现报道如下：1资料与方法1.1一般资料：我院口腔科于2010年6月〜2011年6月共收治108例口腔初诊治疗患儿，男性患儿66例，女性患儿42例。年龄在5〜15岁Z间，患儿平均8.3±2.4岁。将上述患儿随机分为对照组和干预组两组，每组各54例，两组患儿在年龄、性别、受教育程度、病情、地区等进行比

7、较分析，无显著差异(P<0.05),存在可比性［2］。1.2方法：对照组患儿采用常规治疗方法。干预组患儿在常规治疗的基础上加以环境干预的辅助治疗方法［3］。具体干预措施包括：（1）术前「预：在患儿进行治疗前与患儿进行短时间的交谈，掌握患儿心理思想，如有恐惧、紧张等情绪，对其进行安抚以消除患儿的恐惧心理。（2）术中干预：在患儿接受治疗的过程中适当播放些患儿喜爱的儿童歌曲，转移患儿的注意力。同时可以通过另一种方式为患儿讲解治疗内容，比如说将治疗黑牙齿讲解为清洗为白分的过程；将拔牙讲解为消除虫牙的过程。消除患儿疑虑，满足其

8、好奇心理。治疗过程中要求医护人员动作熟练，配合到位，减轻患儿治疗痛苦。（3）术后干预：治疗完毕后对患儿进行鼓励与表扬，使其产生自豪感，在次过程中将一些相关注意事项和口腔保健知识告诉患儿及家属，冇助于患儿治疗后的恢复与保健［4］。1.3评价指标:按照患儿治疗过程中配合状况，我们将其结果分为3种情况：第一，合作患儿。这类患儿能够完全按照医生要求进行