浅谈班集体建设的磨合期

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1、浅谈班集体建设的磨合期浅谈班集体建设的磨合期文/印学明任何一台机车在正常使用的都要按一定的运行速度、在一定的时间内进行磨合，？使机车的运转进入最佳状态。否则，机车就容易岀问题。任何一支球队在组建后，队员与队员之间也要按照一定的方式方法进行一段时间的训练磨合，使队员之间相互了解、默契配合，从而使球队在比赛中发挥出最高水平，取得最佳成绩。否则，即使球员个个身怀绝技，打不出好的配合，成绩也不会理想。同样，对于任何一个新组建的班集体来说，也有一个“磨合期”的问题，它同样也需要在一定时间内，按一定的方式方法去磨合，从而使班级学生与学生之间、学生与老师之间，相互了解、相互配合

2、，最终能形成一个文明、勤奋、上进的优良班风。那么，作为班集体的领导者一一班主任，该如何去做好这一磨合期的工作呢?首先，必须熟悉班集体这台机车的性能一一全面了解学生。了解学生的年龄特征、心理变化规律、特长等，从而整体地把握其发展趋势，深入开展家访，积极与家长配合，掌握每位学生的心理状况、兴趣爱好，注意因人施教,充分发挥每位学生在班集体的积极性。在条件允许下选用现代科技手段对学生的智力、心理等进行测试。其次，严格按操作程序一一教学规律去操作。根据国家的教育计划和学生的实际水平，制定出切合实际的教学目标。目标的制定既不能太高，也不能太低，能使学生产生跳一跳即可摘到果子的

3、感觉为最佳。结合实际加强学生学习目的教育，明确学习目的，从整体出发，充分发挥每个学生的主观能动性，使学生的个性得以充分发展。对于不同的年级、不同班集体，磨合期有长有短。一般来说。学生年龄孝自控力弱，需要的时间可能长些，反之则短。另外，教育引导的方法得当，思路对头，所需时间短些，反之则长。对于任何班集体的磨合期，作为全班领导者的班主任,都必须引起足够的重视。如果磨合得好，则对今后工作可收到事半功倍的效果。倘若顺其自然，轻则使磨合延期，重则使班级这台机器报废，导致乱班、差班的出现。良好的开端仅仅是成功的一半。班级磨合得好并不是说班主任以后的工作就可放手不管，班主任还必

4、须像机车定期检测维修一样，不断地去发现问题、解决问题，不断地提出新的要求，这样才能使班级这部机车永远保持良好运转。［浅谈班集体建设的磨合期］从团结精神浅谈班集体建设作者：赵宇昕来源：《科教导刊・电子版》XX年生好好复习，诚信考试，用认真负责的态度去做对得起班级的事情，做一个肯努力，靠自己的大学生。植保二班的班主任不辞辛苦为他们请来了研究生学长学姐传授学习经验，解答疑问。对待工作认真、对待自己认真的态度影响了班级的学生，身教重于言传，学生们都觉得有这样的一个对自己负责的班主任很幸福。同时也反映出，一个［浅谈班集体建设的磨合期］班主任的作风是班集体形成风格的关键元素，

5、也是提升班级凝聚力的灵魂。正是班主任的带头认真态度影响到了班级的每一位学生，正是集体中的核心具备了认真的姿态，才能逐渐扩散到整个集体，让大家将这种态度作为集体与生俱来的本能。3、作风引领团结之势不能否认，一个集体中的领头羊对于这个集体发展的引领作用，领导班子的工作作风往往决定了一个团队的效率和精神面貌。强有力的班级领导班子，也是提升班级凝聚力的必要条件，是班级形成团结气势的核心。班长是一个真真切切为同学服务的角色，起到一个上传下达、承上启下的作用，要树立与其他班委彼此协作的意识，更好地为集体做贡献。而团支书主抓班级学生的思想建设，平时主要负责团日活动和各种政治文化

6、建设活动，应当由比较心细的学生担任。学委一般是班级的“学霸”，班级的学风主要靠他来引导，这是一个不亚于班长的角色，毕竟学风对于班风的建设至关重要，负责任的学委不但会在考试来临时，积极为大家解答疑问、寻找编制复习资料，使班级同学能够顺利地通过考试，也会在平时的学习生活中，将学习意识灌输给周围同学，让大家在本能上建立主动学习的良好习惯。其他班委也要各尽其责，在自己的岗位上无私奉献，只有这个班级的领导班子能够团结一致，积极向上，才会有这个集体的进步和成功，这正是一个集体团结向上的势之所在。4榜样塑造团结之形任何时候，榜样的力量都是无穷的，榜样的影响力对于大学生来说更是起

7、着潜移默化的熏陶作用。大家口中的学霸就是班级同学在学习上的榜样，在这个榜样的标准下,养成团结一致、积极向上、不怕困难、刻苦学习的良好学习习惯，营造出和谐与奋进的学习气氛。经常开展优秀校友返校讲座、优秀学生成长经历展示、获奖学生表彰等活动，可以有效地在学生群体中营造一种勤奋向上的氛围，让学生感受到那些优秀的进取精神就在自己身边，是和自己一样的同学做到的，进而产生自己也能做到的信心和信念。植保二班也非常注意在自己的班级内树立榜样，经常在班会中将同学的先进事迹和做出的贡献公布，引导大家学习。在这种榜样的引导作用下，与各种集体活动，只有在集体中才能明白自己的变化和来自他人

8、的感动与触