浅谈珠心算的益处

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1、浅谈珠心算的益处摘要：珠心算是珠算式心算，就是借助“珠像”进行心算，即“在头脑里打算盘”，他从依靠珠算到离开算珠，通过视觉、听觉、触觉吧抽象的数字编成直观算珠映像，并在闹钟快速完成计算过程。它的最大特点就是通过算盘为主载体，手、脑、耳、眼并用，多远早期开发幼儿的全脑,将我国传统的计算方法与形象即依巧妙地结合起来，促进幼儿注意力、记忆力、思维发展等能力的提高，同事，还能培养幼儿良好的意志詁质。关键词：珠心算；幼儿教育中图分类号：G612文献标识码：B文章编号：1002-7661(2014)17-078-0

2、1珠心算为什么要从小抓起呢？我认为冇以下几点。一、学习珠心算有利丁•激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯幼儿园与小学、中学不一样，它并不是以孩子必须要认识多少字，掌握知识为目的，而是要激发幼儿的学习兴趣和培养良好的学习习惯。所谓“喜从爱中来”，兴趣就是最好的老师，它是激发人们学习的原动力，能挖掘人们内在的潜力，经常把不可能变成有可能，是人们在不断克服怵I难继续前进的动力。喜欢玩游戏是幼儿的天性，是幼儿内在的活动动机，也是幼儿自主的活动。而算盘有时学习珠心算的主要载休和工具，它对于幼儿來说既陌生又新鲜，

3、很容易引起幼儿的好奇心，教师就要以游戏的形式来引导幼儿,姜教育内容以游戏的形式来进行，恰当的安排游戏内容，让幼儿在游戏中发展数的概念，理解数与珠的关系，掌握珠心算的原理。女口：在认识算盘时玩“打大炮”的游戏；在联系数译珠、珠译数时玩掷塞子闯关的游戏；还可以通过“找刖友”的游戏来复习凑数、补数、尾数，使幼儿享受学习珠心算的快乐或利用比赛的形式使幼儿享受到活的成功的快感以此来激发幼儿的学习兴趣，有诱发了幼儿的求知欲，使幼儿的学习动力源源不断,幼儿有了兴趣之后就会自主的学习。由于珠心算是以打算盘熟练技巧为基础

4、的，因此，幼儿必须做大量的题，在此过程屮培养了幼儿良好的学习习惯。二、学习珠心算有利于培养幼儿的意志力和自信心幼儿年龄比较小根据其年龄特点，他们的兴趣爱好停留在同一事物上很短，学习珠心算对幼儿来说是比较枯燥的一项活动，这除了教师的教法与引导，对幼儿来说也是意志力的-•种考验。刚拿上算盘时，他们比较冇兴趣，过一段时间兴趣就会退缩，通过教师的正确引导使幼儿克服了困难,并及时的对幼儿嫁衣肯定惊醒古丽与表扬，幼儿对自己就有了初步的自行，在学会4以内的加减算以及同两位、三位数的加减算时，他们为自己的成功感到自豪，

5、学习珠心算的兴趣就更高。他们的自信心与意志力也得到了培养，正所谓“自信是成功的一半”，再加上意志力的培养，这对幼儿来说对其今后的发展至少已经成功了一半。三、学习珠心算有利于培养幼儿的注意力注意力是“心灵的唯一门户”、意识中的一切必然要过它才能进來，它能保证人们及时地集中自己的意识，正确的反映事物。可见注意力对人是多么重要。因此，注意力应该从小培养。珠心算的主要形式是听心算和看心算，其特点就是珠动数动，过后就不留痕迹。它的要求可以概括为两个字：快、准。幼儿在训练时，做到这两点，注意力必须高度集中，才能主动

6、地获取正确的信息，从而达到速度快，正确率高，而这又是通过视觉、听觉、触觉来完成的。在教学中我用比赛的形式來调动幼儿的积极性，培养幼儿的注意力。如我设立了一个“闪亮星”奖项，每组有五道题，看谁算的快，正确率高就贴一颗星星，到最后看谁的星星最多就是今天的“闪亮星”。幼儿为了能成为今天的“闪亮星”，注意力会非常集中。有一名幼儿叫徐凯枫，他非常聪明，但注意力很不集中也很自山散漫，想学的时候就学，不想学的时候说什么也不学，在我设立了这个奖项后他为了能成为今天的闪亮星，注意力就非常集中，没多久就成为我们班学的最好，

7、打的最快正确率最高的小朋友。四、学习珠心算冇利于提高幼儿的记忆力科学家培根说过“一切知识不过是记忆”，这就是说人类的一切智慧都根源于记忆，而珠心算学习可以把记忆提高到一个新的高度。珠心算就是一个数译珠、珠译数的过程，这不仅要求幼儿注意力高度集中，而一且通过学习珠心算时的特有的方式的训练，对幼儿记忆力的增强和提高会起到特殊的积极地效果。如在珠心算教学中随着训练位数的逐步增多，幼儿必须迅速译珠逐个进行加减，同事幼儿乂必须边计算编辑以才能最终报出或写出答案。在训练时，教师一定要遵循山少到多，山慢到快循序渐进的

8、原则。五、学习珠心算有利于促进幼儿的思维发展幼儿主要是开发智力。珠心算教学是对幼儿进行早期教育的可行方法之一。苏霍姆林斯基说过“儿童的智慧在指尖上”。而珠心算教学就要求幼儿眼看、耳听、手拨、口说、脑想，珠、数结婚，手脑并用。全身心投入，多渠道协同的过程，使幼儿左右手活动协调的配合，引起幼儿积极地思维活动，使幼儿的智力得到开发，从而促进大脑的全面发展，这对脑发育期的幼儿进行教育将受益终身。六、学习珠心算有利于培养幼儿的良好品质“培养幼儿良好品