校本教研理念下大学英语教师专业发展策略

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1、校本教研理念下大学英语教师专业发展策略摘要：教师专业发展是教师不断强化专业技能和提高教育教学水平的过程，而校本教研是实现教师专业发展的基本途径。本文阐述了校本教研对大学英语教师专业发展的促进作用，并在此基础上论述了实现大学英语教师专业发展的策略。关键词：校本教研；教师专业发展；策略教师专业发展已成为我国教育教学改革的趋势，也是当下教育改革实践提出的一个具有重大理论意义的课题。在教师专业发展的进程中，充分体现出了教师在教育实践中的主体地位和主体作用，而校本教研则是促进教师专业发展的有效途径。一、校

2、本教研的概念20世纪70年代，英国著名课程学家斯腾豪斯(Stenhouse)倡导教师的课程行动研究，首次提出“教师即行动者"(teacherasresearcher)的概念，要求把教师的教学和研究结合起来，力图改变教师在课程、教学和学习中的原有定位。20世纪80年代以来，伴随着社会发展对教育教学要求的提高，对教师专业化的探讨达到了空前高度，“教师即研究者”也成为教育界乃至全社会普遍认同的理念和努力追求的目标，并在此理论基础上衍生出了校本教研（school-basededucationalrese

3、arch）。校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。校本教研强调以学校为研究基地，以教师为研究主体，以促进学校、教师和学生的共同发展为宗旨。校本教研是一种实践性的研究活动，通过一定的研究程序得出研究成果并将其直接应用于学校的实际教育教学中。教育部基础教育司副司长朱慕菊指出，以校为本的教研，是将教学研究的重心下移到学校，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，理论和专业人员共同参与。

4、强调理论指导下的实践性研究，既注重解决实际问题，又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展，是保证新课程改革实验向纵深发展的新的推进策略。也有人把校本教研概况为“为了教学”（指校本教研的主要目的是解决教学中的实际问题）、“在教学中”（指校本教研主要是研究教学之内的问题）和“通过教学”（指校本教研是在日常教学过程中发现和解决问题）。二、大学英语教师专业发展的内涵及必要性1•大学英语教师专业发展的内涵教师的专业发展（teachers'professionaldevelopment）是教

5、师教育的核心目标之一，是指教师作为专业人员，在职业道德、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。教师专业发展、学生发展与学校发展是一个发展的共同体，教师专业发展是学生发展和学校发展的前提，对学生发展和学校发展起着至关重要的作用。著名教育家叶澜曾经说过：'‘在学校中，没有教师的发展，难有学生的发展；没有教师的解放，难有学生的解放；没有教师的创造，难有学生的创造；没有教师的转型，难有学校的转型。"Freeman

6、认为，外语教师的专业发展是一个以教师自我发展需要为动力，在教学实践中通过不断学习、反思提升专业素质和完善信念系统的动态过程。大学英语教师的专业发展主要是指大学英语教师要不断更新教育理念，改进教学方法，拓展专业知识，提升专业修养，成为一名具有较高专业素质的英语教学工作者。2.大学英语教师专业发展的必要性大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。大学英语教学改革自2003年开

7、始启动以来，给大学英语教学的理念、内容、方法、模式和评价等带来了全方位的变革，同时也给大学英语教师带来了巨大的挑战。为了顺应英语教育改革形势的发展，大学英语教师必须改变以往的以教师讲授为主的单一课堂教学模式，充分利用多媒体和网络等现代化教学手段，依托学校的语言实验室和多媒体教室，使英语教学朝着个性化、自主化学习方向发展。其次，为了提高大学英语教学质量，教师也应该不断提高自身的教学素质和教学能力。教师应具备较系统的现代语言理论知识和外语习得理论，把握语言教学的正确方向，掌握国内外较为先进的教学方法

8、，才能够指导学生进行研究性学习，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，英语教师还应该具备一定的科研能力，以科研促教学是素质教育的重要途径，教育教学理论的提高源于科学研究的深化，要提高教学水平必须进行科学研究，并把科研成果应用于教学实践当中。三、校本教研对大学英语教师专业发展的促进作用1•校本教研为大学英语教师专业发展创造了条件教师即研究者，是新课程的基本理念之一。校本教研强调教师是教学研究的主体，认为教学研究不能只是少数专职研究人员的专利，还应该是所有教师的权力和责任。教师主体地位的确立是实现