浅谈现代农村小学的学校管理

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1、浅谈现代农村小学的学校管理内容摘要：学校的管理，要依法治校和民主管理，树立“以认为木”的思想。深入落实教学的屮心地位。抓好基础教育，创建学校特色。关键词：学校管理人本教学特色一、坚持依法治校和民主管理，树立“以认为本”的思想1、坚持依法治校，让管理有章可循，有制度可查，规范办学行为。凡是学校内与教职工切身利益密切相关的改革方案，规章制度，教职工奖惩办法等，都经教师审议并通过。发扬民主，激发教职工主人翁意识，有利于校长将学校的良好意图转化为教职工的意愿，在学校管理过程中形成强大的凝聚力和协同力。2、以认为本，师资是教育的脊梁，师资队伍建设

2、是办学永恒的主题。深入师德学习，树立服务意识。“师者，传道授业解惑也”。故为师者不可以不明道，明道则需要先修徳。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，再加上个别教师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度。因此，我们在工作屮要倡导陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。学校应该成为师资队伍成长提高的基地。对此，针对不同年龄，提出分层要求。如备课，对新参加工作的教师，要求备课重在规范，对屮年教师则要求有新意，在教学改革上下工夫，对有经验的教师则重在总结经验，

3、整理形成教学理论。抓住青年教师的培养，实际上就是抓住了学校的未来，抓住了教育的未来。为使青年教师尽快成熟起来，成为学校的青年骨干教师。可以通过三条渠道，落实青年教师的培养工作：一是名师出高徒。通过建立全方位的带教网络，层层带教，使青年教师干有方向，学有榜样。特别对一些发展有望的青年骨干教师推行“导师带教”制，加大中，青年教师培养力度。二是舞台出英雄。千方百计创造机会，搭建大、中、小各种舞台，让青年教师有展示自己才华的机会。组织全体教师进行教学公开课、优质课评比等教学活动。三是氛圉出人才。努力营造良好的校园风气，让青年教师在优良的环境里迅

4、速成长。深入落实教学的中心地位校工作耍切切实实以教学为屮心。无论从时间上还实空间上，课堂教学都是学校育人工作中以项最经常、占用时间最多，涉及面最大，内容最广泛的活动。课堂教学犹如一日Z餐，实施素质教育，正餐要吃好，不能只零食补。因此，学校管理要排除干扰，自始至终，突岀教学工作的地位。课堂教学时，坚决反对教学工作的随意性，形式划。在课堂教学上，要重视激发学生学习兴趣，积极推进研究性学习，建立新型的教师关系和师生关系，大力倡导学生主动参与，自主探究，引导学生彼此相互讨论交流，重视合作方式的学习。为抓好课堂教学主渠道,提高教学授课水平和教学效

5、率，对教学常规检查、质量检测、校木研究、骨干及课改典型教师的培养、教师的基本功、各种教学活动及竞赛活动等常规性的内容进行有效实施。抓好基础教育，创建学校特色基础和特色好比两个翅膀，只有两个翅膀都駛了，学校才会腾飞。小学教育使基础教育，提出高远的要求，必定会拔苗助长。夯实基础，就是围绕“身体锻炼好，行为习惯好，文化基础好”这三个方面，分解出许多具体要求进行训练。针对学校班容量大，学生浮躁等情况，尤其耍加强H常行为规范的教育，常抓不懈。科学文化知识的教育不能放松，基本知识和基本技能传授不能放松。在任何时候，都要向课堂教育要效益。如果在小学阶

6、段，应该读的没有读，应该看的没有看，应该做的没有做，拿将是学生终身的缺失，终身的遗憾。我们要为学生的终身负责。使所有的学生都能“学会写字、学会读书、学会唱歌、学会做操、学会负责、学会合作、学会探究”。作为教育工作者，必须讲究科学，耍按照规律办学，掌握和遵循教育与社会发展和适应，教育与青少年身心发展相适应的基木规律。从木校实际出发，实事求是，扎扎实实做好基础，为学校特色提供强有力的支撑。加强安全与体卫工作，促进学生全面发展全工作是学校的重要工作，学校的安全负责人值周老师必须坚持做好每周的安全隐患排查和整改工作，要求每位教师把安全教育挂在嘴

7、边，放在心上，做到天天讲、时时念，确保学校没有发生重大的安全事故。还需耍经常组织安全知识讲座，进行安全演练，既增强了学生的安全意识，又防止了意外事故的发生。卫生工作也是学校的重要工作之一，可以通过洁净校园活动，结合每天的卫生检查评比和纪律评比，每周评比第一名的班级获得流动红旗，以此推动人人讲卫生，减少和预防疾病的发生。结合预防疾病的活动，通过校会讲话、宣传栏、黑板报、致家长信宣传卫生防病知识，保障学生的身体健康；积极组织大课间体育活动，増强学生体质，开足体、音、美和学校课程，促进学生全面发展。学校住校生及宿舍管理1、健全作息制度，确保学

8、习时间。学校关心学生的健康成长，安排学生充分的学生时间与足够的休息时间，俗话说身体乃革命的本钱，只有休息好，有好的身体才能全身心投入学习。安全制度。住校生远离家人，在校以及归途中的安全令人担忧，也给学校的安