我国中小学教师公开招考现状与改进策略

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1、我国中小学教师公开招考现状与改进策暁随着改革开放的深入和市场经济体制的进一步完善，传统的教师任命制的弊端日益凸显，已经不能适应新的教育改革发展耍求，公开招考已经成为诸多学校选拔聘任教师的主要途径Z—。该举措能够有效促进教师岗位的合理、公平分配，对中小学教师队伍整体索质的提升起到积极作用。然而在这一制度的具体实行中，也存在着诸多问题。一、现阶段我国中小学教师公开招考的现状分析1.良好发展态势当前，我国许多地力都以公开考试的方式选拔、招聘中小学教师，这一方式彻底改变了传统的教师任命制，是一种与当前市场经济遥相呼应的教师准入制度，它冇力地推动了基础

2、教育的改革与进•步发展［1］。在招考过程中，大部分地方都能按照徳才兼备的标准，坚持“公平公正、公开透明、平等竞争、择优录取”的原则，应考者在专业素养、学历水平等诸多方面都表现出良好的状态，招考呈现出较好的发展态势。(1)报名条件较为严格。当前各地教师招考中的报名条件主要有：良好的思想道德、本地户籍、特定层次的学历、拥有相应的教师资格证书以及身心健康等。第一是思想道徳方面的耍求，比如遵守国家宪法和相关法律，热爱党的教育事业，拥护党的教育政策、方针，具有高尚道德水平,没有违法犯罪等不良记录，为人师表等。第二是户口方面的要求，这是各地招考中的必要条

3、件。如具有中华人民共和国国籍，部分地方招考中提出具有当地户籍或者是符合进入当地落户的条件。第三是学历（院校）要求。当前大部分地方都对应考者有着较高的学历层次要求。如2010年陕西省宝鸡屮学在招考教师中要求报名者要为6所教育部直属师范大学研究牛学历。第四是要求具备相应的教师资格证书。一般而言，中学招录教师时都要求具备初级中学或者高级中学教师资格，小学要求应考者持有小学教师资格证书。除上述条件之外，部分学校也会对应考者的性别、年龄、健康状况以及科研能力等方面提出要求。（2）程序相对规范。大部分学校在新招教师考试过程中都有着严格的考试程序，从招考通

4、知的确定、招考内容的选取等各个环节都较为科学、规范。当前普遍的招考程序是：第一步建立领导机构，一般是成立跨部门的招考领导小组。部分地方会组织专家成立专家考评委员会，专门负责对应考者教学业务能力、专业素养等进行考核。第二步是发布招录考试简章。一般会利用当地的广播、电台、报纸、网络等公共媒体，对招考岗位、人才要求、招考程序以及办法等进行公开宣传。第三步是进行招录考试。用人单位对应考者的教育能力、综合素质进行考察。最后则实施聘用，双方签订聘用合同。（3）考核过程公开公正。当前大部分地方在招考中都能按照“公平公正、公开透明”的原则，充分接受社会各界的

5、监督。这种较公开透明的考试为更多的优秀应考者提供了机会，充分体现了社会的公平与正义，为教师结构的进一步优化、教师整体素质的提升起到了重要作用。这种招考方式收到了良好成效。当前，参加招考的高学历人群不断增加，在一些地方招考单位实际上耍求小学教师必须具有木科学丿力层次，中学教师具有研究生的学历层次[2],也有部分应考者具有硕士、博士学位，包括初中或-者制•教师岗位。高宁丿丿J教师的加入，必然会捉升川础教冇质赧O2•存在的问题由于我国当前教育行政体制中仍然存在着一定的弊端，加之全国各地招考经验有所欠缺，当前我国中小学教师公开招考中也存在一些不足。（

6、1）考察方式较为简单。在招教考试中，一般分为初试和复试。初试主要考核应考者的教育理论和学科专业知识。复试主要考察应考者的教学基本功，教学技能等，多以试讲为主。这种较为单一的考核模式难免使应考者陷入应试怪圈。笔试中对应考者的个性、态度、情感、心理素质以及道徳感、责任感等的考察略显不足，而这些非智力因素恰恰是中小学教师的必须具备的素养。面试中也非常容易受到考察者主观性因素影响，导致评判结果有失公允。（2）组织过程不够严谨。屮小学教师公开招考由谁来考，怎么考，考什么等，这些都是必须明确的问题。当前一般的操作方法是由教育、人事、纪检等主管部门联合组成

7、领导小组，负责教师招考工作的组织、实施。领导小组一般从外地聘请相关教师组成所谓专家小组，由于保密等原因专家小组的成员一般在出发前并不清楚他们的任务，到了特定地方才知道是为某个市县区的教师招考编制试题，作为专家来讲在无充分准备的情况H也是不能得心应手，只能仓促上阵，这样命出试题的准确性、合理性以及专业性就难以得到保障。（3）考核内容不够科学具休。由于目前尚未建立起科学的招教考试试题编制体系，所以全国各个地区在公开招考中考核的内容各有偏颇，较为随意。从教师应该具备的索养角度來讲，考核的内容应该对教师的职业道德、职业情感态度、专业知识和技能等方面都

8、有所涉及，而目前的招教考试对应考者的专业知识考核较多，职业情感态度、职业技能等方面的考核明显不足。在对专业知识的考试中，乂存在着书木化、僵硕化的倾向，即过多考核对于