探究当前高职院校就业问题及应对策略

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1、探究当前高职院校就业问题及应对策略1当代高职院校面临的就业问题1.1岗位竞争激烈由于近年来教育事业的不断发展，教育制度的不断革新,以及教育市场的开放化。高职院校不断增多，高职毕业学生人数也在不断激增。虽然受教育能力的影响，高端、拔尖的高职专业人才仍然供不应求，但在普遍人才方面，却出现了“僧多粥少”的现象，多数高职毕业生难以找到合适的工作。高职院校作为人才培养和输送基地，面对紧缺的普遍人才招收岗位，也难以保证向每一个学生推荐工作，就业危机正在酝酿当中。1.2消极思想影响广泛随着网络信息技术的发展，信息传播逐渐打破了原有的地域限制，加上经济文化全球化的不断发展，

2、使“享乐主义”、“拜金主义”等消极思想进一步对我国社会产生影响。高职学生作为与网络接触较为频繁的群体，更受首当其冲地受到不良影响，其人生观、世界观、价值观等发展情况令人担忧。如果不能有效对这些消极思想进行防范，则学生的个人素质不能满足社会企事业单位的要求，难以获得岗位的接纳。1.3学生思想觉悟不够，缺乏自信心由于就业竞争日益激烈，且部分人群或企事业单位对高职学校的偏见，造成高职学生不能够正视自己，往往不能发挥出自身的潜力，长期生活在压抑和自卑的生活当中。经过一段时间的熏陶，学生可能会形成自闭、自卑、缺乏团队精神、悲观情绪严重等。这些情绪均不利于学生寻找工作，

3、在社会中碰壁机会较大。1.4学校教育与社会发展程度比较相对滞后从专业角度看，当前社会期望获得高水平、超高水平的专业人才，但是限于高职师资力量和资金方面的不足，难以完成此艰巨的任务，在高端人才培养方面不容乐观。从教育效率来讲，当前高职学校普遍采用三年制、四年制的教学时限。一方面，时间较短，难以对学生开展系统全面的教育；另一方面，在教学内容和教学方式及理念等方面，不能跟上时代发展的步伐，没有形成有效的更新体系。学生获得的知识和技能，相对于社会环境而言，显得有所滞后。1.5教育程序与社会联系不足长久以来，学校教育均被看作是“象牙塔”生活，与社会之间的联系不甚紧密，

4、学生的学校生活与外界社会脱节,造成学生不能获得社会积累，在真正走入社会时，或难以适应社会环境，或是过于放纵自己的情绪，造成身边环境的紊乱。2应对就业问题应采取的对策2.1更新教学法式方法，开展全面教育素质教育要求要培养全面实用型人才，不仅要求学校应当对学生进行专业的知识技能传授，还应当注重学生的思想状态和道德素质的发展等。同时，高职教育还应当与社会科学技术及社会文化的发展同步，开展适当的创新举措。第一,高职教育应当贯彻素质教育的核心要求，在教学时将主体地位归还给学生，并发挥教师的指导和监督作用，以幽默的语言或形体动作增加教学过程的趣味性。注重调动学生的学习积

5、极性，构建生动活泼、民主自由的课堂环境。以多媒体或其他方式，将教学内容直观形象地展现在学生眼前，增加学生对知识的认知和好感，从根本上提高教学效果，保障高职专业人才较高的素质。第二，开展多种课堂或课外活动，促进师生之间、学生之间的联系，加强他们的人际关系，树立起一种良性的竞争风气，使学生在这种风气中获得心灵的锻烧,继而提高他们的"抗打击能力”和优秀的个人品质。第三,现阶段我国法律体系已经达到了一定的高度，对种种社会活动具有约束规范能力。新时代的社会人才，应当具备较高的思想政治觉悟和良好的法律道德意识。所以，高职学校应当加强法律和道德宣传工作，对学生进行普法教育

6、，运用"典型教例”或“专题讲座”等对学生的思想进行塑造。第四,高职学生涉世未深，难以处理很多心理上的问题，加上就业的压力及社会的热切期望，造成其内心缺乏平衡。因此，为了社会能够接收到更健康向上的专业人才，学校应当开办心理咨询业务，为学生提供心理帮助，舒缓学生神经，提高学生的活力和对生活追求的动力。2.2加强社会联系高职院校作为社会人力资源培养基地和调动中心之一,为了满足社会对人才的需求，提高就业率，则应当建立广泛的社会联系，增强社会信息在学校的传播力度。（1）要合理引用社会先进思想，对教学进行补充。包括：先进的教学理念、社会科学技术、社会价值观念、社会道德标

7、准、法律规章制度等，不仅要使教学活动和校园管理实现社会化，还应当利用社会材料（事实例子）作为教学内容的补充。以此，加强学生对社会的了解，增加其社会适应能力。（2）建立广泛的社会合作机制，开展实习教育。一方面，与校外企事业单位建立长远的合作关系，能够使学校专业实践课程得到延伸，让学生在真实的工作环境中去体会操作心得，积累经验教训。另一方面，学生在参加岗位实习时，有可能获得校外企事业单位的青睐，从而直接与其达成协议，签订就业意向书，是切实解决就业问题的办法之一。此外，通过校外实习，学生能够在岗位中获得从事该职业的工作人员的一定指导，这种完全经实践检验或直接衍生于

8、实践的指导意见，对学生有相当大的帮助。（3）广纳社会