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时间:2019-11-26
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1、思想品德学法指导九年义务教育阶段的思想品德课是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。它内容广泛,涉及到了道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容。大家进入中学后已经参加了三次正规的测试,虽然都是开卷性质,但成绩却不很理想。那么,你们一定会问:为什么看上去非常简单的思想品德课,却不容易考高分呢?一、端正态度,正确认识思想品德课:学习效果的好坏,取决于一个人的态度和方法。思想品德课是中考的必考科目,它既有其他学科的共性,又有自身的独特之处,要想学好这门学科,首先要有一个正确的学习态度,克服
2、“思想品德课是小科、是副科”的错误观点;任何事物都是相互联系的,在思想品德课上没有一个好的学习态度,也就意味着其他各科也很难学好;看以往成绩优秀、出类拔萃的同学都是各科均衡发展、全科优秀的同学。“态度决定一切”,因此,学好思想品德课的首要前提就是认真对待。二、掌握方法,努力学好思想品德课:要学好任何一门课程,都需要有恰当的方法。好的学习方法是达到成功的便捷之路,因此掌握合适的学习方法是至关重要的。现行思品课本是从学生学的角度来编写的,学生的学习方法是否得当将直接影响着学习的效果。。那么,思品课的学习有哪些
3、方法?大家可以记住这几个字:“笑”、“读”、“想”、“说”。笑,即笑迎生活、笑对学习。首先,在日常生活中要笑。日常生活中免不了挫折,免不了困难,更免不了从未遇见过的新情况,怎么办?我们逃避不了也不能退却,只有勇敢面对。勇于笑的人,在困难与挫折面前容易产生勇气、信心、力量和智慧;不善于笑的人,在障碍与阻力面前就会产生畏惧感,容易丧失斗志,不知所扌音,六神无主,一筹莫展。可谓“微笑可以换来城池”o其次,在学习中要笑。古人云“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。可见书山的艰辛、学海的浩瀚,自然“勤”是免不了的,如
4、果我们把“苦”换作了“笑”,不是更轻才公吗?也许效果就不可同日而语了!我们应该笑,应该在“书山”与“学海”中多笑。笑是一种态度,笑是一种方法,笑更是一种境界。可谓“微笑可以换取黄金”。再次,在新的环境中要笑。人生中不知有多少次环境的改变,每改变一次,可能都会有暂时的不适应。对于许多学生来说,小学升入初中是一次不小的改变:学校的改变,同学的变化,课程的增多,学习任务的加重,学习和生活节奏的加快,老师和家长的监督减少如此等等,一时可能难以适应。不仅如此,可能还有更不适应的地方。比如说,在小学时是班长,到了初中
5、可能只是一个组长,甚至什么也不是;在小学时经常得第一,到了初中怎么也得不了第一;在小学时老师经常表扬我,到了初中连回答老师提问的机会都不多……实在是受不了,怎么办呢?还是笑吧!只有不断微笑,才能找到真正的原因;只有不断微笑,才能正确面对;只有不断微笑,才能找到解决的办法。微笑,将会是伴随大家健康成长的伙伴,是帮助大家战胜困难的益友。可谓“微笑可以睿智”。我们应该笑,我们要勇于笑,我们必须善于笑。读,读什么,我们要读“有字书”,更要读“无字书”。第一,我们要多读课本。课本是从学生学的角度来编写的,学生读得懂
6、,但是否体会深刻?不一定。我们要很好地理解其中的道理,把握其中的要求,就必须多读课本。所谓“书读百遍,其义自见”就是说的这个道理。第二,我们应该多读励志类的书籍,从名人伟人的成长历程和言行中,寻找我们所需的有益营养,熏陶我们的思想,增长我们的见识,丰富我们的阅历,提升我们的智慧。第三,我们要多联系生活、多观察生活。现行教材是以学生生活的拓展为构建基础的。有专家指出:生活即德育,德育即生活。我们的学习,必须是在生活中学。比如,在学习课本中的内容时,就要多想想生活中的事例;在看到生活中的情境时,就多想想书中的
7、道理、多对照一下书中的行为要求。这样,“有字书”与“无字书"的有效互助,就增添了我们学习思品的乐趣、信心和效果。第四,我们还要对照他人,反思自己。只有在与他人的对比中,才能看清自己的不足,才能找出与他人的差距,才能促使自己去思考其中的原因,才能促使我们去寻找恰当的解决办法。比如说,看到别人更快地适应了环境,就去找一找原因,他(她)是怎样做的?有没有自己可以借鉴和学习的地方?当别人学得比我好时,就去看一看他的态度和方法,反思自己有没有该调整的地方?看是否有适合自己的方法还没有用上?当别人比我进步快时,就该提
8、醒自己,是不是该给自己再加一点压力?是不是有什么包袱没有放下?是不是方法不对路?迄之,别人做得好的,就是我们该学习和借鉴的;别人做得不好的,就是我们应深思和警醒的。我们经常与他人进行比较,就能更清醒、更全面、更正确地看待自己。从而进步更快、收获更多!想,就是时时想、事事想。“业精于勤荒于嬉,形成于思毁于随”。勤于思考、善于思考是特别重要的。我们在学习时,如果只学习不思考的话,是不会有收获的,就像和尚念经。我们不仅要勤于思考,还
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