通识教育理念下大学英语教师发展策略-论文.pdf

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1、第29卷第9期宿州学院学报VO1．29，NO．92014年9月JournalofSuzhouUniversitySep．2014doi：10．3969／j．issn．1673-2006．2014．9．037通识教育理念下大学英语教师发展策略赵有斌安徽大学外语教学部，安徽合肥，230601摘要：针对大学英语通识教育背景下大学英语教师转型和发展中出现的问题，从大学英语教学在通识教育中的意义出发，分析当前大学英语教师构成、专业素养、科研能力三方面现状．提出“优化知识结构”、“提高教科研能力”的教师发展方向。同时指出实现这一目的主

2、要途径是教师自主学习能力的提升、校方管理模式的调整以及灵活分类的考核标准。关键词：大学英语教学；知识结构；通识教育中圉分类号：G451文献标识码：A文章编号：1673—2006(2o14)o9-O121—04I关于通识教育了“通识为本’而专识为末”的思想。2大学英语在通识教育中的作用通识教育起源于亚里士多德的“自由教育(Lib-eraleducation)”思想，是一种综合古典的、文学的和大学英语是高等教育机构开设的公共必修课之科学的，为专业学习做准备的教育。就性质而言，通一。近30多年以来，它在学时、学分上居各公共基础识

3、教育是高等教育的组成部分，是所有大学生都应课前列，也是高等级人才选拔的能力测试之一。为该接受的教育。其目的是培养积极参与社会生活的、此，大学英语教学界不断修订课程大纲，以适应时代有社会责任感的、全面发展的社会人和国家公民。就需要。历经三次重大调整形成于2007年的《大学英其内容而言，通识教育是一种广泛的、非专业的、非语课程教学要求》(以下简称《课程教学要求》)明确功利的基本知识、技能和态度的教育[1]。目前，教育指出，大学英语应以“英语语言知识、应用技能、跨文界对通识教育形成三点共识：第一，通识教育是后续化交际和学习策略为

4、主要内容”，“培养学生英语综学习的基础教育；第二，通识教育是社会生活的预备合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习与性教育；第三，通识教育是人格发展的整合性教社会交往中能用英语进行有效交际”，“同时提高综育I-。20世纪2O年，代美国博德学院(BowdoinCol—合文化素养，以适应社会发展和国际交流需要”。不lege)帕卡德(A．S．Parkard)教授把通识教育引入难看出，大学英语教学不仅被视为一门语言课，也被大学教育以来，通识教育开始在欧美各大学推广。虽视为拓宽知识、了解世界文化的素质课。大学英语兼然通识教育与专

5、业教育时而对立、时而融合，但通识具的这种“工具性”和“人文性”，为其在通识教育中教育已成为大学教育的价值观是不争的现实。发挥作用奠定了基础。通识教育在中国文化中古已有之。《易经》主张另外，英语界的专家、学者在大学英语教学实践“君子多识前言往行，以蓄其德”，强调“通史”与“养中提出的各种理念为贯彻通识教育作了前期准备。性”的重要关系。《中庸》中“博学之，审问之，慎思之，以吴鼎民先生为代表的学者们提出“三套车”课程内明辨之，笃行之”表达了为学之道：唯有博大和宽容，容框架，把英语语言、中外文化和多学科知识融为一才能兼容并包且具有

6、世界眼光和开放胸襟。近现代体作为大学英语教学内容，即在大学英语教学中融文人、学者于通识教育理念的论述如蔡元培先生提入包括文、理学科和社会发展的多学科知识L3]。以王倡的“硕学闳材”、“文理兼习”；梅贻琦先生主张的哲、李军军为代表的学者们主张调整大学英语课程“学问范围务广，不宜过狭，这样才可以使吾们对于内容，增加课程文化内涵，主张以英语为语言推广通所谓人生观达到一种平衡不偏的观念”，并明确表达识教育。在实行通识教育有100多年之久的哈佛收稿日期：2014—06-10基金项目：安徽省教育厅教学研究项目‘‘通识教育视角下大学英语

7、自主学习模式研究”(2012jyxm077)；安徽大学教学研究项目“通识教育视角下大学英语自主学习模式研究”(JYXM201223)。作者简介：赵有斌(1969一)，女，安徽宣城人，硕士，副教授，主要研究方向：语言教育和应用语言学。121大学、哥伦比亚大学等美国高校早已将语言类课程、强，只教学，不总结，少阅读，少思考的工作习惯有世界文化纳入通识教育课程体系。我国北京大学、复关；另一方面与教师专业积累不深厚有关。旦大学、浙江大学等试点通识教育的高校也把语言4通识教育观下大学英语教师发展的方向课程纳为其组成部分。和途径鉴于《课

8、程教学要求》、学者观点及国内外实践，可以得出大学英语教学是通识教育的一部分，前者4．1方向包含于后者。由于通识教育内涵广至人文科学、社会对教师能力的认识和要求一直是一个动态变化科学和自然科学等多方面的内容，大学英语教学本的过程。鉴于大学英语教师上述现状和大学通识教质上仍是人文教育的一部分，所以通识教育的