新人教版小学语文期末复习指导建议

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1、新人教版小学语文期末复习指导建议一学期的教学工作即将结束，引导学生将整册教学内容进行一个系统地整理、复习是目前教学工作的重点，也是摆在全体教师面前的一大课题。为更好地开展复习工作，特制定本指导建议。一、复习的指导思想1.依标靠本。即依据《课程标准》中的具体要求，紧靠教材。如何依标？熟知本学段在课标中是怎么要求的？有一点要明确：课标屮规定的是学生的保底线，意思是说学生最低应达到这个要求，在此基础上，学生的能力越高越好。2.注重能力。不要搞题海战术，关键是通过典型题例教给学生方法，如“概括段意”，可这样教给学生方法：不论是哪种类型的段落，都可以用“谁在干什么

2、（或怎么样）？”句式来概括,当然，这里的谁是广义的，既可以指人，也可以指物、景等。如果学生已经掌握了概括段意的方法，可以灵活处理，不必依照句式。二、复习中的三个重点任务要做到“三抓”:一抓学困生。这是提高班级成绩的关键之所在。特别是在及格线上的学生，要紧抓不放，要会用方法，不能听之任之，更不能对其冷嘲热讽。不要认为学困生辅导一次就会了，其实他很快就会忘的，特别是对不理解的地方。可请小老师或家长多次提问巩固。二抓薄弱环节。在我们平时的语文教学屮，总有一些薄弱环节，如作文的薄弱环节就是如何将作文写得更具体一些，形象一些。基础知识的薄弱环节就是对基础知识的巩固

3、程度。在复习中，抓住、抓好这些薄弱环节，才有可以在考试中立于不败之地。三抓错题。对学生在平时测试、期末检测中、作业屮出现的错题要重点处理，因为这样的地方是学生的弱项，尽管学生当时改过来了，很有可能再次出错，教师要认识到：错误不是一次就能纠正的，改错是一个需要不断强化的过程。另外，教师印了试卷，组织学生考完，批阅出了试卷看起来做了不少工作，但这只是让学生把自己掌握知识的情况再现于试卷上，在此过程中，学生并没得到进步，要想让复习起到真正的作用，功夫要下在讲评上，时间用在纠错三、复习的方法1.横向复习（单元复习）。即按照教材顺序一单元一单元地进行复习。2.纵向

4、复习（归类复习）把教材看作一个整体，对每项内容进行细致梳理。1.综合复习利用一些综合检测题，对学生知识的掌握情况进行检测，对薄弱环节及时补救。注意：三轮复习要有详有略，不要平均用力。如第一轮单元复习时详细。第二轮纵向复习时关键找学生掌握不好的地方。第三轮全面地查漏补缺四、复习中对教师的要求1.做好复习的设计者。⑴教师要制定好复习计划。每位老师都要有复习备课，复习备课屮包括本班复习计划及每一轮的复习内容。复习计划中要包括复习内容、复习目标、复习重点、本班情况分析，复习措施、吋间安排等，第一轮可以单元为单位备，第二轮可以大块为单位备。学生要有复习作业，专设本

5、。每班要为学困生单设辅导本。人数可在5・10人左右。每一次考试的试卷要保存好，学生的要整理好。保存在老师那里。教师的复习备课屮可贴上。⑵安排好复习内容。对于每天复习哪些内容，每项内容能拓到多宽，有哪些变式题型,教师要做到心中有数。2.做好复习的组织者。特别是要调动学生学习的积极性。⑴组间竞赛。可把班内学生分成若干个学习小组，各组内综合水平相当，从复习的第一天开始，制定好比赛规则，开展组间竞赛活动。⑵与家长联系。建议印发“家校联系书”，定期把学生近阶段的复习情况、思想状况汇报给家长，并与家长交流管理学生的方法、学生在家思想学习情况等。不要认为我是在喊口号，

6、事实证明，这样是很无效的。⑶搞好学牛帮辅。对于学困生，必须安排一名优秀生进行帮辅，教师要有相应的帮辅奖惩措施，以调动优秀生的帮辅积极性。3.做好复习的指导者。关键要指导好学习方法。4.做好复习的检测者。⑴搞好单元或归类检测。⑵建议安排每日检测。除正常的复习外，针对本年级重点基础知识，按一定的计划，每天都进行一个小检测，时间在10分钟以内，如默写一课生字，默写一首古诗，默写一个“读读背背”等。将这种小检测贯穿于整个复习的始终。五、复习中的注意事项1.团结协作。试卷要一起印，不要单干。1.注意对待学生的方法。千万不要体罚和变相体罚学生。