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《译林版（三起）三年级上册英语Unit4 My family(Story time)教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4Myfamily(Storytime)一、教学目标：1.认识人物Tim,Helen，并会说：father,mother,brother,sister2.能听懂、会说、会认读：Thisismy…和Thisis…等日常交际用语，并能运用所学介绍家人。3.会唱歌曲：Myfamily.二、教学重点和难点：1.复习上一单元句型He’smy…/She’smy…2.认识新人物Tim,Helen,并能分清人物关系代词father,mother,brother,sister.3.能用Thisismy…和Thisis…来介绍自己的家人和
2、朋友。三、教学准备:单词卡片,人物头饰,课件。四、教学过程：Step1FreetalkA:Hi,I’mSam.What’syourname?B:I’m...A:Hi,...B:Hi,...A:Hello,I’mBobby.B:Hello,I’m...A:Goodmorning,...B:Goodmorning,...A:He’s...He’smyfriend.She’s...She’smyfriend,too.Whoareyourfriends?B:Hehehe.He’s...He’smyfriend.Shesheshe.Sh
3、e’s...She’smyfriend.too.Step2EnjoyasongT:Oh,weareallgoodfriends.Nextlet’senjoyasong:Familysong.What’sthesongabout?Family.So,thisclass,We’lllearnUnit4Myfamily.(导入课题)Step3Presentation1.Teach:fatherWay:课件中出示父亲的照片并教学father,要求学生先看老师的口型，再模仿老师的发音，边贴单词边教学，同时贴Thisismy...并教学，
4、教师示范编儿歌：Fatherfather，this3ismyfather.并加上动作。T:Whoisyourfather?S:Thisismyfather.2.Teach:motherWay:出示妈妈的照片并教学mother,要求学生先看老师的口型，再模仿老师的发音，边贴单词边教学,学生一起示范编儿歌，再请个别学生编：Mothermother,thisismymother.T:Whoisyourmother?S:Thisismymother.接着让学生介绍自己的父母亲，并拓展Oh;Isee.3.Teach:brotherWay
5、:出示自己的弟弟的照片并教学brother，要求学生先看老师的口型，再模仿老师的发音，边贴单词边教学,学生一起示范编儿歌，再请个别学生编：Brotherbrother,thisismybrother.T:Whoisyourbrother?S:Thisismybrother.4.Teach:sisterWay:出示我的姐姐的照片并教学sister,要求学生先看老师的口型，再模仿老师的发音，边贴单词边教学,学生一起示范编儿歌，再请个别学生编：Sistersister,thisismysister.T:Whoisyoursister
6、?S:Thisismysister.5.Teach:meWay:出示我的照片并教学me,要求学生先看老师的口型，再模仿老师的发音，边贴单词边教学,学生一起示范编儿歌，再请个别学生编：Meme,thisisme.T:Canyouintroduceyourself?S:Thisismyme.6.总结所学单词：以儿歌的形式将5个单词串起来说，巩固单词教学。7.Teach：Ilovemyfamily.Way:课件上呈现照片，T:Thisismyfamily.Thisismyfather.Thisismymother.Thisismyb
7、rother.Thisismysister.Thisisme.Ilovemyfamily.教学Ilovemyfamily.（加上动作，并贴句子，贴在最下面。）Step4Drill过渡:JustnowItalkedmyfamily.DoyouwanttoknowMike’sfamily？Who’sthisboy?Whatishedoing?Q:HowmanypeoplearethereinMike’sfamily?1.Watchthecartoon.2.Q:Whoarethey?(YoucanopenyourEnglishboo
8、k)学生说,老师贴人物图片。3.Learnthetext.（学生说老师贴HelenTim的单词卡）4.Readafterthetape.5.Dubforthestory.31.Readinroles.(先请5个人示范朗读)2.拓展课文教学：T:Ifyou’reHelenorT
