探讨高职学生管理中的问题及策略分析

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1、探讨高职学生管理中的问题及策略分析探讨高职学生管理中的问题及策略分析摘耍：高职院校是我国高等教育不叮缺少的一个部分，高职院校为我国的工厂提供了大量的专业人才。但是高职院校的学生管理是一件十分困难的事，在高职院校的学生管理过程中存在着较多的问题,本文将通过介绍高职院校现今在学生管理中存在的问题，并针对这些问题提出相应的解决措施。关键词：高职学生；学生管理；策略分析现今我国的高职院校发展的非常迅速，而且在不断的进行扩招工作。进而造成所招收的学生个体差异性非常大，学生的素质参差不齐。这便给高职院校的管理带来了很大的难度，尤其是目前的高职学生对

2、于学习没有积极性的情况下，大多数高职学生都受到来自外界的影响，外界的思想带给高职学生的影响非常大，使得高职学生极易出现逃课、打架等情况，而这种现象从未得到有效的制止，学校对于这种现象也是束手无策，然后便开始纵容学生，这样使得学生的索质更加低，行为更加恶劣。本文将提供目前高职院校在学生管理上存在的问题，并详述这些问题的发生原因，然后针对这些问题提供解决策略。一、当前高职院校学生管理工作中存在的一些问题当前高职院校的学生管理工作还是没有得到明显的改变，高职学生的行为素质还是没有提高，而且有恶化的情况，下面将详述几种高职院校在学生管理工作中存

3、在的一些问题。1.互联网的高速发展使得学生管理工作存在的问题高职院校传统的学生管理工作已不再适用于现今科技高速发展的社会，所以高职院校在学生管理工作上面面临着新的问题。在互联网没有普及的时候高职院校对于学生的管理可以通过思想教育进行，但是在互联网技术大量普及的情况下，学生的思想受到互联网不良因索的影响，致使学校的思想教育工作无法取得相应的效果。2.经济的快速发展使得学生管理工作存在的问题高职院校的学生大多来自于农村，家境条件并不是很好，所以极容易受到金钱的诱惑，而且现今的社会环境也是充满着拜金的思想。所以在经济快速发展的现代社会，高职学

4、生的思想根木没有放在学习上，而是一心想着如何挣钱，这种情况是传统的高职学生管理T作中从未涉及的问题，而且无法很好的解决这种现象的发生。3.高职院校学生管理工作不在适应全新的学生管理模式我国高职院校学生管理工作与国外的高职院校学生管理工作有着显著的差别，国外发达国家不会出现国内高职院校所发生的学生管理情况，国外发达国家在高职学生管理过程中是成功的，其所培养出来的学生很好的为国家的工业发展输送了大量的技术人才[1],从而带动其国家的T业经济的快速发展，而我国的高职院校学牛管理模式还是停留在传统的年代。4.高职院校后勤管理给高职学生管理带來的

5、问题高职院校的后勤管理缺乏有效的资金，所以在学生后勤管理方面没有很好的适应学生的需要，基于这种情况使得高职院校各年级的学生出现混住的现象，高年级混住的现象显然给高职学生管理工作带來很大的问题。5.高职院校学生缺乏学习动力、自身抗挫折能力差高职院校的学生认为高职院校是受社会所歧视的，觉得没有受到相应的尊重，所以在学习过程屮就没有积极性，而且高职院校本身的环境也早就了高职院校学生在学习上有倦怠感的发生，高职学生常出现旷课以及打架等情况，所造成的社会影响也非常大。另外高职院校的学生大部分也是独生子女，其在家中过度依赖父母，在学校的大环境中无法

6、适应，遇到一点挫折就容易放弃。由于高职院校的学生管理较松，所以学生及其容易受到学校外面事物的影响，而•且还会去模仿一些不良行为。二、解决策略上述的高职学半管理中出现的问题需要学校积极的解决，要是让这种情况持续下去便会使得高职学半管理工作更加难以实施，下面将详述儿种解决策略。1.高职学生管理工作要适应学生的身心特点高职院校的学生年龄层次有较大的差别，有的是初中生有的是高中生，针对初中生的话应该考虑初中生的身心发展规律，避免初中生形成坏的生活习惯，要积极培养初屮生健康的人生观、世界观，并促使其积极学习。2.高职学生管理工作要考虑不同的培养目

7、标高职学生更多的是学习一门技能，这就导致高职院校所培养出来的学生具备较高的专业技能但是没有好的人际交往能力，致使高职学生在社会中不能够得到很好的发展，这主要是由于学校的教育模式中没有考虑培养学生的非智力素质，因此高职院校应该积极培养学生的社会交际能力。3.高职院校学生管理应该依法治校，人性化管理高职院校的学生随着社会的发展有着更多心理状态，这种心理状态会影响高职学生的学习过程，甚至影响学生不正常的心理产生，使得学生产生旷课以及打架等情况［2］,学校要针对这种情况按照学校的校规来严肃处理，使得这种现象杜绝在摇篮Z中，严格管理将能够最大限度

8、的使得高职学生积极进行学习。随着高职院校的不断招生，高职院校的学牛管理T作中存在的问题越來越多，而高职院校进行学纶管理T作的改革将能很好的解决这一问题。参考文献：［1］尹晓叶；山西省高职学生管理存在的问题及